05 小学写景状物作文——描写景物1课件PPT

这是一份05 小学写景状物作文——描写景物1课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了词语集锦，美文欣赏，美句欣赏，名师点拨，实战训练，早中晚，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
思考：1.《仲夏一夜》这篇文章中从哪几个感官来写夏夜之美的？2.《仲夏一夜》作者在写夏夜美景的时候，使用了比喻的修辞，请找出文中的比喻句？3.这篇文章表达了作者对夏夜美景怎样的感情，你从文章中哪些句子或词语看出来的？
同学们，在阅读的过程中请你们拿出笔，画出文中你觉得优美的句子，回答下面三个问题。
盛夏，就是最夏天的意思。孟是老大，仲是老二，季是老三的古代称呼。如果按公历，大概孟夏是5月，仲夏是6月
写出了仲夏夜空的宁静与美丽以及作者对夜空的喜爱
巧用修辞写出了月光照耀下的景物的颜色和状态
巧用拟人的修辞，写出了夜晚花的状态和香气
写出了夏天动物们的叫声，拟人的修辞写出了动物们的活泼可爱
顺序 特点 感情 修辞
春夏秋冬，晨、午、黄昏 《街头一景》、《校园春色》场所不同 山，水，云不同的风景
开头：夏天的公园可真美呀/夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
带给你不同的感受（安静/热闹）
朝气蓬勃：清新的空气，树叶迎风起舞，花朵（荷花，栀子花，芍药开放状态，颜色，味道），早起的人们
安静，火辣辣的太阳像是……树叶，蝉鸣/雨后的公园……
热闹 霞光，灯光的装饰，音乐喷泉，蛙鸣，月光……
结尾：表达感受/喜爱之情
开头：“每年暑假，爸爸妈妈都会带我出去“见识世界”，今年暑假，我们又出发了，想知道今年暑假我们去了哪里吗？那请你继续阅读吧……”
景物的介绍：感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）、修辞（比喻、拟人、排比）景物的特点：抓住景物的主要特点展开描写。
结尾：首尾呼应、表达你对景物的喜爱之情。
1. 欣赏了范文《仲夏一夜》，体会作者感情， 掌握写景的方法，并积累优美的词语和句子。 2. 学以致用，根据本节课知识点，进行写作训练。