初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A多媒体教学ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A多媒体教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了旧 知 回 顾，王之Be动词记忆口诀， Be动词针对练习， Be动词针对练习，it is，thats，white，you，结交新朋友等内容，欢迎下载使用。
一、问候他人。 Hell!/Hi!你好！ Hell, Jack. 你好杰克。 Gd mrning/afternn！ 早上/下午好！ Nice t meet yu! 很高兴认识你！ Nice t meet yu, t！认识 你也很高兴！二、介绍自己。 I’m…/ My name’s. 我叫……。
一、目标导学 1. 熟记Grammar Fcus里的重点句型。 2. 学会自我介绍和询问他人姓名的句型结构。
二、自主探究 1、词汇探究 2、知识探究
1、词汇探究：写出下列词语的完全形式。what’s = ________ it’s = ________ I’m = __________ name’s = ____________ he’s = _________ she’s = __________
Be动词变化大, am、is还有are:我用am、你用are, is连着他、她、它；单数is、复数are, 不可缺少不可差。
1. I ____ Bb. 2. She ___ Cindy.3. He ___ Frank. 4. It ___ an range.5. Hw ____ yu? 6. Hw ___ Jim?7. What ___ this in English.8. — Thank yu very much. — Yu ____ welcme.
3a 调整次序，组成对话并练习。
1. yur name What's Cindy I'm2. name his What's Bb He's3. Mike yu Are am I yes
3b 补全对话并与同伴练习。A: Hi, _______ yur name?B: My _______ Gina. ____ yu Tm?A: ____, I'm nt. _______________ Bb.B: Hi, _____. _____ t meet yu.A: Nice t _____ yu, t.
三、合作交流 1. 大声朗读课本P3的Grammar Fcus内容。 2. 小组核对自主探究模块答案。 3. 小组练习3a 对话。 4. 角色扮演。小组合作练习课本3b对话。
四、展示风采 1. 展示自主探究模块内容。 2. 展示课本3a及3b对话。
1. — What's yur name? — I'm Cindy.2. — What's his name? — He's Bb.3. — Are yu Mike? — Yes, I am.
I'm / My name's
五、巩固训练基础题 — 单项选择 1. — Hi, I _____ Tny. _____ yu Helen? — Yes, I am. A. am; Am B. am; Is C. am; Are D. is; Are 2. — Hw _____ Jack? — He is fine. A. are B. is C. Am D. /
3. This is Linda. She ____ an English girl. A. is B. am C. are D. be 4. — Gd mrning! My name ___Gina. — Gd mrning! I ____ Jenny. A. is; is B. am; am C. is; am D. am; is 5. — Excuse me! _____ yu Mr Wang? — Yes, my name ___ Wang Dngdng. A. Is; is B. Are; are C. Are; is D. Is; are
拓展题 — 按要求完成下列各题。 1. it’s （完全形式）_________ 2. I am （缩略形式）_________ 3. that is（缩略形式）_________ 4. black （反义词） __________ 5. U（同音词） ___________ 6. Are （同音字母）________
提升题 —— 连词成句。 1. Bb, his, English, is, name (.) _______________________ 2. is, what, name, yur (?) _______________________ 3. t, nice, yu, meet, t (.) _______________________ 4. Tm's, is , name, What (?) ______________________________
Bb is his English name.
What is yur name?
Nice t meet yu, t.
What is Tm's name?
六、学习反思 收获： _____________________________ _____________________________ 不足： _____________________________ _____________________________ 改进： _____________________________ _____________________________
运用你所学的语言来询问你的新朋友，并做一个简单的报告。 Reprt: Her name’s… His name’s… My name’s… I want t be yur friend.