安徽省黄山市黟县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷一一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（　　）A．城市街道洒水降尘        B．发展水力、风力发电C．露天焚烧秸秆、树叶    D．乘坐公交车或地铁出行2. 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（　　）A．一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬D．石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨很软3. （2020•贵港）按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中，最后一种物质化学式为（　　）A．H2S     B．Na2SO3  C．CuSO4   D．Cu2S4. 化学就在我们身边，学好化学可以走出许多认识上的误区．下列说法错误的是（　　）A．金刚石不是金，是碳单质B．水银不是银，是汞C．干冰不是冰，是固态二氧化碳D．铅笔不是笔，是铅5. 将少量的由N2、CO2、CO组成的混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的CuO．假设每次反应都能把相应的气体完全吸收，最后排出的气体为（　　）A．CO2   B．N2、CO C．N2、CO2      D．CO2、O26. 鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（　　）A．分别测定气体的密度B．分别加入澄清石灰水C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．分别加入水7. 从化学方程式MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O中，可以获得的信息是（　　）A．MnO2遇到HCl就会反应B．生成的H2O和Cl2分子个数比为2：1C．生成物均为化合物D．反应前后锰元素的化合价不变8. 下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是（　　）A．金刚石用于切割玻璃             B．氦气用于填充探空气球C．二氧化碳作为气体肥料          D．金属铜用做导线9. 若将浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（　　）A．溶质质量减少      B．溶质的质量分数减小C．溶液质量减小      D．溶剂质量不变10. 下列化学用语表示正确的是（　　）A．2个氢分子﹣﹣2H              B．4个水分子﹣﹣4H2OC．2个碳酸根离子﹣﹣2CO     D．1个铁离子﹣﹣Fe2+11. 某物质经分析只含有一种元素，该物质（　　）A．一定是单质           B．一定不是单质C．一定是化合物           D．一定不是化合物12. 如图粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．     B．        C．             D．13. 下列对意外事故处理的方法错误的是（　　）A．扑灭森林火灾时，可设置隔离带B．酒精在桌子上燃烧时用湿抹布盖灭C．闻到煤气泄漏时开灯检查D．炒菜时，油锅着火，应立即用锅盖盖灭14. 实验室用加热高锰酸钾（固体）的方法可以制取氧气，其操作步骤如下：①连接仪器②加热③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦检查装置的气密性，其中操作顺序正确的是（　　）A．⑦③①②④⑥⑤ B．⑦⑤③②①④⑥ C．①⑦③②④⑥⑤ D．①⑦③②④⑤⑥15. 下列叙述中正确的是（　　）A．水分子是保持水的性质的最小粒子B．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧C．电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2D．用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下二.填空题（共6小题，满分25分）16. 化学药品有的有毒性，有的有腐蚀性，因此，使用时应注意“三不”　   　、　   　、　   　．17. 宏观与微观相结合是化学学科的思维特点．（1）在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是　　　　　　．（2）右图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是　　　　　　（填字母序号）A．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成B．乙醇中含两个碳原子C．乙醇中碳元素的质量分数最大D．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1（3）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示．甲图中x的数值是　　　　　　，y的数值是　　　　　　，由此推测钙元素原子在化学变化中易　　　　　　（填“得电子”或“失电子）．18. 有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．B能使带火星的木条复燃，F是植物光合作用所用的原料．其它关系如图所示，请完成下列问题．（1）写出反应 ①的基本反应类型　　　　　　．（2）写出有关物质的化学式：A是　　　　　　，D是　　　　　　．（3）写出反应④ƒ的化学方程式　　　　　　．19. 选择正确答案的化学式填空：A．活性炭    B．水     C．干冰    D．二氧化硫     E．氮气   F．高锰酸钾①形成酸雨的主要物质是　　　　　　．②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是　　　　　　．③具有吸附性，净水器中常使用的物质是　　　　　　．④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是　　　　　　．⑤选择上述物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应　　　　　　分解反应　　　　　　．20. 能源，环境等问题是人们关心的热门话题．（1）太阳能电池的主要材料是硅，制取硅的化学方程式为SiO2+2CSi+2CO↑，该反应的反应类型为　　．（2）液氢燃烧的方程式为　　，目前大量应用氢能的困难是　　（写出一条即可）21. A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、10g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）．（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是　　．写出一种使其变饱和的方法　　．（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. （2019秋•广元校级期末）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．/④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．/（1）实验②、③证明：氧化铁的　　　　　　 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式　　　　　　．（3）实验设计④的目的是　　　　　　，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　　　　　．23. 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】A．全部是碳酸钙　 B．全部是氧化钙　　 C．①　　　　　　．【设计并完成实验】实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有 ②　　　　　　（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有③　　　　　　【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④　　　　　　（填“A”或“B”或“C”）．【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤　　　　　　，该气体有何作用⑥：　　　　　　（写一种即可）．24. 某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：（1）写出指定仪器的名称：a　　（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为　　（填序号）该装置中还缺少　　（填用品），该反应的化学方程式为　　．（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，一般选择装置B和　　 连接（填序号）．其反应的化学方程式为　　．四.计算题（1小题，共20分）25. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为：　 　．（2）每袋该食盐中碘元素的质量　 　mg．（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为　 　g．
参考答案一. 1. C  2. A  3. C  4. D  5. C  6. C  7. B  8. C  9. B  10. B  11. D  12. C  13. C  14. D  15. D  二. 16. 不直接尝药品；不直接用手接触药品；不直接闻药品．17. （1）HCl；（2）AC；（3）20，2，失电子．18. （1）分解反应；（2）H2O，CuO；（3）H2+CuOCu+H2O．19. ①D．②C．③A．④E．⑤SO2+H2O═H2SO3，2H2O2H2↑+O2↑．20. （1）置换反应；（2）2H2+O22H2O；成本太高．21. （1）C；增加溶质（或蒸发溶剂或降低温度）；（2）A≥B＞C． 三. 22. （1）质量，化学性质（2）过氧化氢水+氧气；（3）探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好，二氧化锰催化效果好．23. 猜想与假设】既有碳酸钙，也有氧化钙；【设计并完成实验】氧化钙；      碳酸钙；【实验结论】C；【交流与反思】二氧化碳；灭火、制冷、降雨、制饮料、做气体肥料（进行光合作用）、制造舞台烟雾等．24. （1）试管；（2）A；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．四：25. 解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：（16×3）=39：127：48．（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为20mg×=10mg．（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g．