小学英语人教精通版四年级下册Lesson 32教案及反思

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教学基本信息课题Unit 6 Would you like to take a trip?（Lesson 32）课型新授课年级四年级下册教 学 目 标知识与能力：1、本课通过教师组织同学们在动物园观看长颈鹿和骆驼的真实场景，引出目标语言，通过师生间的听描述猜动物、听指令做动作等活动激发学生主动感知、模仿、学习和体验。2、能够听、说、认读giraffe,camel,能够听、说、读、写monkey ,panda, bear,并能在四线格上规范书写；进一步巩固What is this in English ?It’s a /an ...的语句。情感态度价值观：通过假期去哪旅行是话题，围绕有节奏的歌曲展开教学，激发学生兴趣。教学重、难点教学重点：What is this in English ? It’s a giraffe.教学难点：灵活运用Come along.The ...is so...It has ...等功能语句发指令、作介绍，在真实的语境中进行交际。教  学  过  程Step 1 Warming up 老师播放之前学习的歌曲，学生跟着录音吟唱歌曲。老师出示动物园的图片，询问学生：Where is it?What animals can you see in it?通过问题，引出今天的话题。Step2 Presentation and drill 老师出示本单元的单词，带领学生朗读这些单词。老师示范这些单词的书写，学生模仿老师，书写这些单词。老师随机出示单词卡片，请学生朗读，并且纠正错误的发音。老师出示长颈鹿的图片，询问问题：What’s this in English? 在英语这是什么？It’s a giraffe. 它是一只长颈鹿。老师播放对话录音，学生听录音，回答下列问题：Where are they?What animals do they see?学生打开课本，从课本对话中找出问题答案。老师讲解对话重点句子：Come along, boys and girls. 男孩们，女孩们过来吧！Come along 过来。The giraffe is so tall. 长颈鹿真高啊。So+形容词：如此，真....It has long neck. 它有长的脖子。The camel is so big. 骆驼真大啊。8.老师再次播放录音，学生听录音，跟读对话。9.学生分角色表演对话内容，老师评出最佳表演小组。Step 3 PracticeLet’s chant1.学生听录音，掌握歌曲主要内容。2.跟着录音朗读歌曲，圈出重难点单词和句子，学生互相讨论。3.小组成员互相唱一唱歌曲，并且评价。Step 4  SummaryWords:giraffe, camel, monkey ,panda, bearSentences: What is this in English ? It’s a giraffe.Step 5  Homework(1)抄写课本上的单词和句子各一遍。(2)听录音，仿读。 板  书  设  计Unit 6 Lesson 32giraffe, camel, monkey ,panda, bearWhat is this in English ?It’s a giraffe.教学反思本节课是新课学习，在不同的场景中学习如何用英语说动物类的单词，以及如何用英语句子描述动物特征。