高中6.向心力备课ppt课件

这是一份高中6.向心力备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了向心力，上面视频可看成，小球受力分析，力与运动分析，ω一定，m一定，F与r的关系，F与ω的关系，m越大F越大，r越大F越大等内容，欢迎下载使用。

视频：小球在唱片上的匀速圆周运动
轻绳栓一小球,在光滑水平面做匀速圆周运动。
思考：1 .小球为何做匀速圆周运动？
2 .小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？
FN与G相抵消，所以合力为F
分析：绳子对球有指向圆心的力
做匀速圆周运动的物体，受到的指向圆心方向的合力称为向心力。
2、向心力的方向：时刻指向圆心，始终与速度方向垂直。作用效果：改变速度的方向。
向心力的大小与 哪些物理量有关呢？
二、探究向心力跟物体的质量、运动半径和角速度间的关系
三、向心力公式验证和探究仪
探究实验（一）、保持质量和半径不变、探究向心力和速度关系
向心力和速度平方成正比关系F与v2
探究实验（二）、保持质量和转速不变、探究向心力和半径关系
向心力和半径成正比关系F与r
探究实验（三）、保持传速和半径不变、探究向心力和质量关系
向心力和质量成正比关系
（四）验证实验：同时改变r、m、v进行测试F的实验，并对比测量的F是否与F0=
（四）验证实验：同时改变r、m、v进行测试F的实验，得到下表实验数据改变不同组数据
根据r,ω,v,f,T的关系可知：
Fn＝mrω2=mv2/r=4π2mr/T2=4π2mrf2
结论：精确的实验表明：物体做圆周运动需要的向心力与物体的质量成正比，与半径成正比，与角速度的二次方成正比。即：
四、运用牛顿第二定律推理向心力公式
向心力是不是一种新的性质力？即向心力是不是与重力、弹力、摩擦力一样都是按照某种性质来命名的力？
F合＝F引
五、探究向心力来源分析
①向心力通常由重力、弹力、摩擦力……中的某一个力，或者是某几个力的合力，或几个力在半径方向的合力所提供。
②向心力是根据力的作用效果来命名的， 不是性质的力,(也可以说不是实际存在的力)受力分析时不要重复考虑。
1．对于做匀速圆周运动的物体，下列判断正确的是(　　)．A．合力的大小不变，方向一定指向圆心B．合力的大小不变，方向也不变C．合力产生的效果既改变速度的方向，又改变速度的大小D．合力产生的效果只改变速度的方向，不改变速度的大小
2．做匀速圆周运动的物体所受的向心力是(　　)．A．因向心力总是沿半径指向圆心，且大小不变，故向心力是一个恒力B．因向心力指向圆心，且与线速度方向垂直，所以它不能改变线速度的大小C．物体所受的合外力D．向心力和向心加速度的方向都是不变的
3.用长短不同、材料相同的同样粗细的细绳，各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，则两个小球（　　）A．以相同的线速度运动时，长绳易断B．以相同的角速度运动时，长绳易断C．以相同的转速运动时，长绳易断D．无论怎样，都是短绳易断
2、向心力的作用效果：
某个力或某几个力的合力