部编版语文三下期末：课内阅读专项训练（含参考答案）

这是一份部编版语文三下期末：课内阅读专项训练（含参考答案），共13页。试卷主要包含了仿写词语，下列说法中，正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语“_________”和“_________”
来概括。
2.仿写词语。
如毛的细雨 如（ ）的白发 如（ ）的（ ）
3.画“_____”句子中“赶集”的本义是：______________________，“都
像赶集似的聚拢来”说明_________________________________。句中把
_______、_______、_______、_______当作人来写，这样的修辞手法叫作______我也能写出一个这样的句子：________________________________。
4.下列说法中，正确的一项是（ ）
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。
B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
C.作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子活泼可爱。
【参考答案】
1.示例：五彩缤纷 五颜六色
2.示例：雪 发 细丝
3.到集市上买卖货物 花草树叶都聚集在一起 柳树 花 草 叶 拟人
示例：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
4.C
（二）荷花（节选）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.从选文中找出下列词语的近义词。
突然——（ ） 好像——（ ） 本事——（ ）
文中画横线的句子，可以用成语“_________”来形容和荷花的姿态。
3.联系上下文理解“翩翩起舞”的意思。
_________________________________________________________________
4.仿照画波浪线的句子展开想象，续写课文。
蜜蜂飞过来，告诉我__________________________________。小青蛙跳到荷叶上，告诉我______________________________________。
5.看着这么多美丽的荷花，作者会产生怎样的感情？
_________________________________________________________________
【参考答案】
1.忽然 仿佛 本领
2.示例：千姿百态
3.指荷花随微风飘动的样子。
4.示例：清早采蜜的收获 昨夜捉虫的乐趣
（三）守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列词语中加点的字。
（1）兔走触株 ______________ （2）冀复得兔 ______________
2.翻译文中画横线的句子。
________________________________________________________________
3.读了这个故事，你明白了什么道理？
________________________________________________________________
【参考答案】
1.（1）跑。 （2）希望。
2.野兔是不可能再次得到了，而他自己又被宋国人所耻笑。
3.我明白了做事应该靠自己的努力，不要心存侥幸，想着不劳而获的道理。
（四）陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1.用“_____”在选文中画出描写铁罐神态的词语。
2.“再说……”这里的省略号表示（ ）
A.省略了后面要说的话。 B.铁罐打断了陶罐的话。 C.陶罐不想说下去。
3.选文主要是通过___________来展开情节、推动故事发展的。
4.你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【参考答案】
1.画出：傲慢 轻蔑 恼怒
2.B
3.语言描写
4.示例：铁罐，每个人都有自己的优点和缺点，你不能瞧不起别人，要看到自己的不足，要学会与陶罐和睦相处。
（五）鹿角和鹿腿（节选）
鹿不敢犹豫,撒（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲（jìn jìng）一扯,才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角（jué jiǎ）差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1.用“\”划去选文中加点字的错误读音。
2.从选文中找出下列词语的反义词。
果断——（ ） 丑陋——（ ） 缓慢——（ ）
“有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。”这样描写得目的是____________________________________。
4.用“_____”画出鹿从狮口逃生的感慨。
5.从鹿的感慨中，我们明白的道理是（ ）
A.有美丽的外表不是好事。 B.不能光图美丽的外表，更要讲究实用价值
【参考答案】
1.划去：sǎ jìng zhēng jué
2.犹豫 美丽 赶紧
3.突出了鹿的腿在逃生过程中的作用
4.两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
5.B
（六）赵州桥（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互（低 抵）着，各自回（首 手）遥望；还有的刻着（ ）。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.按原文内容填空。
2.给选段括号里正确的字打上“√”。
3.选段主要描写了哪三种不同形态的龙？
_________________________________________________________________
4.选段是围绕“___________________________________”这句话来写的。它在全文中的作用是（ ）。
A.引起下文 B.点明中心 C.承上启下
5.选段主要写了赵州桥____________的特点。选文中只写了三种龙的形态，你还能想象其他的龙的形态吗？试着写一写。
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.精美 双龙戏珠
2.抵 首
3.①相互缠绕的龙；②飞龙；③双龙戏珠。
4.这座桥不但坚固，而且美观。 C
5.美观 示例：腾云驾雾的龙、蛟龙出海、张牙舞爪的龙等。
（七）花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.选段的中心句是哪一句？用“______”画出来。
2.凌晨四点，（ ）开放；五点左右，（ ）开放；七点，（ ）开放；晚上八点，（ ）开放。（填序号）
A.蔷薇 B.牵牛花 C.夜来香 D.睡莲
3.选段的写作结构是（ ）（填序号）
A.总——分 B.总——分——总 C.分——总
4.选段主要运用________和________的修辞手法，写出了________________
_______________________________________________________________。
5.关于“开花”，选段中用了“欣然怒放”“含笑一现”等不同的方式来描写。
你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！
秋天来了，果园里硕果累累，苹果______________________________，石榴
______________________________，山楂树上______________________________，柿子树上_____________________________________________________________。
【参考答案】
1.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
2.B A D C
3.A
4.拟人 排比 各种花开放的时间和姿态
5.示例：露出了红红的笑脸 咧开了嘴 结满了宝石般的红果 挂满了一个个红灯笼似的大柿子。
（八）蜜蜂（节选）
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
1.在选文中的括号里填上合适的关联词。
2.选文的作者是___（国家）的________，这篇课文节选自他的__________。
3.“___________”“__________”这两个词语表现了蜜蜂回家的困难；“___________”“__________”这两个词语体现了作者对蜜蜂的高超的认路
本领的赞叹。
从选文的加点词语中，你体会到了什么？
______________________________________________________________
5.作者得出的实验结论是什么？用“_____”在选文中画出来。
6.你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.不是……而是……
2.法 法布尔 《昆虫记》
3.逆风而飞 陌生 准确无误 确确实实
4.说明文语言的准确性。
5.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
6.示例：严谨的科学态度和求实的科学作风。
（九）我变成了一棵树（节选）
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西!
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
1.根据意思写四字词语。
（1）大口大口地啃着。 （ ）
（2）天空中一丝乌云都没有。 （ ）
2.选文写了一件什么有趣的事？（ ）
A.“我”的肚子饿得呼噜噜响
B.小松鼠把牛奶打翻了
C.小动物们在讨论滴下来的水珠是什么？
3.下列说法中，正确的一项是（ ）
A.“咕噜噜……”中省略号的作用是表示列举的省略。
B.结合课文，我们知道小动物们讨论的水珠其实是“我”嘴巴里流出而来的口水。
C.“天哪，那可是我最喜欢吃的东西! ”这句话中的感叹号流露出“我”的惊讶之情。
4.“我变成了一棵树”的想像多么有意思啊！如果你也会变，你想变成什么？变了以后会的发生什么奇妙的事呢？发挥想象写一写吧！
_______________________________________________________________【参考答案】
示例：（1）狼吞虎咽 （2）万里无云
C 3.B
（十）江上（节选）
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
1.诗歌中画横线的句子运用了______的修辞手法，把_______比作_______。请仿写一个句子：______________________________________________
2.写出一个同“你拨我溅”一样含有“你”“我”的四字词语：___________。
3.下面句子中引号的作用是（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
A.表示反语，具有讽刺、否定的意思。
B.表示引用别人的话。
C.表示特殊含义，指水性好的孩子。
4.这首诗歌描写了____________________,表现了______________________。
【参考答案】
1.比喻 孩子们 鸭群 示例：像刚奔跑的牛群,迈动着四蹄撒欢。
2.示例：你来我往
3.C
4.孩子们江上戏水的情景 孩子们童年生活的快乐
（十一）肥皂泡（节选）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（ ）地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，（ ）地在空中飘游。若用扇子在下面（ ）地扇送，有时能飞得很高很高。
1.补全选段的内容。
2.“和”是个多音字，在“和弄”一词中应读_______，在“和好”一词中
应读_______。
3.选文主要写的是________________________________________________。
4.根据选文内容把吹肥泡的过程排一排，在括号里标上序号。
（ ）吹肥皂水 （ ）蘸肥皂水 （ ）扇肥皂泡 （ ）提肥皂泡
5.回忆课文内容可知，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是（ ）
A.肥皂泡透明、美丽。
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。
C.吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
【参考答案】
1.慢慢 轻轻 软悠悠 轻轻
2.huò hé
3.做肥皂水和吹肥皂泡的过程
4.2 1 4 3
5.C
（十二）海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.选段是围绕哪句话写的？用“_____”画出。
2.选段介绍了海参、_________、_________、_________和_________的活动特点。
3.选段加点的“四米”一词，表现了（ ）
A.海参前进的速度很快。 B.海参前进的速度很慢。
C.海参是靠肌肉伸缩爬行的。
4.学习选段的表达方式，以“课间活动真是丰富多彩”为总起句，写一段话。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.海里的动物，各有各的活动方法。
2.梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类
3.B
4.示例：瞧，同学们有的在捉迷藏，被捉的人东躲西藏；有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”被吓得东奔西跑；还有的在跳绳，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。同学们个个玩得满头大汗,可是他们觉得很开心。真是热闹极了！
（十三）火烧云（节选）
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分xiōng měng（ ），在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很wēi wǔ（ ）很zhèng jìng（ ）地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1.根据拼音在选文中的括号里写出相应的词语。
2.选文的作者是________，这篇课文节选自她的_____________。
3.写出下列词语的近义词。
忽然——（ ） 模糊——（ ） 一转眼——（ ）
4.选文主要写的是________________________________________________。
5.火烧云还会像什么？请你根据自己的观察或者发挥想象，写一写。
________________________________________________________________
【参考答案】
1.凶猛 威武 镇静
2.萧红 呼兰河传
3.示例：突然 清晰 一眨眼
4.火烧云的变幻莫测。
5.示例：忽然来了一只小金丝猴,它在那里蹦蹦跳跳,可快活了！可是一眨眼金丝猴不见了……
（十四）慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的（首 手）艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝（提 题）醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
1.用“\”划去选文括号里不恰当的字。
2.把选文中体现顾客心情的词语找出来，依次写在括号里。
（ ）→（ ）→ （ ）→（ ）
为什么裁缝说“不用接袖子也能做出一件最漂亮的春装”？（ ）
A.因为这个裁缝的技艺高超。
B.因为这是一个慢性子裁缝，顾客的布还放在柜子里搁着，到现在还没开始裁料。
4.想一想，此时，这位顾客会说些什么呢？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【参考答案】
1.划去：首 题
2.泄气 感动 惊讶 恼怒
3.B
4.示例：这位顾客可能会说：“什么？那把我的布拿过来，我让其他的裁缝来做吧。”
（十五）漏（节选）
老虎（ ）着贼，贼（ ）着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它（ ）下来，好逃命。”
贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法（ ）蹿上去，好逃命。
1.把下列动词填入选文中相应的括号里。
蹭 骑 驮 蹿
2.读“累得老虎筋都快断了”这句话时，我想用四字词语“______________、______________”来形容老虎。
3.用“_____”在选文中画出描写老虎心理活动的句子；用“﹏﹏”在选文中画出描写贼心理活动的句子。
4.老虎以为像胶一样的“漏”，其实是_________，贼认为像旋风一样的“漏”，其实是_________。
5.选文写老虎、贼的心理活动，妙处是（ ）
A.说明了老虎真是愚蠢，贼非常心虚，故事讽刺了二者的愚蠢和贪婪。
B.烘托出两者做贼心虚的状态，衬托出动物“漏”的本领高大。
C.表面写老虎、贼的心理很紧张，实际在说明他们很镇定，临危不乱。
【参考答案】
1.驮 骑 蹭 蹿
2.示例：筋疲力尽 精疲力竭
3.‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿蹿上去，好逃命。
贼 老虎
A