2020-2021学年六国论同步训练题

这是一份2020-2021学年六国论同步训练题，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1．选出没有通假字的一项 （ C ）
A．暴秦之欲无厌B．当与秦相较C．奉之弥繁，侵之愈急D．秦伯说，与郑人盟
2．选出对下列加点词解释全正确的一项 （ D ）
A．①其实百倍（实际上） ②思厥先祖父（祖辈父辈）
B．①然后得一安寝（但是以后） ②至于颠覆（被灭亡）
C．①而犹有可以不赂而胜之之势（能因为）②可谓智力孤危（智商）
D．①至于颠覆（以致） ②而从六国破亡之故事（先例、旧事）
3．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ A ）
A．以事秦之心礼天下之奇才 B．盖失强援，不能独完
C．则其虽好游者不能穷也 D．火尚足以明也
4．选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ D ）
例：李牧连却之
A．小则获邑，大则得城 B．义不赂秦 C．日削月割 D．外连衡而斗诸侯
5.选出对下列句子的句式说明不当的一项 （ D ）
A．举以予人，如弃草芥 (省略句) B．斯用兵之效也（判断句）
C．为国者无使为积威之所劫 （被动句） D．其势弱于秦 （被动句）
6．选出加点字解释不全正确的一项 （ D ）
A．①破灭之道也 （原因） ②六国互丧 （彼此）
B．①率赂秦耶 （全都） ②固不在战矣 （原本）
C．①暴霜露 （暴露） ②子孙视之不甚惜 （对待 ）
D．①强弱胜负已判矣 （分清） ②与嬴而不助五国 （给予）
7．选出加点字解释全正确的一项 （ D ）
A．①始速祸焉 （加速） ②然则诸侯之地有限 （既然这样，那么）
B．①后秦击赵者再 （第二次） ②向使三国各爱其地 （假使）
C．①诚不得已 （实在） ②革灭殆尽之际 （全都）
D．①则胜负之数 （命运） ②苟以天下之大 （如果）
8．选出加点字意义与用法与例句相同的一项 （ A ）
例：不赂者以赂者丧
A．洎牧以谗诛 B．苟以天下之大 C．至丹以荆卿为计 D．日削月割，以趋于亡
9．选出下列画线部分翻译不正确的一项 （ A ）
A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。【不是士兵们不好，仗没有打好】
B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。【它的实际数目多达百倍】
C．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。【这是用兵抗秦的功效】
D．则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。【结局也许不是轻易就能确定的】
10．选出下列说法不正确的一项 （ A ）
A．《六国论》的作者是北宋的苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。
B．《六国论》是一篇 借古讽今的史论散文，写作动机是：以六国赂秦而亡的史训，讽谏宋王朝
不要屈服于辽和西夏，一味纳绢输币以求苟安，应当奋起抵御外侮以维护其统治。
C．《过秦论》《伶官传序》《六国论》都是有名的史论散文，其作者分别是贾谊、欧阳修、苏洵。
D．先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有《左传》《国语》《战国策》等，诸子散文有《论语》《孟子》《庄子》等。
二、阅读下面两段文字，完成11—17题（34分）
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。//思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。//古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
11．选出对加点字解释不当的一项（2分）（ B ）
A．非兵（兵器）不利 B．或（或者）曰：六国互丧
C．暴秦之欲无厌（满足） D．此言得之（适宜、得当）
12．选出下列加点词语古今意义相同的一项（2分）（ C ）
A．其实亦百倍 B．思厥先祖父 C．暴霜露，斩荆棘 D．至于颠覆，理固宜然
13．选出对下列加点词语用法分析判断正确的一项（2分）（ D ）
①不赂者以赂者丧 ②与战败而亡者 ③以有尺寸之地 ④举以予人
A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②不同，③④同D．①②同，③④不同
14．解释文中加点字词：（3分）
①诸侯之所亡（损失，丢失）②思厥先祖父（其，他们的）③举以予人（全部）
15．翻译文中加线句子：（12分）
①则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
（那么，秦国最想得到的，诸侯最怕失去的，原本就不取决于战争了。）
②奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
（诸侯送给秦国的土地越多，秦国侵略它们就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负就已经分清了。）
③至于颠覆，理固宜然。
（最终落到被灭亡的结局，是理所当然的。）
④以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
（拿土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴草不烧完，火就不会熄灭。）
16．第二段从哪个方面来论证六国破灭之因的？（1分）主要是针对哪三个国家而言的？（3分）运用了哪几组对比（5分）？哪些论证方法？（3分）
（赂秦而亏，破灭之道也。韩楚魏。对比一：秦攻取所得与受贿所得对比；对比二：诸侯赂秦所亡与战败所亡对比；对比三：祖辈父辈创业之难与子孙奉送之易对比；对比四：诸侯有限的土地与暴秦无限的贪欲对比；对比五：“奉之弥繁”与“侵之愈急”对比。对比法、引证法、喻证法。）
17．据文意，“古人云”中“薪不尽”“火不灭”各比喻什么？（2分）
（喻赂秦之国的土地还没有送光。喻秦国的贪欲没有满足的时候。）
三、阅读下面两段文字，完成18—20题（16分）
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。//悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。//为国者无使为积威之所劫哉。
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
18．解释文中加点字词：（3分）
①为秦人积威之所劫（胁迫，挟持）②为国者（治理）③苟以天下之大（如果）
19．翻译文中划线句：（9分）
①则吾恐秦人食之不得下咽也。（那么，我恐怕秦国人害怕得连吃饭也不能咽下喉咙去。）
②为国者无使为积威之所劫哉。（治国者千万不要让自己被敌人积久而成的威势所挟持啊！）
③苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（如果凭着这么大的天下，却追随六国灭亡的先例，这就又远远在六国之下了。）
20．用“//”把第一段文字分为三层，并概括层意。（3分）
（①反面假设论证六国若不赂秦则有胜之之势，从而证明中心论点：六国破灭，弊在赂秦。②慨叹六国灭亡的可悲结局，说明六国破灭，弊在赂秦。③告诫当今为国者应以六国赂秦而亡的史实为鉴。）