牛和鹅PPT课件免费下载

人教部编版小学语文四年级上册课文《牛和鹅》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】
1.认识“谓、拳”等9个生字，会写“摸、甚、跪”等14个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会“我”由怕鹅到不怕鹅
的思想转变过程。
3.结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章做批注。
4.理解含义深刻的句子，明白要站在正确的角度看事物，看到自
己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。

二、【初读交流】
1.创设情境，导入新课
（1）出示两幅图（牛和鹅），交流：牛和鹅分别有什么特点？
（2）板书课题，齐读课题。
2.除了牛和鹅这两种动物以外，故事里还有谁？（我和金奎叔）我、
牛、鹅、金奎叔中间发生了什么故事？
（1）同桌交流。
（2）全班交流。

三、【重点品读】
（一）理解“批注”
（1）这篇课文很特别，引导学生仔细观察：这篇课文和我们以往学
习的有哪些不同？多了什么？（相机板书：批注）
（2）引导学生明白：批注是常用的读书方法，阅读的时候把读书感
想、疑难问题，用精简的语言批写在旁边，以帮助理解课文，深入
思考。
（二）运用“批注”
要求：快速浏览课文，看看文中哪里做了批注？都批注了什么？
四、【拓展阅读】
阅读主题图书中的《牛》和《云雀》
1.默读课文，找一找：文中给了我们哪些做批注的提示？
同桌交流。
出示：《牛》
（1）想一想：牛的眼睛里“还有别的使人看了不自在的”，指的是
什么呢？
（2）你认为孩子们的做法对吗？你想对孩子们说些什么？
（3）长工的话你读懂了吗？说说你的理解。
《云雀》
（1）云雀为什么会有这样的表现呢？
（2）你从“我”和妹妹的对话中感受到了什么？
（3）他们的做法对吗？如果是你，你会怎么做？

四、【巩固延伸】
用做批注的方法阅读图书中的《牧鹅散记》《在丢失中长大》。