12.4实验探究专题【预习课程】+【知识精讲】课件PPT

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实验探究是体验探究过程、获取探究的路径和方法,提高科学素养的一种学习和研究化学的重要方法。是初中化学重要的教学内容，也是中考重要的考试内容。
实验探究的基本环节:提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流。 
   近几年科学探究热点题型  （1）氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究;   （2）有关化学反应及反应后成分的探究;   （3）有关金属活动性及金属回收的探究;   （4）催化剂对化学反应速率的影响的探究;   （5）有关废水、废气(尾气)分析及处理的探究等。
化学实验探究题解题注意事项（1）提出的猜想要合理，有利于方案的设计;合乎题意，不能信口开河。（2）设计的实验方案要紧扣提出的猜想，设计方案要简单易行。（3）结论一定是对假设的判定，反思评价一般是对实验方案、实验操作、 结论等方面的反思，是探究题中最难的地方。
解题思路（1）认真读题：划出关键的语句，审清题意,明确要求；  （2）找出题目中与教材相联系的知识点；（3）灵活应用基础知识解决探究题中的问题。
实验探究一、有关金属活动性的探究
化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了下图三个实验（其中金属均已打磨、其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）。 （1）小明同学认为通过①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是___             ；  （2）一段时间后，观察到②中的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性         （填“强”或“弱”）。该反应的化学方程式为                     。 （3）小红认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质补充了一个实验（如图所示），从而达到了实验探究目的。则小红同学的实验中：x是金属         ；y是          溶液。
实验探究二、有关氢氧化钠变质的探究
星期天回来后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。 【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液全部变质。按照小丽的猜想，溶液中除了水，含有的物质是            。你的新猜想是，溶液中除了水，含有的物质是          。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象__________________。 【实验反思】⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是___(填序号)。 ⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用__________替代。 【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是                     。
实验探究三、反应后物质成分的探究
某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。【提出问题】：该溶液中的溶质含有哪些成分？【查阅资料】：CaCl2溶液呈中性(1)【猜想与假设】：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有________猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2　HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2　Ca(OH)2猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2　Ca(OH)2　HCl(2)请写出该反应的化学方程式________________________________。经过讨论，同学们直接得出猜想________是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验。
(4)有气泡生成的化学方程式为________________________________。(5)【拓展】：还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的_____。A.CuO　 B.AgNO3　 C.Cu　 D.NaOH反应的化学方程式为________________________________________
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了如下探究：[猜想]Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后________。[实验]用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5％的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
实验探究四、催化剂对化学反应速率的影响的探究
步骤①的目的 。
某小型火力发电厂（以煤为燃料）排放大量的废气，对周围的空气产生了严重污染，并导致当地常降酸雨。为探究废气的成分，实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验。已知装置的连接顺序是丙→甲→乙，且其中的药品均足量。 【猜想与假设】 A同学认为：废气中一定含有CO2 B同学认为：废气中可能含有CO C同学认为：废气中可能含有SO2 【交流与评价】经过讨论，大家一致认为：电厂的燃煤中含有较多的硫元素或氮元素。请说明他们得出该结论的依据是                                。 【活动探究】在用上述装置进行的实验中，B同学的观点得到证实：废气中确实含有CO。那么丙装置的作用是什么？写出甲装置的玻璃管中反应的化学方程式。
实验探究五、有关废水、废气(尾气)分析及处理的探究
近几年科学探究热点题型