部编版三年级语文下册 第四单元综合训练（含答案）

第四单元综合训练

时间：90分钟  满分100分

一、给加点字补全音节。（3分）

干燥   z______     概括   g______　　 超过   ______āo　 

灼伤   zh______　  鱼缸   g______    钳子   q______　　

二、根据语境，读拼音，写词语。（8分）

1.烈日炎炎，一些mò shēng（    ）的建筑工人在通往县城的yán tú

（    ）xiū jiàn（    ）凉亭，无论严寒还是酷暑，都不能zǔ zhǐ

（    ）他们工作。

2.在黎明时分，当人们还没shuì xǐng（    ）时，bāo kuò（    ）好多动物都在熟睡时，一些kūn chóng（    ）已经在fēn fāng（    ）

的花丛中翩翩起舞。

三、加偏旁组新字填进括号里，组成词语。（6分）

【且】  （   ）国  （   ）长  （   ）妹  （   ）挡 

【佥】  （   ）查  （   ）证  （   ）朴  （   ）盆

【舌】  （   ）动  （   ）蜜  （   ）合  （   ）号

四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。(8分)

①芬芳（   ）（   ）  ②争（   ）斗（   ）  ③（   ）（   ）朵朵　　

④昙花（   ）（   ）  ⑤准（   ）无（   ）  ⑥（   ）（   ）怒放　　

1.秋天一到,公园里的菊花___________，非常迷人。（选词填空）

    2.我能写出词语⑤的近义词___________。

五、写出下列句子中加点词语的反义词。(8分)

1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。                （      ）

2.沿途都是一些陌生的景物。                         （      ）

3.我们在生活中要留心观察。                         （      ）

4.下午五点，紫茉莉苏醒过来。                       （      ）

六、按要求完成句子练习。（12分）

1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。(改为“被”字句)

 _______________________________________________________________

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

     _______________________________________________________________

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点词语写句子)

   _______________________________________________________________ 4.爷爷在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)

七、根据课文内容填空。(10分)

1.___________________，野渡无人舟自横。

2._____________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右，_______的蔷薇绽开了笑脸，七点_______从梦中醒来……

3.法布尔是_______（国家）著名的昆虫学家、文学家。《蜜蜂》节选自他的名著_____________。

4.听说蜜蜂有___________的能力，无论飞到哪里，它总是_______________。

通过实验，“我”知道了他靠的不是_______________，而是一种“我”无法解释的_________。

八、阅读短文，完成练习。（15分）

（一）蜜蜂（节选）（6分）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢□

1.在选文中“□”填上恰当的标点符号。（2分）

2.“我”在蜜蜂身上作记号的原因是：__________________________________

___________________________________________________________（1分）

3. 我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。 （3分）

捉蜜蜂→________________→________________→________________

（二）睡姿百态（9分）

动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动还是静止的时候，总是睁着眼睛，好像它们从来不睡觉似(shì  sì)的。其实，因为鱼大多数没有眼睑（jiǎn  liǎn),所以他们没法闭上眼睛睡觉。

蛇的眼睛只有一层透明的薄膜，没有眼睑，是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，就进入了梦乡。

蝙蝠的睡姿很怪：后肢勾住屋檐，身体倒（dǎo  dào）挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一旦遇到敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。

猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂，靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子，坐在那里睡。猴子睡不香甜，一有声响立即（jí  jì）醒来。

动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

1.给短文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）

2.短文中写了________、________、________、蝙蝠、________、________、

________这几种动物的睡姿。(3分) 

3.短文在结构的安排上采用了(　　)方式。（1分）

A.总—分—总        B.总—分　       C.分—总

4.短文是围绕“__________________________________________”这句话

来写的。（1分）

5.睡眠对动物有什么作用？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

九、习作。（30分）

自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就会有许多“新”发现。请以“我发现_______________”为题，写一篇习作。 

要求：①把题目补充完整。

②要把自己的发现写具体。

③思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。

参考答案

一、ào  ài  ch  uó  āng  ián

二、1.陌生  沿途  修建  阻止  

2.睡醒  包括  昆虫  芬芳

三、祖  组  姐  阻  检  验  俭  脸  活  甜  适  括

二、①迷人 ②奇 艳  ③鲜花  ④一现  ⑤确 误  ⑥欣然

    1.欣然怒放  2.示例：丝毫不差

五、1.增加  2.熟悉  3.大意  4.沉睡

六、1.小虾被我和阿成哥从河里带回家。

2.我捉了蜜蜂。

3.示例：他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。

4.提示：“金鱼”和“几条”互换位置。

七、1.春潮带雨晚来急

2.凌晨四点  艳丽  睡莲

3.法国  《昆虫记》     

4.辨认方向  可以回到原处  超常的记忆力  本能

八、（一）1.：“  ！  ，  。”

2.为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。

3.带着蜜蜂走远  作记号  放飞蜜蜂 

（二）1.shì  jiǎn  dào  jí

2.鱼　蛇　乌龟　猩猩　狒狒　猴子

3.A

4.动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

5.可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、消化和排泄等器官的工作

节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

九、略