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人教版二年级下册6 余数的除法教学课件ppt
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这是一份人教版二年级下册6 余数的除法教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了预习秘决,新知密解,方法探究,随堂速练,难题答疑,能力展示,活学活用,①②④⑥,③⑤⑦,÷54件等内容,欢迎下载使用。
■预习课本第67页例5,完成下面的题目。
1.说说下列算式的意义再计算。 43÷7= 25÷8= 62÷9= 37÷6=
2.有20个同学去科技馆当志愿者,每辆车最多坐6人,他们至少要租几辆车?
■预习课本第68页例6,完成下面的题目。
20÷6=3(辆)……2(人)3+1=4(辆)答:至少要租4辆车。
18÷4=4(组)……2(盏)答:第18盏是黄色。
例题5 22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?
通过计算22÷4=5(条)……2(人),发现租5条船,还多出2人。既然是22个学生去划船,那就是每个人都要上船,那么这两个人怎么办呢?这两人应再租一条船,所以至少要租5+1=6条船。
规范解答:22÷4=5(条)……2(人) 5+1=6(条) 答:他们至少要租6条船。
检验一下:每条船坐4人,6条船能坐4×6=24(人),坐22人当然没问题。
教材第67页“做一做”
思路分析:第1题与例5相似,为了确保“全部运完”,有余数,“商+1”才是要求问题的答案。第2题与第1题不同的是,不够买一个的钱(余数),就不能再买一个,所以商就是问题的答案。
规范解答:1. 27÷8=3(次)……3(箱) 3+1=4(次) 答:至少要4次才能运完这些菠萝。2.(1)10÷3=3(个)……1(元)答:最多能买3个。 (2)10÷4=2(个)……2(元)答:最多能买2个,余下的钱不够再买一个。
方法三:列式计算。 从小旗排列顺序来看,小旗是按照黄红红每3面小旗依次不断重复排列的。要求第16面小旗是什么颜色,就是看16里面有几个3,如果没有余数,说明刚好是整组最后一面的颜色,如果有余数,余下几就是下一组中的第几面的颜色。
教材第68页“做一做”
思路分析:如例6所示,求第27面小旗是什么颜色,可求27里面有几个3,如果有余数,余几就是下一组的第几面的颜色,如果没有余数,说明刚好分成整组,这组最后一面的颜色就是问题所求的答案。
1.列竖式计算。 28÷9= 36÷5= 47÷8=
37÷5=7(本)……2(本)答:每人可分得7本,还剩2本。
3.一堆煤重26吨,每辆车限载5吨,至少需要几辆车才能一次全部运完?
26÷5=5(辆)……1(吨)5+1=6(辆)答:至少需要6辆车才能一次全部运完。
2+3=5(个)34÷5=6(组)……4(个)答:第34个珠子是蓝色。
教材第70-71页练习十五第6题第(2)小题、第11题
题意解读:题中给出六月份有30天,而每个星期是有规律的7天,并且有5个星期六和星期日,问题是6月1日是星期几?
方法探究:这是个周期问题,30天里面有4个星期(7天)还余2天,4个星期里有4个星期六和4个星期天,而题意告诉我们这个六月份有5个星期六和星期日,说明余数2天就是1个星期六和1个星期日,由此可推出6月1日是星期六。
规范解答:30÷7=4(周)……2(天) 答:余下的2天就是星期六和星期日,由此推出6月1日是星期六。
6.(2)如果六月份有5个星期六和星期日,那么6月1日是星期几?
题意解读:题中糖的块数在10~20块之间,平均分给3人或5人,都余下1块。问题是:袋里有多少块糖?
11.袋里的糖果在10~20块之间,平均分给3人,还剩1块,平均分给5人也剩1块。袋里有多少块糖?
根据“商×除数+余数=被除数”可求出3×5+1=16,而16刚好在10~20之间,所以袋里有16块糖。
规范解答:袋里有16块糖。
分析:设计方案可以不同,可以只选择其中一种船,即都乘大船或都乘小船,也可以在这两种船中各选几只。如果不考虑费用,空座位越少就越合理;为了便于观察和比较,可用列表法把所有方案都列举出来再选择最优方案。
解答:租3条大船,1条小船没有空座位,这种租船方案比较合理。
例2 有一袋桃子,如果每次拿5个,最后余2个,如果每次拿7个,最后余下1个,这袋桃最少有多少个?
1.小小知识窗。(1)有20根小棒,够摆( )个三角形,还剩( )根小棒。(2)16面红旗,平均分给3个班,每班分( )面,还剩( )面。(3)有33颗糖,每人6颗,可以分给( )人,还剩( )颗。(4)有39个气球,每7个扎成一束,可以扎成( )束,还剩( )个气球。
3.列竖式计算。 48÷9= 53÷8=
70÷9=7(天)……7(页)7+1=8(天)8天>1星期他一个星期不能还书。
■预习课本第67页例5,完成下面的题目。
1.说说下列算式的意义再计算。 43÷7= 25÷8= 62÷9= 37÷6=
2.有20个同学去科技馆当志愿者,每辆车最多坐6人,他们至少要租几辆车?
■预习课本第68页例6,完成下面的题目。
20÷6=3(辆)……2(人)3+1=4(辆)答:至少要租4辆车。
18÷4=4(组)……2(盏)答:第18盏是黄色。
例题5 22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?
通过计算22÷4=5(条)……2(人),发现租5条船,还多出2人。既然是22个学生去划船,那就是每个人都要上船,那么这两个人怎么办呢?这两人应再租一条船,所以至少要租5+1=6条船。
规范解答:22÷4=5(条)……2(人) 5+1=6(条) 答:他们至少要租6条船。
检验一下:每条船坐4人,6条船能坐4×6=24(人),坐22人当然没问题。
教材第67页“做一做”
思路分析:第1题与例5相似,为了确保“全部运完”,有余数,“商+1”才是要求问题的答案。第2题与第1题不同的是,不够买一个的钱(余数),就不能再买一个,所以商就是问题的答案。
规范解答:1. 27÷8=3(次)……3(箱) 3+1=4(次) 答:至少要4次才能运完这些菠萝。2.(1)10÷3=3(个)……1(元)答:最多能买3个。 (2)10÷4=2(个)……2(元)答:最多能买2个,余下的钱不够再买一个。
方法三:列式计算。 从小旗排列顺序来看,小旗是按照黄红红每3面小旗依次不断重复排列的。要求第16面小旗是什么颜色,就是看16里面有几个3,如果没有余数,说明刚好是整组最后一面的颜色,如果有余数,余下几就是下一组中的第几面的颜色。
教材第68页“做一做”
思路分析:如例6所示,求第27面小旗是什么颜色,可求27里面有几个3,如果有余数,余几就是下一组的第几面的颜色,如果没有余数,说明刚好分成整组,这组最后一面的颜色就是问题所求的答案。
1.列竖式计算。 28÷9= 36÷5= 47÷8=
37÷5=7(本)……2(本)答:每人可分得7本,还剩2本。
3.一堆煤重26吨,每辆车限载5吨,至少需要几辆车才能一次全部运完?
26÷5=5(辆)……1(吨)5+1=6(辆)答:至少需要6辆车才能一次全部运完。
2+3=5(个)34÷5=6(组)……4(个)答:第34个珠子是蓝色。
教材第70-71页练习十五第6题第(2)小题、第11题
题意解读:题中给出六月份有30天,而每个星期是有规律的7天,并且有5个星期六和星期日,问题是6月1日是星期几?
方法探究:这是个周期问题,30天里面有4个星期(7天)还余2天,4个星期里有4个星期六和4个星期天,而题意告诉我们这个六月份有5个星期六和星期日,说明余数2天就是1个星期六和1个星期日,由此可推出6月1日是星期六。
规范解答:30÷7=4(周)……2(天) 答:余下的2天就是星期六和星期日,由此推出6月1日是星期六。
6.(2)如果六月份有5个星期六和星期日,那么6月1日是星期几?
题意解读:题中糖的块数在10~20块之间,平均分给3人或5人,都余下1块。问题是:袋里有多少块糖?
11.袋里的糖果在10~20块之间,平均分给3人,还剩1块,平均分给5人也剩1块。袋里有多少块糖?
根据“商×除数+余数=被除数”可求出3×5+1=16,而16刚好在10~20之间,所以袋里有16块糖。
规范解答:袋里有16块糖。
分析:设计方案可以不同,可以只选择其中一种船,即都乘大船或都乘小船,也可以在这两种船中各选几只。如果不考虑费用,空座位越少就越合理;为了便于观察和比较,可用列表法把所有方案都列举出来再选择最优方案。
解答:租3条大船,1条小船没有空座位,这种租船方案比较合理。
例2 有一袋桃子,如果每次拿5个,最后余2个,如果每次拿7个,最后余下1个,这袋桃最少有多少个?
1.小小知识窗。(1)有20根小棒,够摆( )个三角形,还剩( )根小棒。(2)16面红旗,平均分给3个班,每班分( )面,还剩( )面。(3)有33颗糖,每人6颗,可以分给( )人,还剩( )颗。(4)有39个气球,每7个扎成一束,可以扎成( )束,还剩( )个气球。
3.列竖式计算。 48÷9= 53÷8=
70÷9=7(天)……7(页)7+1=8(天)8天>1星期他一个星期不能还书。
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