夜间飞行的秘密PPT课件免费下载
展开一、【教材解析】
《夜间飞行的秘密》是本册课本第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复
试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在
夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰,逻辑性强,激发了学生热爱科学,乐于观察和探
究的兴趣,同时使学生体会到文章用词的准确性,在语言文字上有实实在在的收获。
二、【教学目标】
1.认识13个生字,会写14个字,掌握多音字“系”,正确读写“雷达、蚊子、即使、
灵巧”等词语。
2.朗读课文,能把握课文主要内容,抓住重点词句了解科学家是怎样从蝙蝠身上得到
启示的。
3.理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系,产生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
4.尝试从不同角度突出问题,并和同学交流。
三、【引入课题】
1.出示蝙蝠和雷达的图片。
2.导入:蝙蝠是哺乳动物,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。它们之间有
什么联系呢?今天我们来学习《夜间飞行的秘密》弄清楚这个问题。(板书:夜间飞行的秘
密)
3.蝙蝠和雷达简介。
四、【记忆字形】
过渡语:夜间飞行的秘密是什么?这节课我们先学习字词,初读课文内容,弄清课文结
构层次,了解其中缘由。
1.检测读生字和课文的情况;出示生字“蝙、蝠、即、锐、系、铛、蝇、证、障、碍
荧、屏”。其中“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁;如“蝙”不能读成“piān”,“锐”翘
舌音要读准,“荧”要与“萤”要区别开。
2.指导书写:“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字,书写时要左窄
右宽;“即”的第五笔是点。“蛾、蚊、科、横、证、研、驶”左窄右宽。
3.辨析多音字“系”。
4.反馈,鼓励学生开动脑筋,通过换偏旁、字理识字、图片识字、字谜等形式记忆。。
5.指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的写字姿势。
6.出示词语,指名读,开火车读。
7.识字游戏。
8.词语解释,找出课文中带有“反复”的句子。看看应选哪种解释?
五、【朗读课文】
1.读课文,边读边想课文的主要内容?指名说。
相机提出:人们从蝙蝠身上得到了什么启示?蝙蝠是怎样探路的?为什么装上雷达飞机
就能安全飞行了呢……
2.小结:在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?要想了解其中的秘密,我们可以从
蝙蝠说起。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。
3.划分课文段落。
3.小结并质疑:默读课文,分小组整理问题清单,想一想可以从哪些角度提问;写科
学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘的句子在书中用横线画下来,下节课研究探讨。
六、【作业布置】
1.抄写生字词。
2.熟读课文,理解文意。
3.从课外资料中搜集关于蝙蝠的资料。
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