小学数学人教版二年级下册8 克和千克教学课件ppt

这是一份小学数学人教版二年级下册8 克和千克教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了预习秘决，新知密解，方法探究，随堂速练，难题答疑，能力展示，活学活用等内容，欢迎下载使用。
■预习课本第101页例1、102页例2，完成下面的题目。
1.在（ ）里填写合适的质量单位。一个乒乓球重3（ ） 2袋洗衣粉重1（ ）一支牙膏重100（ ） 一个西瓜重2（ ）一个小朋友约重26（ ） 淘气的书包约重3（ ）
2.把物品与它的质量用线连起来。
同学们，我们这节课学习的知识是从生活中来的，让我们一起到生活中去看看吧。
你知道这些几克、几千克表示的是什么吗？
克和千克都是表示物体有多重的单位，这节课我们就一起认识质量单位“克和千克”。
例题1 计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
1.认识质量单位克。
购买已经包装好的商品，会发现包装袋上注明了这种商品的质量，如：口香糖3克，菊花茶12克，美味瓜子100克等。这里用的单位“克”是国际上通用的质量单位，可以用字母“g”表示。
2.感受1克有多重。
感受1克有多重：把一个2分硬币放在手中掂一掂，就会感觉到很轻很轻，好像手上没有放东西一样，这个2分硬币的质量约重1克。生活中约重1克的物品还有很多，如：1枚图钉、2枚曲别针……
3.称量1克黄豆大约有多少粒。
①称量工具的选用。 称量较轻并且需要较高精度物品的质量时，一般用天平。
②用天平称物体质量的方法。 使用天平时，先调节天平，使天平平衡；一般情况下，左边托盘放入物品，右边托盘放入砝码，指针指向表盘正中央时，说明砝码的质量等于物品的质量。
③称出1克黄豆大约有多少粒。 首先在天平右边托盘放入1克砝码，在左边托盘上一粒一粒放入黄豆，大约放入7粒黄豆天平平衡，所以1克黄豆大约有7粒。
例题2 计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
1.认识质量单位千克。
购买包装好的商品，包装袋上都会注明这种商品的质量。如：一瓶洗衣液净含量5千克、一箱苹果净含量25千克、2袋盐净含量1千克，这里用的单位“千克”是国际上通用的质量单位，通常用字母“kg”表示。
2. 克与千克之间的进率。
3.认识用“千克”作单位的几种秤。
4.用盘秤、弹簧秤和体重秤称物品质量的方法。
这三种秤都有秤盘，秤盘上有数字，有指针，指针指着几，所称的物品就有几千克。
教材第103页“做一做”第1题
思路分析：感受1千克有多重，要掌握1千克=1000克，比如：1袋盐500克，2袋盐就是1千克。
规范解答：生活中重1千克的物品还有很多，如：2袋每袋净重500克的食盐、1袋标注净含量1kg的洗衣粉等。
例题3 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
1.探究解题方法。
苹果有大有小，要根据大小来估计。首先确定大约几个苹果重1千克，再用总数除以每千克苹果的个数，即可求出20个苹果大约重多少千克。
2.列举估计的结果。
①一般来说大的苹果4个重1千克，如果4个苹果重1千克，这20个苹果就重5千克，即：20÷4=5（千克）。
②一般来说中等个儿的苹果5个重1千克，如果5个苹果重1千克，这20个苹果就重4千克，即：20÷5=4（千克）。
3.检验。 实际称一下，如果4或5个苹果重1千克，那么我们的结论就是正确的。
教材第104页“做一做”
思路分析：梨有大有小，要根据大小来估计，一般来说大的3个1千克，中等个儿的4个1千克，这样就能分别估计出这些梨的质量。
规范解答：如果3个梨重1千克，这些梨就重8千克。 24÷3=8（千克） 如果4个梨重1千克，这些梨就重6千克。 24÷4=6（千克）
1.在括号里填上合适的质量单位。
2.填写下列物品和动物的质量。
3.在○里填上“>”“”“