2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校七年级（下）期中生物试卷（含答案）

这是一份2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校七年级（下）期中生物试卷（含答案），共26页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校七年级（下）期中生物试卷
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1．（2分）研究发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这个事例可以说明（　　）
A．人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿
B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D．生物具有遗传和变异的特性
2．（2分）从1974年开始，英国学者在坦桑尼亚莱托利的莱托利尔地层发现了人类化石，除一个五岁左右的小孩的部分骨骼外，还发现一些成人的上下颌碎片及牙齿，定年在380～360万年前，下列有关人类起源的叙述错误的是（　　）
A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系
B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C．古人类化石是研究人类起源问题的证据
D．现代类人猿还可以进化成人类
3．（2分）下列是描述人类新生命孕育的过程，按先后顺序排列正确的是（　　）
①胚泡植入子宫内膜 ②初具人形，形成胎儿 ③在输卵管处形成受精卵
④细胞分裂和分化形成胚胎 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡
A．①③②⑤④⑥ B．③⑥①④②⑤ C．⑥③①②④⑤ D．③②⑥①④⑤
4．（2分）二孩政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（　　）
A．不能产生卵细胞 B．胚胎的发育得不到营养
C．精子与卵细胞不能结合 D．不能产生雌性激素
5．（2分）下列关于胎儿在母体内获得营养的途径，正确的是（　　）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿
6．（2分）5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长，下列饮食习惯及解释你不认同的是（　　）
A．多吃绿色食品可减少污染物的摄入
B．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
C．每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
D．多吃高能量食品可促进身体快速发育
7．（2分）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象，正确面对心理变化，有利于健康成长、增长知识才干，成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点，你赞同的是（　　）
①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关
②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化
③早恋无害，无需禁止
④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品
⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
8．（2分）小王同学用下列四组显微镜镜头组合观察人血永久图片时，视野中观察到细胞数目最少的是（　　）
A．目镜5×，物镜8× B．目镜15×，物镜10×
C．目镜20×，物镜15× D．目镜10×，物镜40×
9．（2分）下列有关人体营养物质说法错误的是（　　）
A．某人重感冒一星期，体重下降的主要原因是体内蛋白质被消耗
B．和尚食素，但少患夜盲症是因为食物中的胡萝卜素可在体内转化为维生素A
C．幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏维生素D
D．伤口修复期要及时摄入蛋白质类食物因为蛋白质是组成细胞的基本物质
10．（2分）汽车尾气和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的哪些结构能清洁吸入的空气？（　　）
①鼻毛②鼻黏膜内的毛细血管③气管、支气管内的纤毛④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤
11．（2分）不能随地吐痰的主要原因是（　　）
A．痰内含有坏死的各种细胞
B．痰内含有大量的细菌、病毒
C．痰迹污染地面，影响卫生
D．吐痰有碍精神文明
12．（2分）2011 年，我国顺利完成了“神八天宫对接”和“蛟龙号下潜5000米”的光荣使命。受工作环境影响，完成这些任务的科学家们在工作过程中要更加注意人体生理活动的正常进行。科学家呼出的气体与吸入的气体比较（　　）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳减少
C．氧气增多，二氧化碳增多
D．氧气减少，二氧化碳增多
13．（2分）肺结核是一种呼吸道传染病，致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是（　　）
①咽 ②气管 　③肺　　 ④支气管　 　⑤鼻腔　 　⑥喉。
A．①②③④⑤⑥ B．⑤①③②④⑥ C．⑤①②⑥③④ D．⑤①⑥②④③
14．（2分）如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。下列说法不正确的是（　　）

A．①代表二氧化碳，由组织细胞的呼吸作用产生
B．②代表氧气，可与红细胞中的血红蛋白结合
C．经过肺泡处气体交换后，血液变为含氧少的静脉血
D．肺泡壁和毛细血管壁都由单层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
15．（2分）如图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是（　　）

A．甲表示呼气
B．乙表示吸气
C．①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态
16．（2分）细胞的正常生活需要营养物质，充足的氧。下列相关说法错误的是（　　）
A．不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B．“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命
C．左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄
D．毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
17．（2分）关于如图的叙述，错误的一项是（　　）

A．①是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶
B．蛋白质经过②彻底消化为氨基酸
C．③分泌的消化液含有多种消化酶
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
18．（2分）小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是（　　）

A．小肠约长5﹣6米，是人体最长的器官
B．[1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C．[2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
D．[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
19．（2分）对如图图示的描述，错误的是（　　）

A．AB血型的人只可以少量接受B型血人的血液
B．甲图中血管A表示医生给病人注射时针刺入的血管
C．乙图中如果b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血
D．丙图中如果b表示小肠处毛细血管，则a血管中流含营养物质丰富的静脉血
20．（2分）小张得了肠炎，医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入，当药物运于小肠时，经过的途径依次是（　　）
①肺动脉 ②肺静脉 ③上、下腔静脉 ④心脏 ⑤小肠毛细血管 ⑥肺部毛细血管 ⑦主动脉。
A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤ B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤
C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤ D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤
二、非选择题（共3小题；21题10分，22、23题各20分；共50分）
21．（10分）某校生物兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化与哪些因素有关”时，进行了以下实验：
试管编号
条件设置
1
2
3
4
5
馒头碎屑或馒头块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
碎屑适量
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
搅拌
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
温度
37℃水浴中保持10分钟
0℃
100℃
加入碘液
2滴
实验现象
？
？
部分变蓝
？
？
请帮助该兴趣小组分析回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，应在2号试管的A处加入　 　，作为1号试管的　 　实验。
（2）按照规范的操作步骤进行实验，滴加碘液后五支试管中的物质不变蓝色的是　 　，其中物质不变蓝色的原因是　 　。
（3）该实验1、2、3 号试管采用37℃水浴加热的原因是　 　。3号和4号不能构成一组对照实验，原因是　 　。
（4）如果选用1号和3号试管作为对照实验，该对照实验的变量是　 　，按照规范的操作步骤进行实验，请推断正确的实验结论是　 　。
（5）如果选用1、4、5号三支试管进行实验，探究的问题是　 　，按照规范的操作步骤进行实验，请推断正确的实验结论是　 　。
22．（20分）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解，细胞中的有机物来源于食物，请根据学过的知识回答下列问题：

（1）食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质主要有 　 　三大类。
（2）吃饭时越嚼越甜，是图一中 　 　（填写序号）分泌的唾液将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。[　 　]　 　能分泌胆汁，是人体最大的消化腺。人体消化和吸收的主要场所是 　 　。
（3）在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是 　 　（填写序号）。
（4）在图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是 　 　，曲线Y代表 　 　的消化过程。Y最终被消化为 　 　才能够被吸收。参与物质Y消化的消化液有 　 　。
23．（20分）如图一是人体呼吸系统模式图，图二是肺泡处的气体交换示意图，如图二中字母a、b 代表不同气体，如图三是人体血液循环示意图。请据图分析并回答下列问题：

（1）在图一中，人体呼吸系统的主要器官是　 　，它是气体交换的场所。它由许许多多的　 　组成。
（2）图二中的b代表　 　（选填“氧气”或“二氧化碳”），肺泡和血液之间的气体交换是通过
气体的　 　作用完成的。
（3）心脏是血液循环动力器官，它的壁主要由　 　组织构成。其中　 　壁最厚。
（4）图三中血液由④出发，回到①的循环途径叫　 　。在此过程中，血液由　 　血变成　 　血。
（5）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随血液流动到达肺部的路径是怎样的？　 　。

2020-2021学年湖北省宜昌市枝江实验中学等十校七年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共20小题；共40分）
1．（2分）研究发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这个事例可以说明（　　）
A．人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿
B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D．生物具有遗传和变异的特性
【分析】亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源、人类和黑猩猩的关系方面来切入．
【解答】解：A、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，A不符合题意；
B、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，B不符合题意；
C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，C符合题意；
D、这个事例不可以说明生物具有遗传和变异的特性，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力．
2．（2分）从1974年开始，英国学者在坦桑尼亚莱托利的莱托利尔地层发现了人类化石，除一个五岁左右的小孩的部分骨骼外，还发现一些成人的上下颌碎片及牙齿，定年在380～360万年前，下列有关人类起源的叙述错误的是（　　）
A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系
B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C．古人类化石是研究人类起源问题的证据
D．现代类人猿还可以进化成人类
【分析】（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。
（2）人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：A、一部分森林古猿由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，所以森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系，A正确；
B、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，B正确；
C、到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地。因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据，C正确；
D、一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。古猿是我们现代人类和现代类人猿的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现代类人猿不能再变成人了，D错误。
故选：D。
【点评】解此题的关键理解掌握人类的起源和发展。
3．（2分）下列是描述人类新生命孕育的过程，按先后顺序排列正确的是（　　）
①胚泡植入子宫内膜 ②初具人形，形成胎儿 ③在输卵管处形成受精卵
④细胞分裂和分化形成胚胎 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡
A．①③②⑤④⑥ B．③⑥①④②⑤ C．⑥③①②④⑤ D．③②⑥①④⑤
【分析】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。
【解答】解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。⑥受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；①胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；④胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。②胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩。所以正确的顺序是：③⑥①④②⑤。
故选：B。
【点评】正确掌握人体的生殖和发育过程是解决本题的关键。
4．（2分）二孩政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（　　）
A．不能产生卵细胞 B．胚胎的发育得不到营养
C．精子与卵细胞不能结合 D．不能产生雌性激素
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。
【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解受精的过程。
5．（2分）下列关于胎儿在母体内获得营养的途径，正确的是（　　）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→脐带→母体→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿
【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
【解答】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿在母体内获得营养的途径母体→胎盘→脐带→胎儿。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构。
6．（2分）5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长，下列饮食习惯及解释你不认同的是（　　）
A．多吃绿色食品可减少污染物的摄入
B．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
C．每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
D．多吃高能量食品可促进身体快速发育
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理，科学安排一日三餐，定时定量，其比例为3：4：3，能保证人体营养的需要。
【解答】解：A、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，因此，多吃绿色食品可减少污染物的摄入，正确。
B、新鲜的蔬菜和水果中含有维生素，因此多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素，正确。
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，因此每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙，正确。
D、多吃高能量食品，不利于身体健康和快速发育，错误。
故选：D。
【点评】食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。
7．（2分）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象，正确面对心理变化，有利于健康成长、增长知识才干，成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点，你赞同的是（　　）
①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关
②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化
③早恋无害，无需禁止
④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品
⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，男孩开始身高突增晚于女孩。
【解答】解：青春期的身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。①进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢重量都增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精是没有周期的，②进入青春期后对异性产生朦胧的依恋是正常的心理变化，④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品，⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操。③早恋影响学业和身体健康，应予禁止。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择。
8．（2分）小王同学用下列四组显微镜镜头组合观察人血永久图片时，视野中观察到细胞数目最少的是（　　）
A．目镜5×，物镜8× B．目镜15×，物镜10×
C．目镜20×，物镜15× D．目镜10×，物镜40×
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数：5×8＝40（倍）；
B、显微镜的放大倍数：15×10＝150（倍）；
C、显微镜的放大倍数：20×15＝300（倍）；
D、显微镜的放大倍数：10×40＝400（倍）；
因此显微镜放大倍数最大的是D、400倍，所以观察人血永久图片时，视野中观察到细胞数目最少的是目镜10×、物镜40×。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少。
9．（2分）下列有关人体营养物质说法错误的是（　　）
A．某人重感冒一星期，体重下降的主要原因是体内蛋白质被消耗
B．和尚食素，但少患夜盲症是因为食物中的胡萝卜素可在体内转化为维生素A
C．幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏维生素D
D．伤口修复期要及时摄入蛋白质类食物因为蛋白质是组成细胞的基本物质
【分析】食物中的营养成分包括：脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素，每一类营养物质都是人体所必需的，缺一不可．
【解答】解：A、脂肪是人身体内的储备能源，当外界营养物质的摄入小于内部营养物质的消耗时，脂肪就会释放能量，供给人体各项生理活动和维持体温。这时人的体重就会下降。因此人重感冒一星期，体重下降的主要原因是体内脂肪被消耗。A错误；
B、食素的人少患夜盲症，是因为食物中的胡萝卜素可在体内转化为维生素A．B正确；
C、缺乏维生素D或缺钙，儿童可得佝偻病。维生素D能够促进人体对钙、磷的吸收，只服钙片，若体内缺乏维生素D，同样会造成佝偻病。C正确；
D、伤口修复期要及时摄入蛋白质类食物，因为蛋白质是组成细胞的基本物质。D正确。
故选：A。
【点评】食物中的六大营养成分是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
10．（2分）汽车尾气和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的哪些结构能清洁吸入的空气？（　　）
①鼻毛②鼻黏膜内的毛细血管③气管、支气管内的纤毛④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤
【分析】气管、支气管内的纤毛、鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气，对呼吸系统具有保护作用。
【解答】解：①鼻毛能阻挡过滤空气，因此能清洁吸入的空气；
②鼻黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气；
③气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气，还能将呼吸道中的异物排出，能清洁吸入的空气；
④气管、支气管内的黏液黏附灰尘细菌，因此能清洁吸入的空气；
⑤鼻腔内的嗅觉感受器，有嗅觉作用。
因此呼吸道中的（①鼻毛、③气管、支气管内的纤毛、④气管、支气管内的黏液） 能清洁吸入的空气
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道对空气的处理以及相关的结构特点。
11．（2分）不能随地吐痰的主要原因是（　　）
A．痰内含有坏死的各种细胞
B．痰内含有大量的细菌、病毒
C．痰迹污染地面，影响卫生
D．吐痰有碍精神文明
【分析】此题主要考查的是痰的形成等知识，据此解答。
【解答】解：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中往往会有病原微生物。因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病。因此从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是痰中往往会有病原微生物。
故选：B。
【点评】这部分知识在考试中时常考到，注意掌握。
12．（2分）2011 年，我国顺利完成了“神八天宫对接”和“蛟龙号下潜5000米”的光荣使命。受工作环境影响，完成这些任务的科学家们在工作过程中要更加注意人体生理活动的正常进行。科学家呼出的气体与吸入的气体比较（　　）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳减少
C．氧气增多，二氧化碳增多
D．氧气减少，二氧化碳增多
【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：
气体成分
环境中的气体（%）
呼出的气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
【解答】解：从表格中看出，人呼出的气体与吸入的气体比较氧气减少，二氧化碳增多。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。
13．（2分）肺结核是一种呼吸道传染病，致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是（　　）
①咽 ②气管 　③肺　　 ④支气管　 　⑤鼻腔　 　⑥喉。
A．①②③④⑤⑥ B．⑤①③②④⑥ C．⑤①②⑥③④ D．⑤①⑥②④③
【分析】本题主要考查的是肺结核的致病微生物到达发病部位的途径，可结合呼吸系统的结构和功能来分析。
【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。据此可知，肺结核的致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查呼吸系统的结构顺序，是基础题。要熟记。
14．（2分）如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。下列说法不正确的是（　　）

A．①代表二氧化碳，由组织细胞的呼吸作用产生
B．②代表氧气，可与红细胞中的血红蛋白结合
C．经过肺泡处气体交换后，血液变为含氧少的静脉血
D．肺泡壁和毛细血管壁都由单层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。①表示二氧化碳，②表示氧气。
【解答】解：A、图示①表示二氧化碳，在组织细胞中的线粒体内通过呼吸作用产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，A正确；
B、②代表氧气，氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式进行运输，B正确；
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，C错误；
D、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，D正确。
故选：C。
【点评】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。
15．（2分）如图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是（　　）

A．甲表示呼气
B．乙表示吸气
C．①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态
【分析】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构。
【解答】解：图中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈肌。
吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。甲图中③膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，乙图中③膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。因此处于乙时，③表示的结构膈肌处于收缩状态。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。
16．（2分）细胞的正常生活需要营养物质，充足的氧。下列相关说法错误的是（　　）
A．不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B．“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命
C．左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄
D．毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；
（2）咽是食物和空气的共同通道；
（3）左心室的壁最厚；解答即可。
【解答】解：A、糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量，这是因为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类，A正确；
B、人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命，B正确；
C、左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最厚，C错误；
D、毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。
故选：C。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
17．（2分）关于如图的叙述，错误的一项是（　　）

A．①是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶
B．蛋白质经过②彻底消化为氨基酸
C．③分泌的消化液含有多种消化酶
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
【分析】此题考查的是消化腺的位置功能．消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．
【解答】解：此图为人体的消化系统示意图，图中各结构为：①肝脏；②胃；③胰腺；④小肠。大消化腺唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面。肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液。
A、①肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化脂肪的酶，但是但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。故不符合题意；
B、②分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质为多肽，蛋白质在小肠里最终消化为氨基酸。故符合题意；
C、③分泌的消化液是胰液，胰液中含有多种消化酶，能对多种营养物质有消化作用。故不符合题意；
D、④小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。故不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道消化腺的位置、功能．
18．（2分）小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是（　　）

A．小肠约长5﹣6米，是人体最长的器官
B．[1]和[2]加大了消化和吸收的面积
C．[2]中密布[3]，提高了消化和吸收能力
D．[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的
【分析】小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
【解答】解：A、小肠约长5﹣6米，是人体最长的器官，利于消化和吸收，A正确；
B、图中1是环形皱襞，2是小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，B正确；
CD、2是小肠绒毛，3是毛细血管，小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，与消化无关，C错误；D正确。
故选：C。
【点评】器官的结构总是与其功能相适应的，例如在进行物质交换的部位总是表现出面积大、壁薄的结构特点。
19．（2分）对如图图示的描述，错误的是（　　）

A．AB血型的人只可以少量接受B型血人的血液
B．甲图中血管A表示医生给病人注射时针刺入的血管
C．乙图中如果b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血
D．丙图中如果b表示小肠处毛细血管，则a血管中流含营养物质丰富的静脉血
【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞时，血液与组织细胞进行气体交换，血液中氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺泡时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。
【解答】解：A、输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，A正确；
B、甲图A血管的血液由主干流向分支，因此A血管是动脉，而医生给病人静脉注射时，针刺入的血管是静脉，不是A血管，B错误；
C、图乙中b表示肾小球，则a入球小动脉和c出球小动脉里都流动脉血，C正确；
D、小肠是消化和吸收的主要场所，丙图中如果b表示小肠处毛细血管，则a血管中流含营养物质丰富的静脉血，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径和血液变化。
20．（2分）小张得了肠炎，医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入，当药物运于小肠时，经过的途径依次是（　　）
①肺动脉 ②肺静脉 ③上、下腔静脉 ④心脏 ⑤小肠毛细血管 ⑥肺部毛细血管 ⑦主动脉。
A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤ B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤
C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤ D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤
【分析】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动，可分为体循环和肺循环。分析解答。
【解答】解：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
小张患了急性肠炎，医生在他的前臂静脉注射药物与生理盐水进行治疗，药物到达患病部位需要经过前臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠动脉→肠内毛细血管。因此医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到小肠时，葡萄糖液经过的途径依次是③上、下腔静脉→④心脏→①肺动脉→⑥肺部毛细血管→②肺静脉→④心脏→⑦主动脉→小肠毛细血管。 所以A选项符合题意。
故选：A。
【点评】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。
二、非选择题（共3小题；21题10分，22、23题各20分；共50分）
21．（10分）某校生物兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化与哪些因素有关”时，进行了以下实验：
试管编号
条件设置
1
2
3
4
5
馒头碎屑或馒头块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
碎屑适量
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
搅拌
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
温度
37℃水浴中保持10分钟
0℃
100℃
加入碘液
2滴
实验现象
？
？
部分变蓝
？
？
请帮助该兴趣小组分析回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，应在2号试管的A处加入　2mL清水　，作为1号试管的　对照　实验。
（2）按照规范的操作步骤进行实验，滴加碘液后五支试管中的物质不变蓝色的是　1号试管　，其中物质不变蓝色的原因是　淀粉被唾液淀粉酶分解　。
（3）该实验1、2、3 号试管采用37℃水浴加热的原因是　37℃温水模拟了口腔里的温度，该温度下酶的活性最强　。3号和4号不能构成一组对照实验，原因是　有多个变量（变量不唯一）　。
（4）如果选用1号和3号试管作为对照实验，该对照实验的变量是　牙齿的咀嚼，舌的搅拌　，按照规范的操作步骤进行实验，请推断正确的实验结论是　牙齿的咀嚼，舌的搅拌有助于消化食物　。
（5）如果选用1、4、5号三支试管进行实验，探究的问题是　温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响　，按照规范的操作步骤进行实验，请推断正确的实验结论是　唾液对淀粉的消化需要适宜的温度　。
【分析】1、口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
2、淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
3、酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照实验。
（2）实验中1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。故按照规范的操作步骤进行实验，滴加碘液后五支试管中的物质不变蓝色的是1号试管，其中物质不变蓝色的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解。
（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。所以，该实验1、2、3 号试管采用37℃水浴加热的原因是37℃温水模拟了口腔里的温度，该温度下酶的活性最强。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。故3号和4号不能构成一组对照实验，原因是有多个变量（变量不唯一）。
（4）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头中淀粉的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验。实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌。因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。由于3号试管加入的是馒头块，且不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，故加入碘液后，观察到3号试管的实验现象是部分变蓝。所以，如果选用1号和3号试管作为对照实验，该对照实验的变量是牙齿的咀嚼，舌的搅拌，按照规范的操作步骤进行实验，正确的实验结论是牙齿的咀嚼，舌的搅拌有助于消化食物。
（5）如果选用1、4、5号三支试管进行实验，变量是温度。故探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响，按照规范的操作步骤进行实验，1号试管不变蓝，4和5号试管变量，故正确的实验结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度。
故答案为：
（1）2 mL 清水； 对照
（2）1号试管；淀粉被唾液淀粉酶分解
（3）37℃温水模拟了口腔里的温度，该温度下酶的活性最强；有多个变量（变量不唯一）
（4）牙齿的咀嚼，舌的搅拌；牙齿的咀嚼，舌的搅拌有助于消化食物
（5）温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响；唾液对淀粉的消化需要适宜的温度
【点评】正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
22．（20分）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解，细胞中的有机物来源于食物，请根据学过的知识回答下列问题：

（1）食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质主要有 　糖类、脂肪和蛋白质　三大类。
（2）吃饭时越嚼越甜，是图一中 　1　（填写序号）分泌的唾液将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。[　2　]　肝脏　能分泌胆汁，是人体最大的消化腺。人体消化和吸收的主要场所是 　小肠　。
（3）在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是 　7　（填写序号）。
（4）在图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是 　胃　，曲线Y代表 　脂肪　的消化过程。Y最终被消化为 　甘油和脂肪酸　才能够被吸收。参与物质Y消化的消化液有 　胆汁、肠液、胰液　。
【分析】1、食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
2、由图一可以看出：1唾液腺、2肝脏、3十二指肠、4小肠、5口腔、6食道、7胃、8胰腺、9大肠、10肛门。
3、图二中，A、B、C、D、E表示消化道，因为A是口腔，E是大肠，所以B是咽和食道，C是胃，D是小肠。因为X在口腔就开始消化，所以X为淀粉；Z在胃开始被消化，所以Z是蛋白质；Y的消化是在小肠，所以是Y是脂肪。
【解答】解：（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
（2）吃饭时越嚼越甜，这是由于口腔内1唾液腺分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。2肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能够乳化脂肪，促进脂肪的消化。蛋白质的消化从胃开始，在没蛋白酶的作用下蛋白质被分解成多肽，然后进入小肠，在小肠内肠液和胰液的作用下分彻底分解成氨基酸。所以参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液。人体消化的主要场所是小肠。
（3）在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，表明不是在小肠内，蛋白质却已被初步消化，表明是胃，因此该部位应该是7胃。
（4）图中C字母代表的器官是胃。淀粉在A口腔内就开始消化，蛋白质在C胃内开始消化，脂肪只能在D小肠内消化。从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Z被消化，最后是Y被消化，可以判断X是淀粉，Z代表蛋白质，Y代表脂肪，脂肪最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸才能被人体吸收。参与脂肪消化的消化液有胆汁、肠液、胰液
故答案为：（1）糖类、脂肪、蛋白质；
（2）1；[2]肝脏；小肠；
（3）7；
（4）胃；脂肪；甘油和脂肪酸；胆汁、肠液、胰液。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握消化系统的组成和各部分的功能以及正确识图。
23．（20分）如图一是人体呼吸系统模式图，图二是肺泡处的气体交换示意图，如图二中字母a、b 代表不同气体，如图三是人体血液循环示意图。请据图分析并回答下列问题：

（1）在图一中，人体呼吸系统的主要器官是　肺　，它是气体交换的场所。它由许许多多的　肺泡　组成。
（2）图二中的b代表　氧气　（选填“氧气”或“二氧化碳”），肺泡和血液之间的气体交换是通过
气体的　扩散　作用完成的。
（3）心脏是血液循环动力器官，它的壁主要由　肌肉　组织构成。其中　左心室　壁最厚。
（4）图三中血液由④出发，回到①的循环途径叫　体循环　。在此过程中，血液由　动脉　血变成　静脉　血。
（5）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随血液流动到达肺部的路径是怎样的？　手臂静脉血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管　。
【分析】（1）图一是人体呼吸系统模式图，呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所；
（2）图二是肺泡处的气体交换示意图，图二中a表示二氧化碳、b表示氧气；
（3）图三是人体血液循环示意图，图三中①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是体静脉、⑩上下腔静脉，解答即可。
【解答】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，它由许许多多的肺泡组成。
（2）肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用完成的。当血液通过流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，因此图2中的a表示二氧化碳，b表示氧气。
（3）心脏主要由心肌（肌肉）构成，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，心脏是维持血液循环的一个泵，它把血液泵到脑子里和全身各个器官，因此，血液运输的动力器官是心脏，心壁主要由肌肉组织构成。心房收缩只需把血液送入到心室，右心室的收缩把血液输送到肺，左心室的收缩把血液输送到全身，相比左心室输送血液的距离长，左心室的壁最厚。
（4）血液循环途径：

体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→右心房，所以图三中血液由④左心室出发，回到①右心房的循环途径叫体循环。在此过程中，血液由动脉血变成就静脉血。
（5）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动途径是：手臂静脉血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺组织细胞。
故答案为：（1）肺；肺泡
（2）氧气；扩散
（3）肌肉；左心室
（4）体循环；动脉血；静脉血；
（5）手臂静脉血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成以及肺与血液之间的气体交换过程。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2021/10/27 19:03:45；用户：3338540058；邮箱：3338540058@qq.com；学号：20860966