人教部编版四年级下册24* 黄继光精品ppt课件

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抗美援朝（1950—1953 年） ，中国人民反对美国帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人民的战争。1950年10 月 19 日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民军共同抵抗美国侵略军。1953 年 7 月， 美军被迫在停战协议上签字。抗美援朝战争的胜利，打破了美国侵占朝鲜进而侵略中国的企图，巩固了我国国防，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战役激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过第二次世界大战最高水平。上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
下列加点字注音全对的一项是(　　)
A．战役(yì)　　　 摧毁(chuī)B．屡次(lǚ) 胸膛(tánɡ)C．匍匐(pū) 牺牲(xī)
运用：时光催促着我们长大，在一路披荆斩棘之后，我们变得无坚不摧。
字义：破坏，折断。如：摧毁。
组词：（摧毁）（摧残）（无坚不摧）
字义：催促，使赶快行动。如：催办。
组词：（催促）（催办）（催人泪下）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。
学习本课时，要先默读课文，按照“接到命令—挺身而出—壮烈牺牲—战斗胜利” 的顺序理清课文脉络。重点阅读描写黄继光语言、动作的词句，体会黄继光舍生取义的英雄气概。
快速默读课文，填写表格。
黄继光在战斗中表现了怎样的英雄气概？
找出文中描写敌人子弹的句子，感受一下作者这样写有什么好处？
全文三次描写敌人的子弹，运用了比喻的修辞手法，分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光英勇顽强的精神。
体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
　　啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
接到命令 起因 挺身而出 经过壮烈牺牲 高潮 战斗胜利 结束
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。