初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A优质课第2课时教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A优质课第2课时教案，共6页。教案主要包含了语法提要，问题探究等内容，欢迎下载使用。


布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学说明：
以三个短文简单的内容概括作为导入，既能让学生对三个文段有大概的了解，又能够让学生更好地理解节选段落，降低了学习难度，同时也能激起学生的阅读兴趣。类别
学习重点
重点单词
unbelievable, prgress, rapid, unusual, tilet, encurage, scial, peaceful, perfect, itself, cllect, ride, German, prvince
重点短语
encurage sb. t d sth., think abut, tea art, tea set, a cuple f, hear f
重点句式
1. The mst interesting museum I’ve ever been t is the American Cmputer Museum.
2. I just culdn’t believe my eyes when I saw s many different kinds f tilets there.
3. Have yu heard f a Disney Cruise?
课前预习
写一写
1.难以置信的；不真实的unbelievable 2.进步；进展prgress
3.快速的；迅速的rapid 4.特别的；不寻常的unusual
5.坐便器；厕所tilet 6.鼓励encurage
7.社会的scial 8.和平的；安宁的peaceful
9.完美的；完全的perfect 10.它自己itself
11.收集；采集cllect
12.德国的；德语；德国人German
13.短途旅程ride 14.省份prvince
译一译
1.鼓励某人做某事encurage sb. t d sth.
2.考虑think abut
3.茶艺tea art 4.茶具tea set
背一背
1.我曾去过的最有趣的博物馆是美国计算机博物馆。
The mst interesting museum I’ve ever been t is the American Cmputer Museum.
2.当我看到那么多不同种类的坐便器时，我简直不敢相信我的眼睛。
I just culdn’t believe my eyes when I saw s many different kinds f tilets there.
新课导入
Teacher: D yu want t knw mre abut cmputers? D yu want t knw abut the histry and the develpment f tilets? D yu want t watch the tea art perfrmances? If yur answers are yes, please let’s learn tgether tday and learn mre abut them.
新
课
展
示
新
课
展
示
【完成教材3a~3c的任务】
1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题，完成后让学生展示答案，教师点拨。
2.认真阅读短文，在文中找出3b中三个问题的答案，请几名学生展示答案，教师点拨。
3.再次认真阅读短文，从3c方框中选择出与文中画线单词意思一样的单词，完成后请学生展示答案，教师点拨。
4.细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨文中出现的重点和难点。
【完成Grammar Fcus~4c的任务】
1.学生读Grammar Fcus 中的句子。
2.引导学生参考学案上的单元同步语法讲练，归纳语法知识，并完成对应的练习。
3.认真阅读4a对话，然后用括号内所给的单词来补全对话，完成后小组内互相交流答案，教师点拨易错点。
4.两人一组练习4a中的对话，并邀请几组学生表演对话。
5.认真阅读4b短文，然后用括号内所给单词的正确形式填空，完成后请学生说出答案，教师点拨重难点。
6.以对话的形式和你的搭档互相询问对方问题并把对话内容记录在4c表格中。
典例参考
A: Have yu ever been t anther prvince in China?
B: Yes, I have. I have been t many prvinces in China. What abut yu?
A: N, I haven’t. Have yu ever…
B: …
【语法提要】
1.hw t make a perfect cup f tea
hw t make a perfect cup f tea是“疑问词+动词不定式”结构。英语中，疑问代词what，wh，which和疑问副词where，when，hw等后面接动词不定式构成动词不定式短语，在句中可作主语、宾语、表语等成分。
例句：Hw t save ur hmeland is a big prblem fr us.如何拯救我们的家园对我们来说是一个重大的问题。
I dn’t knw hw t imprve my English.我不知道怎样提高我的英语水平。
“疑问词+动词不定式”结构作宾语时，相当于宾语从句。当宾语从句的主语与主句的主语相同时，可以与此结构互换。
2.动名词短语
动名词短语watching the tea preparatin在句中作主语。动名词（短语）作主语时，谓语动词常用第三人称单数形式。但由and连接的两个或两个以上的动名词（短语）作主语时，谓语动词则用复数形式。
例句：Learning a new language is very fun.学习一门新语言很有趣。
动名词（短语）在句中还可作表语、宾语或定语。
例句：The nurse’s jb is lking after the patients.护士的工作就是照顾病人。（作表语）
Tny likes playing basketball very much.托尼非常喜欢打篮球。（作宾语）
Students studying in ur schl are frm all ver the wrld.在我们学校学习的学生来自世界各地。（作定语）
3.a cuple f
a cuple f意为“两个；一对；几个”。
例句：He bught a cuple f bks fr his daughter.他给他女儿买了几本书。
cuple, pair和dzen
（1）cuple指任何两件同类的东西。如：a cuple f cats“两只猫”。
（2）pair指两件不能分开的东西，它们可以是两件互不相连的东西，如鞋、袜、手套等，也可以是由两部分构成的一件东西，如裤子、剪刀、圆规等。如：a pair f shes/scks“一双鞋子/袜子”；a pair f scissrs/cmpasses“一把剪刀/一个圆规”。
（3）dzen意为“（一）打；十二个”，dzen与数词或many, several等连用时，不加s。如：a dzen eggs一打鸡蛋；several dzen peple数十个人。dzen也可以表示“几十;许多;大量”，如：dzens f years几十年。
【问题探究】
1. Our English teacher ften says t us B English well is very imprtant.
A. learn B. learning C. learned D. t learning
2.T master（master）a language is nt an easy thing.
活学活练
1.—I’m srry t keep yu waiting.
—Oh, nt at all. I just A here.
A. have been B. had been C. was D. am
2. Mary lst (lse) her pen. Have yu seen (see) it here and there?
教学反思
本课时以三篇杂志文章选段引出对三个博物馆的介绍，从而引起学生的学习兴趣。在学习文章过程中也注重了对重点单词的理解，同时讲练结合，一定程度上加强了学生对动词时态的理解。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：