人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (57)
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这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (57),共14页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与赏析,表达与交流等内容,欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末模拟检测试卷
一、积累与运用(共 20 分) 1.根据课文默写(10 分)
(1) 五岭逶迤腾细浪, 。
(2) 报君黄金台上意, 。(李贺《 》)
(3) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4) ,身世浮沉雨打萍。
( 5)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(6) ,铁马冰河入梦来。
(7) ,谁言天地宽?(夏完淳《别云间》)
(8) 王勃的《送杜少府之任蜀川》中,“ , 。”两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
2. 选出下面词语中读音和书写都正确的一项(2 分) ( )
A.瞭望(liáo) 万籁(lài)俱寂 B.懵(měng)懂 无遐顾及(xiá) C.颓(tuí)唐 莫明(míng)其妙 D.狼藉(jí) 掐(qiā)指一算
3. 选出下面文言文语段中划线词解释有.误.的一项(2 分) ( )
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合。寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
A.而:表修饰 B.寒:寒冷 C.清:凄清 D.居:停留
4. 下列句子中,加点的词语使用不当的一项是:( )(2 分) A.教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿.色.通.道.”制度。
B. 图画中有人划独木舟猎河马,说明当时的撒哈拉有川.流.不.息.的江河,茂盛的草原。
C. 富有创造性的人总是孜.孜.不.倦.地汲取知识,使自己学识渊博。
D.2500 年的历史,数度繁华、绵.延.不.绝.的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。5、填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2 分) ( )
神奇的春雨过滤了人们的私心和杂念, 。春雨迅速滑落
到麦根,悄然钻进干涸的土层里。雨和风配合默契,像一把神梳,梳理着一垄垄一片片整
齐的小麦。
①一垄垄小麦在返青,粗壮的麦苗,伸出又厚又绿的叶片,像无数手掌,在虔诚地迎接飘然而至的春雨
②赐予了万物蓬蓬勃勃的生命形态
③带走尘世的喧嚣与尘浮
④恰似仙女那双神奇的手
⑤拂过之处便披上了一层湿润润的薄纱,呈现一片朦朦胧胧的绿意
⑥山岭沟畔,只要有土的地方,青草就探出尖尖的脑袋,头顶晶莹的雨珠,像个顽皮的孩子在四处张望
A.③②①⑤⑥④ B.④①②③⑤⑥ C.③②④⑤⑥① D.④⑤②③①⑥
6. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述,错误的是( ) (2 分)
A. 保尔和冬妮娅一起去钓鱼,结果保尔因去理发而失约,冬妮娅很不高兴。
B. 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
C. 本小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记等形式来丰富人物形象。
D. 本书是一部描写共产主义新人成长历程和揭示共产主义新人优秀品质的小说,小说的 一个主要主题是表现革命者在斗争中百炼成钢。
二、阅读与赏析(36 分)
(一)(4 分)
送沈子福归江东(4 分) 王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色,江南江北送君归。
【注】罟(gǔ古)师:渔人,这里借指船夫。7.阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4 分)
⑴说说首句中“杨柳”一词的表达作用。(2 分)
⑵这首诗表达的情感是否与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”相同?(2 分)
(二)(一)(12 分)
甫,字子美,京兆①人。少贫不自振②,李邕奇其材,亲往见之。举进士不中第,困于长安。数.上言:“有臣如此,陛下其忍弃之!”
适.禄山乱,天子入蜀,甫避走三川。至德二年,亡.走凤翔,上谒,拜左拾遗。与房琯
为布衣交,琯时败兵,罢相,甫上疏言:“罪细不宜免大臣。”帝怒,宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝③言者路。”帝不复问。
时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭④,孺弱至饿死,因许甫自往省视。从还于.京师,出为华州司功参军。后客秦州,负.薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川,往依焉。武上表为检校工部员外郎。武以.世旧,待甫甚善,亲诣.其家。甫见之,或时不巾,而性褊⑤躁傲诞。
后因客耒阳,游岳祠。大水暴至,涉旬不得食。县令具舟迎之,乃得还。
(元·辛文房《唐才子传·杜甫》,有改动。)
【注释】①“京兆”等选文中标有“ ”符号的文字都是地名。②自振:维持生活。③ 绝:堵塞。④窭(jù):贫穷。⑤褊:小,狭隘。
8. 下列语句中加点的“以”与“武以.世旧”相.同.的一项是( )(2 分) A.全石以.为底 《小石潭记》
B. 虽乘奔御风,不以.疾也(《三峡》)
C. 吾欲辱之,何以.也 《晏子使楚》
D. 以.其境过清 《小石潭记》
9. 下列对文章的理解和分析不.正.确.的一项是( )(2 分) A.杜甫早年家境贫穷不能维持生活,而且仕途不畅。
B. 杜甫曾经上书皇上要求得到任用,说明他有很强的进取心。
C. 杜甫流落剑南,虽有严武照料,但他仍靠背柴禾、拾橡栗为生。D.杜甫的性格既有率情自任的一面,又有放旷不自检的一面。 10.解释下列语句中加点词。(4 分)
(1)数.上言( )
(2 适.禄山乱(
)
(3)亡走.凤翔(
)
(4)亲诣.其家(
)
11. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1) 李邕奇其材,亲往见之。
(2) 大水暴至,涉旬不得食。
(三) (6 分)
方块汉字前途之争
汪品先
⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。
⑵对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往.往.有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在
文字头上。
⑷计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高, 有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇
量早已超过 40 万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
⑸语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜.在. 的.优.势.。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着
对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?
(选自 2015 年 2 月 27 日《文汇报》,有改动) 12.指出第⑷段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(2 分)
13.第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。(3 分)
14 细读第⑸段,说出加点的“潜在的优势”所指的内容。(1 分)
母亲的书 琦君 (14 分)
①母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说:“小春呀,去把妈的书拿来。”
②我就会问:“哪本书呀?”
③“那本橡皮纸的。”
④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线,白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了将近十年。外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得
可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊,一只张着嘴,一只合着嘴,母亲告诉过我,那只张着嘴的是公的,合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样,男女性格有别。母亲每回翻开书,总先翻到夹着最最厚的这一页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱桃,是母亲永久的样本,她心里什么图案和颜色,都仿佛从这上面变化出来的。
⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜色, 也不知是什么材料做的,非常的坚韧,再怎么翻也不会撕破,又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称──橡皮纸。其实是一种非常古老的纸,是太外婆亲手裁订起来给外婆, 外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里,有时会夹着母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我,从不抽出来
重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了,我背《论语》、《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她就会悄悄地抽出信来,和父亲隔着千山万水,低诉知心话。
⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里,厨房碗橱抽屉里, 都各放一本,随时取出来翻查,看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历,要查眼前这个节日在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节日为止。我也跟着背:“正月立春、雨水, 二月惊蛰、春分,三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节,诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的,而一年盼一年,父亲和大哥总是在北平迟迟不归。
⑧《本草纲目》是母亲做学问的书。那里面那么多木字旁、草字头的字。母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵。说来也头头是道。其实都是 外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。
⑨母亲没有正式认过字,读过书,但在我心中,她却是博古通今的。
15. 文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?(3 分)
16. 赏析第⑤段中画线句的妙处。(4 分)
外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
17. 细读第⑦段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?(4 分)
18. 文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的”,这样说矛盾吗?为什么?(3 分)
三、表达与交流(44 分) 19.按要求写作(4 分)
无锡山灵水秀,风景如画,人文荟萃,许多景点或以风景秀丽著称,或以历史文化闻名, 比如鼋头渚、灵山、梅园、寄畅园、锡惠公园等,请你任选一处无锡的风景名胜以导游的身份向大家介绍。要求(1)突出其特点 (2)语句优美(3)不少于 60 字。
20.阅读下面的文字,根据要求作文。(40 分)
成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点坚持给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现, 平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题,写一篇记叙文。要求:(1)将标题补充完整;
(2)文体不限,诗歌除外; (3)字数不少于 600 字;
(4)文中不得出现真实的人名、地名。
八年级(上)语文期末考试答卷一、语言积累与运用(20 分)
1. 根据课文默写(10 分)
(1)
(2) (李贺《 》)
(3)
(4) (5)
(6) (7)
(8)
2.( )(2 分)
3.( )(2 分)
4.( )(2 分)
5.( )(2 分)
6.( )(2 分)
二、阅读与欣赏(36 分)
7.(1)
(2)
8. (2 分) ( ) 9.(2 分)( )
10.(4 分)(1 )数. (2)适.
(3)走. (4)诣.
11.(4 分)
(1).
(2).
12.(2 分)
13.(3 分)
14.(1 分)
15.(3 分)
16.(4 分)
17.(4 分)
18.(3 分)
19.
留一点 给自己
600
参考答案
1 略 2. D 3.B 4. B
绿色通道:被录取入学、家庭经济困难的学生,学校一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助。
川流不息:形容行人、车马等象水流一样连续不断。孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
绵延不绝:形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现,形容:形容声音连续不断。 解析:川流不息限用于比喻人流或者车马,不能用来形容江河本身。
5.C 6.B
7.(4 分)(1)(2 分)“杨柳”一词既点明了时节,又暗示了别情。(意思相同即可) (2)
(2 分)不同。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”表达对友人的慰勉之情,本诗则表达对友人的依依惜别之情
8.( D )(2 分)
9.( C )(2 分)
10. 解释下列语句中加点词。(4 分)
(1)数.( 多次 ) (2)适(恰逢 )
(3)走.( 逃 ) (4)诣.( 到 ) 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1) 李邕奇其材,亲往见之。
李邕对杜甫的文才感到惊奇,亲自去看望他。(“奇”1 分,句子通顺 1 分)
(2) 大水暴至,涉旬不得食。
大水突然到达,过了一旬,(杜甫)都没有得到食物。(“暴”1 分,省略句 1 分)
12. 列数字、作比较(1 分)。具体突出地说明了汉字具有高信息熵(或“经过搭配, 可以构成无限多的新词”,或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的特点。(1 分)
13. 不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此,(1 分)去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”,与事实不符,(1 分)体现说明文语言的准确性。(1 分)
14。(以汉语作为载体的中华文化)具有尊重知识和智慧的传统(或“对知识和智慧的 重视”)。(1 分)
15.(3 分)①母亲把外婆绣花的图样及父亲从北平的来信夹在“橡皮纸”书里。②母亲把黄历背的滚瓜烂熟。③母亲说起《本草纲目》来头头是道。(或《本草纲目》是母亲做学问
的书。)(答对一点得一分)
16.(4分) 运用了夸张(1 分),突出了樱桃的鲜红(1 分),赞美了外婆刺绣水平之高(1分),表现母亲对外婆留下的东西格外珍惜(1 分)。
17.(4 分) 母亲在计算着父亲和大哥回家的日子(或等待父亲和大哥回来),也表现了母亲在生活中的谨小慎微(祈求平安度日、关注生活)。(答对一点得 2 分)
18.(3 分)不矛盾。母亲没有正式认过字、读过书,但她有丰富的生活经验和生活知识,比如她能把黄历背的滚瓜烂熟。《本草纲目》母亲说来头头是道。从这个角度上看,母亲是一位学识渊博的人这样写,表达了我对母亲的赞美,我为母亲而骄傲的感情。
19. 称呼语 1 分,其它各要求根据情况酌情扣分。
20. 切入分 32
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