人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (45)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (45)，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（26 分）
根据拼音写汉字或给加点的字注音（2 分）
①秀 qí（）②bìng（）弃③bān（）斓④黝．（）黑
下列词语中有四个错别字，请找出来并将之改正在表格内（4 分） 相辅相成无械可击美味佳肴相形见拙海市蜃楼叹为观指谈笑风生若无其事眼花瞭乱走投无路
根据课文默写（10 分）
① 临风一唳思何事， 。（白居易《池鹤》）
② 翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）
③ ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
④ 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
⑤ ，小桥流水人家， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
⑥ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑦ 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
⑧ 爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）
⑨ 诗家清景在新春， 。（杨巨源《早春》）
⑩ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
解释下面文段中的加点字（4 分）
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日．再食，无鲜肥滋味之 享。同舍生皆被．绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
①汤 ②日 ③被 ④腰
名著阅读积累（4 分）
《水浒传》中梁山好汉都有各自特有的绰号，如宋江的绰号是“及时雨”，李逵的绰号是“黑旋风”，请你写出下面两位英雄好汉的绰号，并挑选其中一位结合故事情节分析性格特点。
吴用： 鲁达：
结合情节分析性格特点：（人物 ）
下列句子中没有语病的一项是（2 分）
经过精心筛选和广泛征集，伦敦奥组委最终确定 “文洛克”（ 以富有激情的萨罗普羊为原型）为第三
错 别
字
改正
十届夏季奥林匹克运动会的吉祥物。
在 2012 年欧洲杯开幕式上，让匈牙利钢琴王子亚当·乔尔吉成为了世人关注的焦点，他演奏的波兰著名爱国音乐家肖邦的《离别曲》给大家留下了深刻的印象。
四月的无锡是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名而来。
你不得不承认，当今社会中人们越来越注重团队合作精神，任何一支团队缺少了任何一名成员都是不完整的团队。
二、阅读与赏析（34 分）
（
[注]①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。 ②陈诉：状告。 ③姑：暂且。 ④发市：开张。 ⑤ 就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑥踰：走出。⑦逋(bū)：拖欠。
解释下列句中加点字。（4 分）
①负．绫绢钱二万不偿者 ②适．父死
③至懊恨．不胜而去 ④遂．尽偿所逋
选出“以”的用法与“某家以．制扇为业”中的“以”用法相同的一项（2 分）
策之不以．其道B．则以．一铁范置铁板上
C．俯身倾耳以．请D．以．中有足乐者
翻译句子：好事者争以千钱取一扇，所持立尽。（2 分）
苏轼是怎样帮助制扇者的（用原文回答）？ 文章刻画了苏轼怎样的形象？（3 分）
（三）（6 分）不朽之盛事
③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知 识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辩 证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结底，写到了最后，莫不是写进了自己 的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书？
④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹， 读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“ 文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。
⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明 磊落之人。
⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之 盛事”。（选文有改动）
本文的中心论点是什么？（2分）
对于第②段中的画线句子，你是如何理解的？（2分）
第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
（四）（14 分）真情
俞蓓华
①“又是那对老夫妻，他们总是迟到！”“真不像话，让一车子的人等他们！”大巴车内响起一连串不满的话语。这时，一对戴墨镜的老夫妻蹒跚地走到车门口，老先生先上车，在车门的台阶上吃力地拉着老
太太的手，把她拽上车，他们摇摇晃晃地坐到座位上，司机关上车门，车子缓缓启动。
②车厢里不再议论，很多人心里都有气。我们乘的是散客拼团的旅游车，从四面八方来到云南旅游， 相互不认识，但应该遵守起码的时间规定，像他们这样总是迟到，后面还有十多天的行程，怎么办？导游在前面站起来，拿着话筒说：“再重复一下，我们一定要遵守时间，不能迟到，大多数人没有等待个别人的义务，以后到了规定时间，我们就开车了！”车厢里响起热烈的掌声，与其说是赞同导游，倒不如说是批评那两位老人。
③没用！下一个景点“大理古城”游完后，规定的开车时间到了，那两位老人还没来，车内又议论纷纷，有人叫嚷：“时间到了，开车，开车！”导游无奈地说：“不能开，不能把他们丢下，再等等吧！”又过了十几分钟，两人终于来了，老先生把老太太拉上了车，抱歉地说：“对不起！对不起！”全车人都不应声，司机“呼”地开动了车。
④我也觉得这两人太过分，自己行动迟缓，就少玩一点地方，早点返回，免得一车人等他们，何必每 次都迟到！
⑤大巴拐进了一家大型商店的停车场，导游说：“这是我们云南玉器的专卖店，货真价实，欢迎大家选购。”游客陆续下车，我进店一看，店堂装饰得富丽堂皇，几十个摆设着各种玉器的柜台前，站立着近百名笑容可掬的营业员，柜台上方悬挂的标牌上写明“特价区 1000-3000 元”、“3000-10000 元专柜”、“1-10 万元专柜”、“10-50 万元专柜”，再进去是“精品区”，柜台里的玉器晶莹剔透、光彩夺目，贵重的翡翠手镯大都 100 万元以上，最贵的 600-700 万元。我觉得太贵了，就到洗手间旁的椅子上坐下休息。忽然那对戴墨镜的老夫妻来了，老先生看着我说：“阿姨，你是我们一辆车上的吧？求你帮个忙，带我老伴到洗手间去‘方便’一下。好吗？”我奇怪地问：“为什么？”老先生凑到我面前说：“她眼睛不好，看不见。”
⑥“哦！”我站起来扶着那位老太太进洗手间。出来后，我和他们坐在一起闲谈，我对老先生说：“她眼睛看不见，你为什么带她出来旅游呢？”老先生说：“她早就想到云南来旅游，因为眼底视网膜病变，没能来，她又不肯动手术，一直拖着。今年夏天我对她说，你放心去做手术，不管手术结果怎样，我都陪 你去云南。不料手术没成功，现在她左眼有一点光感，右眼视力零点一，我还是决定带她到云南来了却她的心愿，也兑现我的诺言。”我问：“她能看到风景吗？”老先生说：“基本上看不见，全靠我给她讲解，主要景点她还不肯落下。”我恍然大悟：“怪不得你们迟到，讲给她听是要费时间的。”老头为难地说：“最难是上洗手间，找不到人陪她进去。”
⑦我赶在他们前面上了车，向车上的人介绍了他们的情况。从这以后，每到景点或服务区，女士们挤着排队上洗手间时，总有人搀扶着这位戴墨镜的老太太，让她先进去。到了规定开车的时间，他俩还未来， 大家也不埋怨，耐心地等着。这种默默的真情，像云南的鲜花一样，在车厢里散发着芬芳。大巴疾驶中， 戴墨镜老太太的手机响了，老太太接听说：“我在云南很好……很愉快，玩得很开心……一切都好……” 16．本文题为“真情”，请根据全文内容说说“真情”的含义。（4 分）
后文写“戴墨镜的老妇”眼睛看不见，其实前文早有伏笔，请找出来。（2 分）
选文第⑥段的插叙，在内容和结构上分别有什么作用？（4 分）
有评论者说，这篇散文也是一篇阐述“集体与个人”关系的寓言，试从这个角度谈谈你的阅读感悟。
（4 分）
三、表达与交流（40 分） 20.写作（40 分）
行走，是一种姿态，一段历程。行走在自然中，感受万物的蓬勃生机；行走在时光中，感受岁月的匆 匆易逝；行走在人群中，感受情感的真挚与温暖……行走中会有迷茫，有懈怠，有执着，有收获……但无 论哪一种行走，都会在身后留下脚印，在心中留下回忆。
请以“行走在初二”为题写一篇记叙文。
要求：①文中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
②600 字左右。
参考答案
4、（4 分）①热水②每天③同“披”④挂在腰间（腰佩）
5、（4 分）智多星、花和尚（2 分）；如吴用：从智取生辰纲中可以看出他是个足智多谋的人（如鲁达： 从鲁提辖拳打镇关西中可以看出他是个见义勇为粗中有细的人）（2 分。情节 1 分，性格 1 分）
6、（2 分）D
7、（1 分）贬官、贬谪
8、（2 分）诗表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情，语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。（点到“悲”和“坚强意志”各得 1 分）
9、（4 分）①拖欠②适逢（恰逢），正赶上③遗憾④终于（最终）
10、（2 分）B
11、（2 分）有多事的人争相用千钱购买扇子，（他）手里拿的（扇子）马上卖完了
12、（3 分）公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石。（1 分）关心百姓疾苦，爱民如子，为
政宽和，为人仁厚。（2 分，意思对即可）