中考语文第25课时九下古诗词一课堂讲本课件

这是一份中考语文第25课时九下古诗词一课堂讲本课件，共43页。PPT课件主要包含了·第72首满江红，第69首，第70首，第71首，第72首，答案A等内容，欢迎下载使用。
·第69首 渔家傲·秋思
·第70首 江城子·密州出猎
·第71首 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
渔家傲•秋思北宋 范仲淹塞下①秋来风景异，衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
重点注释①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。③边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。　④千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。
背景知识宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。
重点赏析(1)修辞手法“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法，“白发”不单指将军愁白了头发，士兵也因久戍不归，白了头发。流泪的不只是征夫，将军也因功业难成、有家难归而哀伤流泪。这两句词抒发了词人壮志难酬的感慨和思乡忧国之情。
(2)炼字一个“异”字，统领全部景物特点。一是天气异，天气极冷；二是声音异，充满了边塞的各种声音；三是景色异，烟雾弥漫，孤城紧闭。渲染了边塞孤寂荒凉的环境氛围，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(3)情感借景抒情，既有忧国思乡之情，也有卫国戍边之意，还含
含蓄表达了作者对朝廷不修武备、不重边功的愤懑不平。(4)典故“燕然未勒归无计”化用勒石燕然的典故，抒发报国之志，表现了词人为国立功的远大抱负，同时也是对戍边将士的激励鼓舞。
作品主旨这首词描写了塞下奇异的景象，表现作者反对侵略和巩固边防的决心和意愿，抒发了作者功业未成、思乡忧国之情。
参考译文秋天到了，西北边塞的风光和江南风光大不相同。大雁又飞回了衡阳，一点儿也没有停留的意思。随着军营的号角声，边塞所特有的声音从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，不知何时返回故里。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都愁白了头发，流下了眼泪。
江城子•密州出猎北宋　苏轼老夫①聊②发少年狂，左牵黄，右擎苍③，锦帽貂裘，千骑④卷平冈。为报倾城随太守⑤，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张⑥。鬓微霜⑦，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会⑧挽雕弓⑨如满月，西北望，射天狼。
重点注释①老夫：作者自称。　②聊：姑且，暂且。　③左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。黄，指黄犬。擎，举着。苍，指苍鹰。　④千骑：形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。　⑤为报倾城随太守：为我报知全城百姓，使随我出猎。　⑥胸胆尚开张：胸襟开阔，胆气豪壮。尚，还。开张，开阔雄伟。⑦鬓微霜：鬓角稍白。 ⑧会：终将。⑨雕弓：饰以彩绘的弓。
背景知识宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。
重点赏析(1)修辞手法“会挽雕弓如满月”运用了比喻的修辞手法，将拉开的弓比作“满月”，表现了词人挽弓劲射、杀敌保国之决心。(2)炼字“狂”字笼罩全篇，借以抒发词人胸中雄健豪放的磊落之气。“卷”字写出了打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，
凸显出了阳刚之美。“挽”字写拉满弓的强劲姿态，刻画出了一个雄心勃勃、英武豪迈的英雄形象。(3)典故①“亲射虎，看孙郎”化用孙权射虎的典故，词人以孙权自比，表现了词人出猎时情绪高昂、精神抖擞的状态。②“持节云中，何日遣冯唐”这个典故，作者以魏尚自许，希望自己重新得到朝廷重用，建功立业。
③最后一句用“射天狼”的典故，表达了作者杀敌报国、建功立业的雄心壮志，卒章显志。
作品主旨这首词描写了太守出猎的盛大场面，表达了词人期盼重新得到朝廷重用，继续驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情。
参考译文姑且让老夫我表现一下少年的轻狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。戴上华美的帽子，穿着貂皮的衣服，率领很多随从，疾风般席卷过平坦的山冈。为我报知全城百姓，(让他们)跟随我出猎，我要像昔日的孙权一样亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓边白发犹如微霜，这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐来云中赦免魏尚呢？我终将拉开雕弓如同满月，注视着西北方向，把利箭射向入侵的敌人。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之南宋 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回②吹角连营③。八百里分麾下炙④，五十弦翻塞外声⑤，沙场⑥秋点兵。马作的卢飞快⑦，弓如霹雳⑧弦惊。了却⑨君王天下事⑩，赢得生前身后名。可怜白发生！
重点注释①赋壮词：赋，写作。壮词，雄壮的词。　②梦回：梦中回到。　③连营：连在一起的众多军营。　④八百里分麾(huī)下炙(zhì)：意思是，把酒食分给部下享用。八百里，指牛，这里泛指酒食。麾下，军旗下面，指部下。炙，烤熟的肉食。　⑤五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。 翻，演奏。 塞外声，指悲壮粗犷的军乐。　
⑥沙场：战场。　⑦马作的(dì)卢飞快：战马像的卢马那样跑得飞快。的卢，额部有白色斑点的马。　⑧霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。　⑨了却：了结，完成。⑩天下事：这里指收复北方失地的国家大事。
背景知识辛弃疾是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181)，他被弹劾罢官，不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，也是主张抗金的志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。
重点赏析(1)修辞手法“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用了对偶、夸张和比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个角度，生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。(2)炼字“秋”字既交代了点兵的时间，又渲染了紧张、肃杀悲凉
的气氛。“可怜”一词是“可惜”的意思，写出了壮志难酬的无限感慨，使全词笼上了浓郁的悲壮色彩。(3)表现手法虚实结合。前九句追忆往事，豪情满怀；结句回归现实，强烈地表现了理想的矛盾。(4)典故“八百里分麾下炙”用“八百里”的典故，写出战前的充分准备，表现了士兵们高昂的战斗情绪。
作品主旨这首词通过对军旅生活和战斗场面的追忆，表达了作者渴望杀敌报国、收复失地的理想，也抒发了作者壮志未酬、英雄迟暮的悲愤之情。
参考译文醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到军营，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上检阅军队。战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像响雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜自己白发已生！
满江红清 秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭①。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙②。苦将侬③强派作蛾眉④，殊⑤未屑⑥！身不得，男儿列⑦，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘⑧何处觅知音？青衫湿！
重点注释①秋容如拭：秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。拭，擦。　②思浙：思念浙江故乡。　③侬：我。④蛾眉：指女子细长而略弯的眉毛。这里借指女子。⑤殊：很，甚。　⑥未屑：不屑，轻视。意思是不甘心做女子。　⑦列：属类，范围。　⑧莽红尘：莽莽人世。
背景知识这首词作于光绪二十九年(1903)，时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。
重点赏析(1)炼字“拭”字写秋色澄明，十分传神。(2)表现手法词的上片从时令和眼前所见之景起笔，恰逢中秋佳节，菊花盛开，秋景明净，但词人却心事重重，家事国事，交织心中，不禁感慨万千，运用了以乐景写哀情的写法，
既写出了命运的不公和内心的不甘，也表现了作者与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。(3)典故①“四面歌残终破楚”化用汉军破楚的典故，一方面说明自己终于冲破了家庭的牢笼，另一方面哀叹清王朝面对帝国主义的“豆剖瓜分”束手无策、一退再退、软弱腐败的窘态。
②“青衫湿”化用白居易的“江州司马青衫湿”的典故，充分表达了词人难觅知音的孤寂和苦闷。
作品主旨这首词反映了词人希望能像男儿一样实现凌云壮志的愿望，也抒发了知音难觅以及对自己前途的担心、忧虑和满怀雄心壮志的开阔胸襟。
参考译文我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。列强逼近，中国前途危殆，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，八年来空想着故乡浙江的风味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热血沸腾。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下列问题。
1．【2019•宁德质检•3分】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是(　　)A．词中“八百里”描写了军营连成一片，极言广阔，体现了军容的威武、雄壮。B．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”从视觉和听觉的角度描写激烈的战斗场面。
C．“梦回”二字表明词中所描写的战争场面和战斗情景是词人想象的，是虚写。D．这首词通过梦境的描写展现一个忠贞不贰、披肝沥胆、勇往直前的壮士形象。
2．(核心素养•思维发展和提升)【2019•宁德质检•2分】“可怜白发生”一句抒发了词人怎样的情感？简要分析。
抒发了词人年岁渐老却壮志难酬、报国无门的悲愤之情。