人教部编版九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命教课内容课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了电的应用，世纪七十年代，电力的广泛应用，理论基础，西门子，化学工业和新材料，诺贝尔，赛璐珞，人造纤维，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1.知道第二次工业革命开始时间、特点及理论基础2.掌握电力的广泛应用使人类进入电气时代3.知道第二次工业革命期间的科学家及重大发明成就4.认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用【重点】电力、内燃机的发明及应用【难点】第二次工业革命的作用及影响
今天，我们可以在电灯下学习，坐汽车去上班，休闲娱乐可以看电视，天热可以开空调……这些都离不开电。电的使用给我们的学习和生活带来了极大的便利。那么，你知道电是在什么时候开始应用于我们的生产生活中的吗？
1、开始的时间：2、标志：3、特点：
科学研究同工业生产紧密结合
法拉第发现电磁感应现象
（1）1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。找到了打开电能宝库大门的钥匙．
（2） 1866年，德国工程师西门子利用电磁感应原理制成了世界上第一台发电机。 不久比利时人格拉姆又发明了电动机。
发电机和电动机的发明及完善，使电力得以实际利用。
(3)美国发明家爱迪生和他发明的耐用白炽灯泡
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪却把光明带给了人类。
名言：“ 天才1%的灵感加99%的汗水。”
6、电力的广泛应用标志着人类进入了“电气时代”
二、内燃机和新的交通工具
德国： 戴姆勒 ——汽油内燃机 狄塞尔——柴油内燃机
1、内燃机的发明---解决了交通运输工具的发动机问题
2、“汽车之父”：1885年，德国人卡尔本茨发明汽车。
德国人卡尔本茨和他发明的汽车
福特公司在底特律的第一个汽车工厂
　　1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
3、20世纪初，人们制造飞艇，1903年，美国的莱特兄弟发明飞机。
请结合所学说一说，内燃机的发明有什么意义？
内燃机的发明： ①带动了汽车工业的发展，为人们的生产和生活带来了便利 ②推动了石油开采业的发展。
1.1867年，瑞典化学家 发明了现代炸药。 2.1869年，美国人海厄特发明了 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 3.1884年，法国人 夏尔多内发明了 ，开辟了新的纺织品生产领域。
炸药工业之父——诺贝尔
诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种，其中仅炸药就达129种，就在他生命的垂危之际，他仍念念不忘对新型炸药的研究。在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金（即诺贝尔奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。
四、第二次工业革命的影响
1.促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 2.资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡。 3.资本主义对外扩张增强。
结合所学知识，谈谈第二次工业革命给中国带来了哪些影响？
①列强加紧扩大对中国侵略，最终使中国完 全沦为半殖民地半封建社会。
②中国人民开始掀起了救亡图存、挽救民族危机的斗争。
1.科学技术是第一生产力，科学技术推动了社会进步。 2.我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
谈一谈，学习完这一课给你怎样的启迪？
科学研究同工业生产紧密结合
电力进入生产生活领域（电灯、电话）
现代化学工业的产生（现代炸药等）
促进了生产力的发展，改善了人们的生活
资本主义由自由资本主义向帝国主义过渡
内燃机的发明（汽车、飞机）
1．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是（ ） A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2．“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在（ ） A． 文艺复兴时期 B． 工业革命时期 C． 第二次工业革命时期 D． 第三次科技革命时期
3．导致图中世界石油产量发生变化的主要原因是（ ）A． 蒸汽机的广泛应用 B． 内燃机的广泛应用C． 发电机的广泛应用 D． 电动机的广泛应用
4.卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（ ）A． 蒸汽机的改良 B． 电动机的发明 C． 电器的发明 D． 内燃机的发明