这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A一等奖第2课时教学设计，共5页。教案主要包含了语法提要，问题探究等内容，欢迎下载使用。

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学说明：
通过阅读分析文章，学生的阅读分析能力在这一环节得到了提升。
类别
学习重点
重点单词
achievement, thick, include, cnditin, succeed, achieve, frce, nature, cean
重点短语
take in, in the face f, even thugh, the Pacific Ocean
重点句式
1. It is 8,844.43 meters high and s it is very dangerus t climb.
2. We shuld never give up trying t achieve ur dreams.
3. It’s als very hard t take in air as yu get near the tp.
4. It als shws that humans can smetimes be strnger than the frce f nature.
课前预习
写一写
1.成就；成绩achievement 2.厚的；浓的thick
3.包括；包含include 4.条件；状况cnditin
5.实现目标；成功succeed 6.完成；达到；成功achieve
7.力；力量frce 8.大自然；自然界nature
9.大海；海洋cean
译一译
1.吸入；吞入（体内）take in
2.面对（问题；困难等）in the face f
3.即使；虽然even thugh
背一背
1.它高8,848.86米，所以攀登它是很危险的。
It is 8,848.86 meters high and s is very dangerus t climb.
2.我们应该从不放弃，努力来实现我们的梦想。
We shuld never give up trying t achieve ur dreams.
3.当你接近峰顶时连呼吸都很困难。
It’s als very hard t take in air as yu get near the tp.
4.这也证明了人的力量有时比自然力量强大。
It als shws that humans can smetimes be strnger than the frces f nature.
新课导入
Teacher:（Shw a picture f Qmlangma)This is the highest muntain in the wrld, and it’s very dangerus fr peple t climb. But many peple try t climb this muntain. D yu knw wh has reached the tp? What can we learn frm the climbers? And what des the spirit f the climbers tell us? Nw let’s read the passage n Page 51.
新
课
展
示
新
课
展
示
【完成教材3a~3c的任务】
1.快速阅读短文，将方框中的三个段落和段意匹配，完成后让学生展示答案，教师点拨。
2.认真阅读短文，根据短文内容完成3b中的表格，请几名学生展示答案，完成后教师点拨。
3.再次认真阅读短文，用3a中的短语来完成3c中的句子填空，完成后请学生展示答案，教师点拨。
4.熟读短文，识记并背诵知识要点。
【完成教材Grammar Fcus~4c的任务】
1.学生朗读Grammar Fcus中的句子。
2.参考学案上的单元同步语法讲练，引导学生归纳语法知识。
3.阅读4a中的生词并完成4a的练习。
4.阅读4b中的句子，然后仿照4b的形式根据所给出的提示来写出两组比较的句子，小组交流答案。
5.写出5个含有比较级及最高级的句子。
【语法提要】
1.take in
take in为固定短语，意为“吸入；吞入（体内）”。
例句：Open the windw and take in fresh air.打开窗户，吸入新鲜空气。
Dn\'t let children take in small parts f tys.千万不要让孩子将玩具的零部件吞入体内。
take in的其他含义：
（1）收留；留宿
例句：He had n places t sleep in s we ffered t take him in.他没有地方可睡，于是我们提出让他留宿。
（2）充分理解；掌握
例句：It tk me a lng time t take in what yu were saying.我费了好长时间才明白你说的话。
2.frce
frce名词，意为“力；力量”。常见短语：the frces f nature自然力量，the frce f an explsin爆炸力。
例句：The frce f the explsin destryed many tall buildings.那次爆炸的力量摧毁了许多高大的建筑物。
frce还可用作动词，意为“强迫；迫使”。frce sb.t d sth.意为“迫使某人做某事”。
例句：They frced him t leave the small twn.他们强迫他离开小镇。
【问题探究】
1. On weekends the Smiths usually drives t the cuntryside and A the fresh air.
A. take in B. take ut C. bring in D. bring ut
2.自然的力量是巨大的。 The frce f nature is enrmus.
活学
活练
The club A a new member last week.
A. tk in B. tk part in C. tk in hand
教学反思
本课时通过提问引入新课的方式激发学生的学习兴趣，并在讲练结合的基础上帮助学生掌握比较级和最高级，从而达到了较好的教学效果。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：