安徽省马鞍山市金家庄区2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题二（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷二一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列变化中，发生了化学变化的是（　　）A．木材制桌椅 B．冰融化成水 C．蜡烛燃烧 D．湿衣服晾干2. 某合作学习小组讨论辨析以下说法：①纯净水和矿泉水都是纯净物；②金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质；③煤、石油和天然气都是不可再生能源；④分子都比原子大；⑤CO和CO2都不能供给呼吸，都有毒性．其中正确的是（　　）A．②③     B．①②   C．③④       D．④⑤3. （2019秋•广元校级期末）已知R2﹣核外电子数为X个，其相对原子质量为M，则R2﹣中含有的中子数为（　　）A．M﹣X﹣2      B．M﹣2  C．X﹣2      D．M﹣X+24. 白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWO4），钨酸钙中钨元素的化合价为（　　）A．+2    B．+3    C．+4     D．+65. 下列说法或做法错误的是（　　）A．石油中主要含碳、氢两种元素B．小明看见邻居家着火，立即拨打119C．煤气泄漏时，马上打开抽风机以利于煤气排出D．可燃物的燃烧，需要空气（或氧气）、温度达到着火点6. （2019秋•广元校级期末）实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（　　）A．不产生氧气               B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少           D．没有影响7. （2018•仙桃）在反应M+2N=R+2Q中，3.2gM与N恰好完全反应后，生成8.8gR，且反应生成的R和Q的质量比为11：9，则在此反应中N和Q的质量比是（　　）A．16：11     B．16：9    C．9：16       D．4：98. 根据你所具备的化学知识和生活经验，指出铁钉在下列哪种情况下最容易生锈（　　）A． B． C． D．9. （2019•扬州校级模拟）硫在密封的容器（内有空气）里燃烧，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m）与时间（t）关系的是（　　）A． B． C． D．10. （2020•潮安县校级模拟）化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学．随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是（　　）A．氢原子    B．氧原子    C．氮原子   D．碳原子11. 下列各组物质中，①是单质，②是混合物的是（　　）A．①空气，②氮气        B．①水银，②新鲜洁净的空气C．①氧气，②硫粉        D．①冰，②粗盐12. 建立分类的观点是学习化学的重要方法．下列选项符合图示从属关系的是（　　）  ABCDX分解反应金属纯净物化合物Y化合反应单质化合物混合物A．A     B．B   C．C     D．D13. 关于甲烷或乙醇的叙述正确的是（　　）A．甲烷气体含有四个氢原子B．乙醇分子中含有水C．一个甲烷里有两个氢分子D．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成14. 将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（　　）A．滤渣是Ag、Cu、ZnB．滤液中含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2C．滤渣是Ag、Cu、MgD．金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg15. 鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（　　）A．将气体分别通入澄清石灰水          B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性          D．用燃着的木条分别伸入瓶内二.填空题（共6小题，满分25分）16. 生活中处处有化学．现有以下常见的物质：请按要求填空（填字母编号）：A．二氧化碳  B．活性炭   C．天然气    D．石墨    E．稀有气体．（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是　　　　　　；（2）常用于冰箱除臭的是　　　　　　；（3）可作致冷剂，也可用于人工降雨的是　　　　　　（4）用作电池电极的是　　　　　　．17. 为了证明铁、银、铜三种金属的活动性顺序，同学们设计了如下实验：（1）方案一：将厚薄和形状相同的铁片、银片、铜片分别放入同体积10%的稀硫酸中，观察到的现象是　　　　　　发生反应的化学方程式为　　　　　　．由此证明铁比银和铜活泼，为了证明银和铜的金属活动性顺序，可将银片放入硫酸铜溶液中，看到银片表面无明显现象；还可以将铜片放入硝酸银溶液中，观察到的现象是　　　　　　（2）方案二：只需将铁片、银片、铜片中的两种金属分别放入一种溶液中，即可验证三种金属的活动性强弱，所用的溶液是　　　　　　18. 水是人类宝贵的自然资源（1）在净水器，一些防霾口罩中都用到活性炭，活性炭起到过滤和　　　　　　的作用（2）人们常用　　　　　　区别硬水和软水；生活中常用　　　　　　的方法降低水的硬度（3）高铁酸钾（K2FeO4）是新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是　　　　　　高铁酸钾受热时发生的反应为：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是的化学式是　　　　　　．19. 除去括号内的杂质（用化学方程式表示）CO2（CO）　　            ．20. 为了研究质量守恒定律，小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验（如图所示），请回答下列问题：（1）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，原因是　　．该反应　　（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．（2）在老师的启发下，小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，所使用的仪器必须　　．21. （2019秋•广元校级期末）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为　　　　　　；钙元素的原子序数为　　　　　　；用化学符号表示钙离子　　　　　　；     CaF2中F元素的化合价为　　　　　　；（2）D中X=　　　　　　；（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是　　　　　　（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　　　　　　（填序号）三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．（1）你认为　　　　　　同学的猜想是错误的，其理由是　　　　　　；（2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，　　　　　　．　　　　　　有氧气生成2、向步骤1得到的溶液中通入CO2溶液变浑浊　　　　　　（3）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是　　　　　　．23. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．（1）从分类角度：空气属于　　（填“混合物”或“纯净物”）．（2）从微观角度：用“表示氮原子，“”表示氧原子．同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是　　（填标号）．（3）从变化角度：Ⅰ、已知：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．因此工业上分离液态空气制取氧气时，　　首先从液态空气中蒸发出来．Ⅱ、空气中氧气含量的测定教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有　　．A．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽B．在汞槽中起到液封的作用C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D．实验过程中没有污染某兴趣小组用图2测定空气中氧气的含量．在空气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图3所示．①从燃烧条件分析，固体质量在t 1前没有发生变化的原因为　　．②该反应的化学方程式为　　．③参加反应的氧气质量为　　g．（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示．①Ⅰ中参加反应的单质甲为　　．②Ⅱ中反应的化学方程式为　　．③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ　　（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有　　．A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．24. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计了以下两种装置，如图Ⅰ和图Ⅱ，图Ⅱ选用容积为30mL（规格为18mm×180mm）的试管作反应容器进行实验，均取得了良好的实验效果．请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：（1）图Ⅰ实验中观察到的红磷燃烧的现象是　   　，该反应的化学表达式为　   　；（2）下表是图Ⅰ实验中记录的数据：集气瓶的容积（mL） 实验开始时量筒内水体积（mL）实验结束时量筒内水体积（mL）1506037.5根据实验数据计算空气中氧气的体积分数是　   　（3）图Ⅰ实验中，下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是　   　（填序号）A．弹簧夹没夹紧（有空气外逸）会导致实验结果偏小B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C．没等装置完全冷却就打开弹簧夹（并没有空气外逸）会导致实验结果偏小D．点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大（4）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中，将规格为20mL的注射器活塞置于10mL刻度出，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管④读取注射器活塞的数据⑤连接仪器并检查装置气密性，你认为正确的实验操作顺序是　   　（填序号）（5）图Ⅱ实验中，若操作均正确，注射器活塞注最终停止在　   　mL刻度处．（6）图Ⅱ实验中，若上述步骤③中，未用弹簧夹家住橡皮管，其他步骤都不变，则实验过程中注射器的活塞将先向　   　（填左或右，下同）移动，后　   　移动，最终活塞会停留在　   　mL刻度处（上述过程中活塞始终未脱离注射器）（7）对比图Ⅰ和图Ⅱ，下列分析正确的是　   　（填序号）A．图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数B．图Ⅱ实验中，没有白烟逸出，更环保C．图Ⅱ实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确D．实验中红磷的用量越多，实验测量结果越大．四.计算题（1小题，共20分）25. 如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为　　．（2）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧元素的质量比为　　．（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是　　g．
参考答案一. 1. C  2. A  3. D  4. D  5. C  6. B  7. B  8. C  9. B  10. C  11. B  12. B  13. D  14. C  15. D  二. 16. （1）C；（2）B；（3）A；（4）D17. （1）铁片的表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；银片、铜片的表面无气泡产生；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；铜片表面析出黑色（银白色）固体，（溶液由无色变成蓝色）；（2）硫酸铜溶液．18. （1）吸附；（2）肥皂水；煮沸；（3）+6；Fe2O3．19. CO+CuOCu+CO2．（1）     20. 遵守密封21. （1）19.00；20；Ca2+；﹣1；（2）8；（3）BC；（4）B． 三. 22. （1）甲、根据质量守恒定律，反应物中有氢元素，所以生成物也应该有氢元素．（2）实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，将带火星的小木条伸入试管中．木条复燃有氧气生成2、向步骤1得到的溶液中通入CO2溶液变浑浊有氢氧化钙生成（3）与水反应产生氧气，供鱼苗呼吸23. （1）混合物；（2）C；（3）氮气；ABC；①温度未达到红磷的着火点；②4P+5O22P2O5．③1.1；（4）①氢气；②4NH3+5O24NO+6H2O；③属于；（5）BC．24. （1）红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的；磷+氧气五氧化二磷．（2）15%；（3）CD；（4）⑤③①②④；（5）4；（6）右；左；2；（7）BC．四：25. 解：（1）碳酸钙的相对分子质量为：40+12+16×3=100；（2）由碳酸钙的化学式为CaCO3，则钙、碳、氧元素的质量比为40：12：16×3=40：12：48=10：3：12；（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是：2g×75%×=0.6g．故答案为：（1）三；（2）10：3：12；（3）0.6．