初中人教版7.1.1有序数对课文内容课件ppt

这是一份初中人教版7.1.1有序数对课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，演唱会选座，讲授新课，有序数对的定义，欢乐时刻小游戏，试一试1等内容，欢迎下载使用。
1．理解有序数对的概念，会用有序数对表示位置．2．会用有序数对解决实际问题．
近期剧院举办周杰伦个人演唱会，小华与朋友买了两张票去观看，座位号分别是9排7号和7排9号。怎样才能既快又准地找到座位？
既要找排数，又要找号数
问题1】请你画出一条数轴．你能说出数轴的三要素吗？
问题2】如图，你能说出数轴上点A和点B的坐标吗？
问题3】已知数轴上点C的坐标是5，点D的坐标是-2，你能在数轴上画出点C和点D吗？
你发现数轴上的点与实数是什么关系？
一一对应.①数轴上的每个点都对应一个实数； (这个实数叫作这个点在数轴上的坐标)；②反过来，知道点的坐标，这个点在数轴上的位置就确定了.
展示图片，学生完成下列问题：下图为某教室平面图．
(1)只给一个数据“第3列”，你能确定朋友的位置吗？(2)给两个数据“第3列第2排”，你能确定朋友的位置吗？(3)你认为在平面内需要几个数据才能确定一个位置？
(1)只给一个数据“第3排”，你能确定它的位置吗？(2)给两个数据“第3列第2排”，你能确定它的位置吗？(3)你认为确定一个位置需要哪些条件？(4)什么叫做有序数对？(5)如何用有序数对表示位置？
有序数对(3，1)和(1，3)表示同一个位置吗？为什么？这说明用有序数对表示位置时，需要注意些什么？你能举出生活中一些用有序数对表示位置的例子吗？
通过上面例子说明在平面内确定一个位置,需要两个数并且这两个数各表示不同的含义,例如电影票前面数表示排数,后面数表示号数.因此，我们引入有序数对。
有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。记作：（ a，b ）
注意:（a,b）与（ b,a）是两个不同的数据.
如果说“我家是（3，2），欢迎光临！”是不是同一位置呢？
规则： 老师点到谁的名字，表示老师想去他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”.如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！”
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.如果用（1，2）表示“怪兽按图中箭头所指路线经过的第3个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？
在生活中,确定物体的位置，还有其他方法吗?
用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么五角星五个顶点的位置如何表示？
用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么图中黑色棋子的位置如何表示？
如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口.如果用(3,5) 　 (4,5)　　 (5,5) (5,3)表示由A到B的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗？
1街　 2街　　 3街　 4街　 5街　　6街
6大道5大道4大道3大道2大道1大道
如右图，方块中用(C,3)表示“天”,那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来.
(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) (E,3) (E,1) (C,5) (D,4) (A,1) (D,3)
5．观察如图所示的象棋盘，回答问题：（1）请你说出“将”与“帅”的位置;（2）说出“马 3 进 4”（即第 3 列的马前进到第 4 列）后的位置．
解:(1)（9,5）,（1,5）； （2）（7,4）.
某超市的平面示意图如下：
 如果用(3,2)表示化妆品的位置，按图在横线上表示下列物品所在的位置．儿童服装：__________　熟食：__________　家电：__________