初中音乐人音版八年级下册花儿与少年说课课件ppt

这是一份初中音乐人音版八年级下册花儿与少年说课课件ppt，文件包含花儿与少年课件1ppt、花儿与少年教学设计1doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
代替乐队进行演奏和进行编曲的一种电子设备。
青海民歌中的一种山歌，叫做花儿。花儿最初是在山野劳动、生活中传唱，并以“花儿会”的形式在民间进行队歌比赛。花儿是以情歌为主，但内容涉及天文地理、历史事件、神话传说、民族人物、社会宗教等等，被称为西北的“百科全书”。
1.音乐的情绪是怎样的？
2.你听到电子合成器分别模拟了哪些什么乐器？
说说主题旋律出现了几次？
抒情、丰满具有舞曲风格
说说音乐情绪是怎样的？（ ）1.欢快 2.庄重 3.悲伤 4.抒情
对比A段，任意挑选表格中的两个空进行填写，小组完成
欢快 2 2/4 快速 强 二胡、笛子
提示：B段的主奏乐器可从下面乐器中进行挑选 ——小号、弦乐、长号、双簧管
抒情 2 3/4 慢速 弱 双簧管、弦乐
欣赏最后一段音乐，把表格剩下的填完。
欢快 2 2/4 快速 强 二胡、笛子
抒情 2 3/4 慢速 弱 双簧管、弦乐
A` 欢快 1 2/4 快速 强 笛子
从表格中，我们可以发现：相同情绪（A与A`）选用的节拍、速度、力度、乐器（ ）不同情绪 （A与B）选用的节拍、速度、力度、乐器（ ）
欢快 2 2/4 快速 强 二胡、笛子
抒情 2 3/4 慢速 弱 双簧管、弦乐
A` 欢快 1 2/4 快速 强 笛子
总结 音乐的节拍、速度、力度、音色等这些音乐要素的变化时刻影响着音乐情绪。所以，也就形成现在很多歌曲有着多个不同风格的版本。