安徽省安庆市太湖县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一(word版 含答案)
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这是一份安徽省安庆市太湖县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一(word版 含答案),共10页。试卷主要包含了单项选择等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年九年级(上)化学期末模拟试卷一一、单项选择(每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)1. 下列变化属于化学变化的是( )A.汽油挥发 B.灯泡发光 C.燃放烟火 D.蜡烛融化2. 农作物收割后留下大量秸杆,下列有关秸杆的处理方法中错误的是( )A.做饲料 B.制沼气 C.造纸 D.就地焚烧3. 如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应( )A.是化合反应B.有单质生成C.反应前后分子种类不变D.参加反应的两种分子个数比为4:14. (2020•衡阳模拟)下列有关分子的说法中,不正确的是( )A.温度越高分子的运动速度越快B.气体的分子间隔比固体或液体的分子的大C.物质受热体积增大是由于分子的体积增大D.一滴水有数不清个水分子,说明分子的体积很小5. 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是( )A. B. C. D.6. 交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车.其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反应中的CrO3转化为绿色的化合物X.X的化学式为( )A.Cr2O3 B.Cr2(SO4)3 C.CrSO3 D.Cr2S37. 配制100g3%的NaCl溶液时,用到的仪器有托盘天平、药匙、试剂瓶、玻璃棒等,要完成该实验不需要下列哪种玻璃仪器( )A.酒精灯 B.量筒 C.胶头滴管 D.烧杯8. 根据如图的信息判断,下列说法正确的是( )A.硫属于金属元素B.硫离子的核外电子数为16C.硫原子的相对原子质量为32.07D.在化学反应中,硫原子容易失去电子9. (2020•黄冈)下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.在化学反应中,任何离子都不能再分10. 某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )A.该反应中共有三种元素B.该反应的本质是原子的重新组合C.图中反应物都是化合物D.该反应前后分子的种类发生改变11. (2020•漳州模拟)王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保存完好的原因是( )A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色B.因为书法所用的纸质地优良,经久耐用C.因为墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定D.因为现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色12. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C过氧化氢溶液在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A.A B.B C.C D.D13. 防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是( )A.炭黑 B.活性炭 C.金刚石 D.石墨14. 石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点不同,将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等.由此推断石油属于( )A.单质 B.混合物 C.纯净物 D.化合物15. 小强用托盘天平称量5.1g食盐时,1g以下用游码,称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘.所称食盐的实际质量为( )A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g二.填空题(共6小题,满分25分)16. 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:现有下列四种物质:①氢氧化钙、②碳酸氢钠、③盐酸、④生石灰.请填写相应物质的名称:(1)可用做食品干燥剂 ; (2)可用做焙制糕点所用发酵粉的是 ;(3)可改良酸性土壤的物质是 ;(4)少量存在于人体胃液中帮助消化的物质是 .17. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们有如图转化关系,请根据图回答问题.(1)若丙是相对分子质量最小的单质,请写出符合上述转化关系的方程式 .(2)若甲、乙均为黑色﹣固体,气体丙能使澄清石灰水变浑浊,则上述转化的方程式为 .18. 欲除去下列物质溶液中的杂质(括号内为杂质),写出相应的试剂:(1)HNO3(HCl) .(2)NaNO3(Na2SO4) .19. (2020•临沂)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D属于 种元素的粒子;(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是 (填序号);(3)D中x= ;(4)A与C形成化合物的化学式是 .20. (2019秋•广元校级期末)3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是 .(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用 来区分硬水和软水.其现象和结论是 (3)生活中通过 可以降低水的硬度.(4)日常生活中你经常采用的节水措施有 . 21. 现有A、B、C、D四种物质.A是无色、无味的气体.B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D、E各是什么物质,请将物质名称填在空格内.A ,B ,C ,D ,E .三.实验探究题(共3题,满分25分)22. (2019秋•沙湾区期末)请根据下列装置图回答问题:(1)写出图中仪器①的名称 .(2)A中制取气体的化学方程式为 ; A装置还可用于实验室制取另一种气体,其化学方程式为 ;所制得的两种气体都可以用 法收集.(3)B中,将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有 性质,这一性质在实际生活中的应用为 .(4)若将制得的二氧化碳气体通入C中,实验现象是 ,说明 .(5)小明将某气体通入D中,他可能探究的问题是 .23. 实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:(1)指出编号仪器的名称:a ;b .(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),发生反应的化学方程式: .实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了紫红色,从实验操作角度分析原因是 ;若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式: .(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的 ,出现 的现象时,证明有二氧化碳产生.(4)若要制取氢气,可以使用C或E装置收集,能用E装置收集的原因是 ;若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从 (填“c”或“d”)导管口通入.(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 .24. (2019秋•广元校级期末)化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?【实验探究1】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g./④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象./(1)实验②、③证明:氧化铁的 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字(或符号)表达式 .(3)实验设计④的目的是 ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 .四.计算题(1小题,共20分)25. 某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克,加热至不再产生气体为止.他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量.实验结果如表:(提示:MnO2是不溶于水的固体粉末)实验序号1234加水的质量(g)15151515剩余固体的质量(g)14.19.3m4请回答下列问题:(1)表中m值为 ;(2)兴趣小组所取用的固体混合物中,氯酸钾为多少克?
参考答案一. 1. C 2. D 3. A 4. C 5. B 6. C 7. A 8. C 9. C 10. C 11. C 12. D 13. B 14. B 15. D 二. 16. (1)④; (2)②; (3)①; (4)③.17. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;C+2CuO2Cu+CO2↑.(合理即可)18. (1)硝酸银溶液;(2)硝酸钡溶液.19. (1)3;(2)B;(3)8;(4)MgCl2.20. (1)蒸馏;(2)肥皂水;泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;(3)煮沸;(4)用淘米的水浇花.21. 氧气;硫;二氧化硫;二氧化碳;铁丝; 三. 22. (1)长颈漏斗;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;2H2O22H2O+O2↑;向上排空气;(3)不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,灭火;(4)紫色石蕊变红; 二氧化碳与水反应生成了碳酸.(5)该气体是否为二氧化碳.23. (1)长颈漏斗;集气瓶;(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口处未放一小团蓬松的棉花团;2H2O22H2O+O2↑;(3)石灰石;澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;(4)氢气难溶于水;d;(5)B;C(或E). 24. (1)质量,化学性质(2)过氧化氢水+氧气;(3)探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好,二氧化锰催化效果好.四:25. 解:分析表中数据如下:实验序号1234加水的质量(g)15151515固体起始质量 18.914.1 9.3 4.5剩余固体的质量(g)14.19.3m=4.54固体变化量4.84.8 4.80.5通过第二次的起始质量和剩余固体可推测15g水溶解4.8g氯化钾,所以结合第三次和第四次确定结论正确.则m=4.5g,而开始的固体起始质量为18.9g,且其中氯化钾的质量为18.9g﹣4g=14.9g设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 149x 14.9g=x=24.5g答:(1)表中m值为4.5;(2)兴趣小组所取用的固体混合物中,氯酸钾为24.5g.
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