小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册5 守株待兔教学演示ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册5 守株待兔教学演示ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了情景导入，看这是什么，守株待兔，作者简介，自读课文，写字有方，复习导入，文言文三部曲，我来读，折颈而死等内容，欢迎下载使用。
这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。
这是韩非子，他姓韩名非，“子”是人们对他的尊称。世人尊称他为韩非子。
画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。
熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳=待” “木+宀=宋”“井+耒=耕”“角+虫=触”
读准字音 读好句读 读出韵味
借助注释 结合插图 疏通文意
想象画面 复述故事 感情道理
因释其耒而守株，冀复得兔。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
看，这就是耒，上面有把手，下面有犁头。它是翻土用的农具。现在这个耒字已经演化成汉字的一个部首了。凡是以它做偏旁的字，基本都与耕作或古代的农具有关系。
这里面的“为”是多音字，既可以读“wèi”，也可读“wéi”。小结：我们读的时候，要结合字意来判断读音。在这里它读“wèi”，是被的意思。
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔走触株，折颈而死。“走” 是什么 意思?
释其耒而守株，冀复得兔。
他这样什么也不做，一心守着树桩子，满脑子都是兔子来撞死。对于他这种想法，你能用一个词形容吗？
“笑” 是什么意思?谁来说说这句话的意思?
瞎猫碰到死耗子——碰巧了；不劳动者不得食。
读了这则寓言，你懂了什么道理?
做事不能有不努力就希望得到成功的侥幸心理。正所谓：一份耕耘，一份收获。