小学英语人教精通版四年级下册Lesson 4教案及反思

这是一份小学英语人教精通版四年级下册Lesson 4教案及反思，共3页。

教学基本信息
课题
Unit 1 Welcme t my new hme！（Lessn 4）
课型
新授课
年级
四年级下册
教 学 目 标
知识目标：
能够听、说、读单词 study，cmputer，picture
能够熟练运用What’s in my study ?
掌握课本的let’s chant.
情感态度价值观：
开发学生的学习潜能,培养学生自主学习的 精神和合作能力,培养学生的自信心,提高学生的综合素质,为学生的终身学习和发展奠定基础;激发学生热爱生活的积极情感,让学生在真实的语言交流过程中,学会与人交往。
教学重、难点
掌握课本的新单词和新句型。
能够吟唱课本韵律，并且能够改编韵律。
教 学 过 程
Step 1 Warming up
老师和学生问好。
老师用PPT出示厨房，客厅，卧室的图片，请学生大声说出这些房间的英语单词，然后老师出示一个书房，询问学生：
What’s this?
What’s in the study?
老师通过提问，引出今天学习的主要内容。
Step2 Presentatin and drill
1.教授新单词
老师用图片教学新单词，学生跟着老师朗读新单词。
老师随机请学生朗读单词，纠正错误的发音。
2.游戏：快速反应，（火眼金睛）（通过游戏检查学生对新单词的掌握情况）
3.教师播放对话的录音，让学生听录音，掌握主要内容。
Step 4 Practice
老师讲解对话重难点句子：
What’s in my study? 我的书房有什么？
例句：
What’s in my kitchen? 我的厨房有什么呢？
What’s in my living rm? 我的客厅有什么呢？
5.学生根据课本的对话，利用所学单词和句型进行替换练习。
如：
A:Hell, welcme t my new hme.
B:Hell.
A:Lk at my study. What’s in my study?
B:Ww,There’s a new
6.Let’s chant
学生跟着视频吟唱课本的韵律，小组成员讨论韵律内容。
学生四人一组，替换韵律里面的关键词，吟唱课本的韵律。
Step 5 Summary
Wrds:
Study cmputer pictures
Sentences:
What’s in my study?
There is a new cmputer.
Step 6 Hmewrk
(1)用英语句子介绍自己的书房，以及书房里有的物品。
(2)读背今天所学习的新单词和句型。
(3)听录音，仿读。
板 书 设 计
Lessn 4
study cmputer pictures
What’s in my study?
There is a new cmputer.
教学反思
本节课我会采用直观情境教学为主，任务型教学为辅，以活动、合作为主线，
让学生在老师的带领下，感受、体验、实践、参与和合作、游戏等多法并且组织教学。