语文9 桃花源记同步测试题

这是一份语文9 桃花源记同步测试题，共5页。试卷主要包含了下列加粗字注音全部正确的一项是，下列加粗词解释有误的一项是，下列句子朗读停顿正确的一项是，文学常识填空，用课文原句填空，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。
 9 桃花源记1.下列加粗字注音全部正确的一项是（   ）A.夹岸（jiá）     阡陌（mò）     豁然开朗（huò）B.舍船（shě）     平旷（kuàng）     黄发垂髫（táo）C.间隔（jiān）     语云（yǔ）     怡然自乐（yí）D.叹惋（wǎn）     俨然（yǎn）     男女衣着（zhuó）2.下列加粗词解释有误的一项是（   ）A.欲穷其林     穷：尽B.缘溪行     缘：沿着，顺着C.未果，寻病终     寻：寻找D.便要还家     要：同“邀”，邀请3.下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）A.复/行数十/步，豁然开朗。B.余人各复/延至其/家，皆出/酒食。C.缘溪/行，忘/路之远近。D.太守即/遣人随/其往。4.下列各组句子中加粗词语的意义和用法，相同的一项是（   ）A.武陵人捕鱼为业     此人一一为具言所闻B.具答之     有良田、美池、桑竹之属C.其中往来种作     太守即遣人随其往D.便扶向路     寻向所志5.下列句子中加粗词语的古今词义没有发生变化的一项是（   ）A.阡陌交通，鸡犬相闻B.率妻子邑人来此绝境C.乃不知有汉，无论魏晋D.芳草鲜美，落英缤纷6.文学常识填空。本文作者是__________（朝代）的__________，名__________，字__________，是著名的诗人，他的田园诗最为著名。7.用课文原句填空。（1）风儿摇荡，粉粉的桃花，纷纷飘落在如茵的草地上，呈现出一幅“___________，___________”的美景。（陶渊明《桃花源记》）（2）《桃花源记》中形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮，现在用来比喻突然领悟了一个道理的成语是___________。（3）陶渊明在《桃花源记》中，描述了老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是“___________，___________”。8.文言文阅读。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列加粗的词。①阡陌交通（_____）②便要还家（_____）③便扶向路（_____）④处处志之（_____）（2）将下列句子翻译成现代汉语。①芳草鲜美，落英缤纷。②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）下列对文章的理解和分析有误的一项是（   ）A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。（4）文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，先秦时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。链接材料：至治之极①，甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。【注】①至治之极：国家治理得好极了。②甘：美味，以为甜美。
答案以及解析1.答案：D解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，夹jiā。B项，髫tiáo。C项，间jiàn，语yù。2.答案：C解析：本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。C项，“寻”是“随即，不久”的意思。3.答案：C解析：解答这类题可以根据句子的结构和意义来划分。正确的划分方法为：A.复行/数十步，豁然开朗。B.余人各复/延至其家，皆出/酒食。D.太守/即遣人/随其往。4.答案：D解析：本题考查理解常见文言词语在文中的意义的能力。A项，作为/对、向。B项，代词，代指问题/代词，这。C项，代词，代指桃花源/代词，代指渔人。D项，都是指“先前的”。故答案选D。5.答案：D解析：本题考查理解古今异义的能力。A项，“交通”，古义：交错相通。今义：指运输事业。B项，“妻子”，古义：妻子儿女。今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。C项，“无论”，古义：不要说，更不必说。今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变。D项，“落英”指落花，古今词义没有变化。故答案选D。6.答案：东晋     陶渊明     潜     元亮7.答案：（1）芳草鲜美     落英缤纷（2）豁然开朗（3）黄发垂髫     并怡然自乐解析：本题考查识记、理解并准确默写名篇名句的能力。易错字词：缤纷、豁、朗、髫。8.答案：（1）①交错相通     ②同“邀”，邀请。     ③沿着、顺着     ④做记号（2）①花草遍地，新鲜美好，落花纷纷。②他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。（3）C（4）人民生活幸福，安居乐业；和平安宁，不受外界打扰。解析：（2）本题考查翻译文中的句子的能力。①句，注意“鲜美”（新鲜美好）、“落英”（落花）、“缤纷”（繁多的样子）这几个字词的意思。②句，注意“乃”（竟然，居然）、“无论”（不要说，更不必说）这几个字词的意思。（3）本题考查理解文章内容的能力。C项，“不足为外人道也”体现了桃花源人对自己美好生活的珍惜，不希望外人来打扰。（4）本题考查材料探究和比较归纳的能力。细读《桃花源记》和链接材料，材料“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻”与课文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹……黄发垂髫，并怡然自乐”所描述的场景类似，都描写了人们宁静和乐、安居乐业、幸福的生活场景。链接材料参考译文国家治理得好极了，人民都认为自己吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。