课标版2022版高考语文总复习第一部分现代文阅读专题四文学类文本阅读__散文考点四鉴赏表达技巧语言艺术课件

这是一份课标版2022版高考语文总复习第一部分现代文阅读专题四文学类文本阅读__散文考点四鉴赏表达技巧语言艺术课件，共52页。PPT课件主要包含了2修辞手法，技法突破，2描写，3议论，4抒情，2结构手法，语言特点，语言风格等内容，欢迎下载使用。
典例    (2016北京,24,6分)(改编)阅读《白鹿原上奏响一支老腔》,完成问题。 (文本见本专题“考点一”“突破点一”“典例”)
1.文章第四段运用了多种手法,表达了作者对老腔的感受。请结合具体 语句加以赏析。(6分)
答案　①联想。从老腔的腔调联想到关中大地特有的生活,点出了老腔源于 关中大地、具有浓厚乡土气息的特点。②比喻。将老腔的腔调比喻为骤雨拍击秋禾的啸响、雨润麦苗的柔声等,既 写出了老腔的雄浑奔放,又写出了婉约平和,将抽象的感觉化为形象的画面, 生动地写出了老腔给作者带来的感受。③排比。几个句子构成排比,强化了作者自己聆听老腔时的内心感受。④化用古诗句。如“随风潜入夜,润物细无声”“暧暧远人村,依依墟里烟” “斜阳照墟落,穷巷牛羊归”等,丰富了作品的文学意蕴。
解析　具体作答时,可先指出运用了什么手法,然后结合具体内容进行赏析。 如比喻,将老腔的腔调比作“骤雨拍击无边秋禾的啸响”等,将抽象的感觉化 为形象的画面,生动形象地写出了老腔撼人胸腑的神韵。
2.鉴赏表达方式知识突破在散文中常用的表达方式为叙述、描写、议论、抒情;说明的表达方式也有 涉及,但相对少见。(1)叙述
典例    (2016北京,22,4分)(改编)阅读《白鹿原上奏响一支老腔》,完成问题。 (文本见本专题“考点一”“突破点一”“典例”)
2.文中运用了侧面描写的手法来表现老腔的艺术魅力。请举两例并加 以分析。(4分)
答案　(示例)赵季平:著名作曲家与老腔演员很熟悉,并给予老腔高度的评价, 写出了老腔的艺术价值。濮存昕:节目主持人出人意外地走到台前击凳高吼,融入表演,突出了老腔的 感染力和震撼力。观众:观众在看老腔表演过程中经久不息的掌声与喝彩声,表现了老腔演出带 给观众的精神享受。
3.鉴赏行文结构知识突破(1)结构类型
典例    (2018浙江,12,5分)阅读《汴京的星河》,完成问题。(文本见本专题 “考点一”“突破点三”“典例”)
3.从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分)
答案　①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。②再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔。③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。④层层铺垫,层层推进。
解析　题目要求分析作者先写街、再写人、后写灯在结构上的妙处,可将问 题转化为分析“街—人—灯”三者之间的关系。整体来说,街是赏灯人活动 的场所,也是灯展的大背景。具体来说,先写街道繁荣古朴,“相映成趣”,吸 引了众多游人;再写赏灯者人山人海,“黑压压一片”,为后面观灯受阻埋下 伏笔,也暗示灯展之美;最后浓墨重彩绘“华灯”,让人感受到汴京的美丽风 景。
突破点二:鉴赏语言艺术知识突破鉴赏散文的语言艺术和鉴赏散文的表达技巧在某些方面是有交叉的,比如鉴 赏散文运用的修辞手法既可以看成鉴赏表达技巧,也可以看成鉴赏语言艺 术。但鉴赏语言艺术更侧重理解散文遣词、用句的特点,体会行文的风格,品 味语言的韵味;这一点和鉴赏表达技巧侧重分析手法的运用及运用效果有着 明显区别。语言艺术包含语言特点和语言风格,具体如下:
典例    (2018浙江,10,4分)阅读《汴京的星河》,完成问题。(文本见本专题 “考点一”“突破点三”“典例”)
4.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?(4分)
答案　①用词夸饰,辞彩绚丽。②运用铺陈、排比语句。③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等 表现急于分享的兴奋心情。
解析　本文画横线的部分主要描述了汴京城灯展的流光溢彩之美,用语华 丽。用语华丽主要体现在以下两个方面:一是锤炼词语,运用了大量的四字词 语,如“巧夺天工”“千姿百态”等具有明显的夸张色彩;二是运用铺排手 法,从不同角度描绘彩灯的绚丽。另外,要分析“兴奋情绪”是通过哪些词句 体现出来的,如“真是千姿百态”中的“真”就体现了作者观灯时内心的无 比激动、欣喜之情。
典例    (2018浙江,11,5分)阅读《汴京的星河》,完成问题。(文本见本专题 “考点一”“突破点三”“典例”)5.文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?(5分)
答案　①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,使得 作品有开有合。②前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作品余韵 十足。
解析　本文主要描绘了汴京灯展热闹繁华的场景,画波浪线部分位于文章的 结尾部分,作者用特写镜头,把整个汴京夜景定格在这幅画面上——一间小木 楼、一盏八角宫灯、一个穿猩红雪衫的姑娘。分析这10个“一”的艺术效 果时,不仅要分析波浪线部分描绘了怎样让人“怦然心动”的画面,还要联系 上下文,分析上文绚丽热闹的大场面与此时安静幽微的红云灯影形成的反差 效果。
◆考点演练(2020新高考Ⅰ,8、9+原创,28分)(改编)阅读下面的文字,完成问题。建水记[注](之四)于 坚 看哪,这原始之城,依然像它被创造出来之际,藏在一座朱红色的、宫殿般的 城楼后面。“明洪武二十年建城。砌以砖石,周围六里,高二丈七尺。为门 四,东迎晖,西清远,南阜安,北永贞。”(《建水县志》)如果在城外20世纪初 建造的临安车站下车,经过太史巷、东井、洗马塘、小桂湖……沿着迎晖路 向西,来到迎晖门,穿过拱形的门洞进城,依然有一种由外到内,从低到高,登堂 入室,从蛮荒到文明的仪式感,似乎“仁者人也”是从此刻开始。 高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿,而不是摩天大楼。一 圈高大厚实的城墙环绕着它,在城门外看不出高低深浅。一旦进入城门,扑面
而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门 闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛, 终于卸载了,可以下棋玩牌了,可以喝口老酒了,可以饮茶了,可以闲逛了,可以 玩物丧志了,可以一掷千金了,可以浅斟低唱了,可以秉烛夜游了……忽然瞥 见“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”那类女子——建水的卖花女与江南 的不尽相同,这边的女性身体上洋溢着一种积极性,结实、健康、天真——正 挑着一担子火红欲燃的石榴,笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢。不免精 神为之一振,先去买几个来解渴。 街面上,步行者斜穿横过,大摇大摆,扶老携幼,走在正中间,俨然是这个城的
君王。满大街的雕梁画栋、摊贩食廊、耄耋之辈……令司机们缩头缩脑,不敢 再风驰电掣。城门不远处就是有口皆碑的临安饭店,开业都快七十年了,就像 《水浒传》里描写过的那种,铺面当街敞开,食客满堂,喝汤的喝汤,端饭的端 饭,动筷子的动筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈三 挑四,叫人望一眼就口水暗涌,肚子不饿也忍不住抬腿跨进去。拖个条凳坐 下,来一盘烧卖!这家烧卖的做法是明代传下来的,肥油和面,馅儿是肉皮和肉 糜。大锅猛蒸,熟透后装盘,每盘十个,五角一个。再来一土杯苞谷酒,几口灌 下去,夹起一枚,蘸些建水土产的甜醋,送入口中,油糜轻溢,爽到时,会以为自己 是条梁山泊好汉。
临安饭店后面,穿过几条巷子走上十分钟,就是龙井菜市场,那郑屠、张屠、 李屠、赵屠……正在案上忙着呢。如果是七月的话,在某个胡同里走着,忽然 会闻见蘑菇之香,环顾却是老墙。墙头上挂着一窝大黄梨,哪来的蘑菇耶?走, 找去,必能在某家小馆的厨房里找到,叫作干巴菌,正亮闪闪的,在锅子中央冒 油呢。这临安大街两边,巷子一条接一条流水般淌开去。在电子地图上,这些 密密麻麻的小巷是大片空白,电子地图很不耐烦,只是标出一些大单位的地点 和最宽的几条街,抹去了建水城的大量细节,给人的印象,似乎建水城是个荒 凉不毛之地。其实这个城毛细血管密集,据统计,建水城3.3平方公里的范围 内有30多条街巷,550多处已经被列为具有保护价值的文物性建筑。这是很
粗疏的统计,许多普通人家雕梁画栋的宅子、无名无姓的巷道并不在内。在 巷子里面,四合院、水井、老树、门神、香炉、杂货铺、红糖、胡椒、土 纸、灶房、明堂、照壁、石榴、苹果、桂花、兰草、绵纸窗、凉粉、米 线、青头菌、炊烟、祖母、媳妇、婴孩、善男信女、市井之徒、酒囊饭 袋、闲云野鹤、翩翩少年、三姑六婆、环肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、 明眸皓齿、慈眉善目、鹤发童颜……此起彼伏,鳞次栉比。 在这个城里,有个家的人真是有福啊。他们还能够像四百年前的祖先们那样 安居乐业,不必操心左邻右舍的德行,都是世交啦。有一位绕过曲曲弯弯的小 巷,提着在龙井市场买来的水淋淋的草芽(一种建水特有的水生植物,可食,滚
油翻炒数秒起锅,甜脆)、莴笋、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜…… 一路上寻思着要怎么搭配,偶尔向世居于此的邻居熟人搭讪,彼此请安,磨磨 蹭蹭到某个装饰着斗拱飞檐门头的大门前(两只找错了窝的燕子拍翅逃去), 咯吱咯吱地推开安装着铜质狮头门环的双开核桃木大门,抬脚跨过门槛,绕过 照壁,经过几秒钟的黑暗,忽然光明大放,回到了曾祖父建造的花香鸟语、阳 光灿烂的天井。从供销社退休已经三十年的祖母正躺在一把支在天井中央 的红木躺椅上,借着一棵百年香樟树的荫庇目充瞌睡呢。(有删改)[注]    建水:县名,在云南省,旧称临安。
1.(鉴赏表达方式)本文记建水城时,在饮食描写上花费了大量笔墨,对此你如 何理解?(4分)
答案　①写饮食,就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承;②写饮 食,就是写人的日常生活和城的烟火气息,这是文章所要表现的建水古城的城 市品格。
解析　解答此题,首先在文内勾画出大量描写饮食的内容,然后再说明这样描 写的作用。①文章中“如果是七月的话,在某个胡同里走着,忽然会闻见蘑菇 之香……在锅子中央冒油呢”等内容表现了建水城独具特色的地方风物;文 章还重点写了烧卖的做法,并且说“这家烧卖的做法是明代传下来的”,以此 表现建水城的历史传承。②文中还重点写了小巷里的人提着蔬菜行走,并对 蔬菜进行了铺陈,以此表现人的日常生活和城的烟火气息,这也是文章所要表 现的建水古城的城市品格。
2.(赏析表现手法)(原创题)文章的第二段主要运用了怎样的表现手法来写建 水县城?试简析。(6分)
答案    ①铺陈、渲染。写建水城的高空是“朝阳、白云、鸟群、落日、明 月、星宿”,写建水城的建筑是“飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭 阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆… …”,写“风尘仆仆者”是“可以下棋玩牌了,可以喝口老酒了,可以饮茶了, 可以闲逛了,可以玩物丧志了,可以一掷千金了,可以浅斟低唱了,可以秉烛夜 游了……”。②点面结合。对“风尘仆仆者”的描写, 是“面”的描写;而 对“卖花女”的描写,则是“点” 的描写。 (意思对即可)
3.(鉴赏行文结构)本文采用空间和时间两条线索行文,请分别加以简析。(6 分)
答案　①文章以空间的转换为行文结构,展开对建水的描写,从城外的临安车 站开始,依次写穿过城门,经过街道、市场、胡同小巷,最后进入家庭院落;② 文章以时间的延续为思想线索,将建水同时置于历史文化传承与当下日常生 活中来描写,表现这座古城经久不衰的生命活力。
4.(鉴赏语言特点)(原创题)请从用词角度赏析文中画横线的句子。(6分)
答案　运用大量二字词语、三字词语、四字词语排列,描绘了城内巷子里面 物产丰富、建筑稀奇、人物百态的景象,真切地传递出建水城内小巷具有传 统的人文气息,表达了作者对城内一花一木一屋一人的喜爱。