安徽省黄山市黟县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题二（word版 含答案）

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2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷二一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列变化是化学变化的是（　　）A．柑橘榨汁      B．汽油挥发  C．钢铁生锈     D．钢丝导电2. 2021年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（　　）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水3. 绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（　　）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D．一个单宁酸分子中含26个氢分子4. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法正确的是（　　）A．属于非金属元素                B．原子的核内质子数是31C．原子的核内中子数是31            D．1个镓原子的质量为69.72g5. 根据如图的信息判断，下列说法正确的是（　　）A．硫属于金属元素B．硫离子的核外电子数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07D．在化学反应中，硫原子容易失去电子6. 新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少PM2.5污染的是（　　）A．鼓励开私家车出行       B．鼓励使用太阳能热水器C．鼓励用煤火力发电       D．鼓励用液化石油气作燃料7. 下列实验基本操作的叙述正确的是（　　）A．用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中B．用量筒量取7mL液体时，最好选用10mL量筒C．检验一集气瓶中是否集满氧气，可以将带火星的木条伸入集气瓶中D．给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯芯接触8. 某种物质经测定只含一种元素，下列说法中正确的是（　　）A．它一定不是混合物            B．它一定是单质C．它一定不是化合物            D．它可能是石油9. 下列事故处理方法不科学的是（　　）A．厨房油锅着火，可用锅盖盖灭B．通电的电线着火，立即用水浇灭C．当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D．发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”10. 按体积计算，空气成分如图所示，其中“a”代表的是（　　）A．氧气    B．二氧化碳 C．氮气    D．稀有气体11. 下列仪器不能用作化学反应容器的是（　　）A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．量筒12. 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（　　）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头13. 下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）A．金刚石和石墨的化学性质相同B．C、CO都是冶金工业的还原剂C．C、CO、CO2之间可以相互转化D．CO能燃烧而CO2能灭火14. （2019秋•广元校级期末）实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（　　）A．不产生氧气               B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少           D．没有影响15. X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前的质量/g223420反应后的质量/g40待测216下列说法错误的是（　　）A．Z在反应中可能是催化剂 B．反应中X与Y的质量比是9：17C．该反应属于化合反应    D．该反应中Y全部参加了反应二.填空题（共6小题，满分25分）16. 现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质，其中（用标号填写）：（1）属于混合物的是　　　　　　．（2）属于单质的是　　　　　　．（3）由原子构成的单质是　　　　　　．（4）含有氧分子的物质是　　　　　　．17. 通过下列实验，回答问题：（1）甲实验的化学方程式是　　　　　　．（2）乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式　　　　　　，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是　　　　　　．（3）丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是　　　　　　，这体现了木炭具有　　　　　　性．（4）方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是　　　　　　；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是　　　　　　．18. 铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，小娟同学进行了单质铜生锈影响因素的实验探究．她将除锈后光亮的铜片同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．A．密封在干燥的环境中  B．浸没在煮沸后的蒸馏水中    C．放置在潮湿的空气中请回答下列问题：（1）铜片在上述三种环境中放置一段时间后，最先有明显铜锈生成的是　　　　　　；（填环境序号）（2）小娟同学通过实验，得出的实验结论是：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是　　　　　　（3）取一定量的碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，有关反应的化学方程式为Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）　　　　　　．19. （2020•临沂）如图是某化学反应的微观示意图（1）该反应的化学方程式为　　　　　　； （2）以上变化的基本反应类型是　　　　　　；（3）结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，　　　　　　可分，而　　　　　　不能再分．20. 已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．（1）请写出B的化学式：B　　（2）写出下列变化的化学方程式：A+B→D：　　D+E→F：　　．　21. 亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味．外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？　　（填“可行”或“不可行”）．（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，　　然后过滤、洗涤、干燥．（3）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是　　（填“NaNO2”或“NaCl”）．（4）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为　　．（5）60℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是　　g．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 2020我国北方出现大面积干旱．在一些偏远山区饮水问题异常困难．小冬从出后的水塘中取来一桶浑浊的水，利用化学上学到净水原理，制作了简易的净水器，如图所示，使用时，水从上端加入，从下端流出．（1）小卵石和蓬松棉的作用是　　（2）净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在　　（填“A”或“B”）处，活性炭应装在　　（填“A”或“B”）处，活性炭的作用是　　　　（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用的方法是　　（4）实验室里常用的蒸馏水是采用　　方法制得的，实验室使用蒸馏水的原因是　　．23. 如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序　　　　　　．（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是　　　　　　．（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为　　　　　　．（4）根据计算需要量取水的体积是　　　　　　（水的密度为1g/mL）．量取读数时，下图视线角度正确的是　　　　　　．（选填字母标号）（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．24. 联合国气候变化框架公约要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放以控制日趋严重的温室效应．（1）绿色植物通过　　作用吸收二氧化碳．（2）科学家采用”组合转化“技术将二氧化碳和氢气以一定比例混合在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，2CO2+6H2═X+4H2O请写出该化工原料X的化学式　　（3）为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验．观察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不变色，Ⅲ中的小花变为红色，请回答：①此实验得出的结论是什么？　　②老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．　　（4）为了减少CO2的排放，某同学依据所学知识，设计了如下方案．CaO+H2O═Ca（OH）2  Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O你认为该同学的思路能减少CO2的排放吗？请简述理由．　　（5）为减缓温室效应对环境的影响，你能做些什么？（列举一条具体措施）（6）10gCu和CuO的混合物在加热情况下通入CO充分反应后，冷却得固体质量为8.4g，求原混合物中CuO质量分数．四.计算题（1小题，共20分）25. 在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳．若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是多少？同时生成二氧化碳的体积是多少？（二氧化碳的密度为1.96g/L）
参考答案一. 1. C  2. D  3. D  4. B  5. C  6. B  7. B  8. C  9. B  10. A  11. D  12. C  13. C  14. B  15. C  二. 16. （1）③⑦；（2）②④⑧；（3）②⑧；（4）④⑦．17. （1）2H2O2H2↑+O2↑（2）4P+5O22P2O5  进入集气瓶的水约占其体积的（3）红棕色逐渐消失，有水倒流入平底烧瓶中．   吸附（4）化学变化前后，元素种类不变或质量守恒定律等．前者是化学变化后者是物理变化18. （1）C；（2）二氧化碳的参与；（3）冒出气泡（或溶液变为蓝色）；19. （1）2H2+O22H2O；（2）化合反应；（3）分子，原子．20. （1）B氧气故填：O2；（2）①氢气和氧气点燃生成水，故填：2H2+O22H2O；②水和二氧化碳能反应生成碳酸，故填：CO2+H2O═H2CO3．21. （1）可行；（2）降温结晶；（3）41.1；（4）NaNO2；（5）68.5． 三. 22. （1）过滤；（2）B、A、吸附；（3）加热煮沸；（4）蒸馏；蒸馏水是纯净物，无杂质干扰实验23. （1）②⑤①④③；（2）药匙；（3）18.2g（漏写单位不得分）；（4）163.8mL（漏写单位不得分）；D；24. （1）光合作用；（2）C2H4；（3）①H2O和CO2，均不能使（干燥的）石蕊小花变色，水和二氧化碳反应生成的碳酸能使石蕊小花变为红色（或变色）；②将干燥石蕊小花喷稀醋酸做对比实验；（4）不能，不能，用碳酸钙制取氧化钙时，也会产生二氧化碳；（5）植树造林；（6）混合物中CuO质量分数为80%．四：25. 解：设若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是x，同时生成二氧化碳的质量为yCuO+COCu+CO280         64  44x          3.2g   y∴，解之得：x=4g，y=2.2g，2.2g÷1.96g/L≈1.12L．答：若制取3.2g铜，需要氧化铜的质量是4g；同时生成二氧化碳的体积是1.12L．