教科版 (2017)六年级下册3.发现变化中的新物质评优课课件ppt

这是一份教科版 (2017)六年级下册3.发现变化中的新物质评优课课件ppt，文件包含43《发现变化中的新物质》教学PPTpptx、43《发现变化中的新物质》教学设计docx、43《发现变化中的新物质》实验记录单docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
活动1：蜡烛燃烧产生新物质
发光发热，变短，蜡烛熔化
将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。
用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。
固态蜡烛融化成了液态蜡烛
一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。
活动2：加热白砂糖产生新物质
向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化。
状态：固体→液体→固体
颜色：白色→黄色→褐色→黑色
气味：没有气味→焦糖香味→烧焦糊味
产生新物质：黑色固体和气体
活动3：发现更多产生新物质的变化
钢铁生锈现象是一件让人很头疼的事情，因为生产生活中很多的东西都是铁制品，因为生锈使得其使用寿命大大缩短，有说法认为全世界每年因为生锈废掉的钢铁产品就占到了当年钢铁产量的1/10，按照这一说法，仅仅在我国每年锈掉的钢铁就达近1亿吨，全世界约1.8亿吨。
酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
在蜡烛燃烧、和加热白砂糖的物质变化过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。物质发生化学变化会产生新的物质。有些化学变化对人类生活有益，有些化学变化对人类生活有害。