牛津译林版英语六下教学计划

教  学  计  划学科  英语    班级          任课教师      1．  学生基本情况：    通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。2．教育教学目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲3．知识体系及其重点、难点：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4．教研教改自学活动及主要措施：（1）教研课题：Unit2 Good habits（2）参与集体备课 8 次，相互听课 20 节，上研究课课题：Unit2 Good habits（3）与老师相互帮助。（4）提高教学质量的主要措施：    1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。　 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。　 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、教学进度和重大活动安排表：周次时间教学活动内容课时量附注13.1~3.6Unit1(1、2、3)3 23.9~3.13Unit1(4、5、6)3 33.16~3.20Unit2(1、2、3)3 43.23~3.27Unit2(4、5、6)3 53.30~4.3Unit3(1、2、3)3 64.7~4.10Unit3(4、5、6)3 73.13~4.17Unit4(1、2、3)3 84.20~4.24Unit4(4、5、6)3 94.27~4.30Unit5(1、2、3)3 105.4~5.8Unit5(4、5、6)3 115.11~5.15Unit6(1、2、3)3 125.18~5.22Unit6(4、5、6)3 135.25~5.29Unit7(1、2、3)3 146.2~6.5Unit7(4、5、6)3 156.8~6.12Unit8(1、2、3)3 166.15~6.19Unit8(4、5、6)3 176.23~6.26Revision3 186.29~7.3Revision3