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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (6)

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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (6)

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    这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (6),共7页。试卷主要包含了阅读【本题满分 45 分】,写作【本题满分 50 分】等内容,欢迎下载使用。
    (一)诗文默写与理解【本题满分 13 分】1.根据提示填空(10 分)
    ① ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    ②常恐秋节至, 。(汉乐府《长歌行》)
    ③ ,松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)
    ④ ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
    ⑤黄鹤一去不复返, 。(崔颢《黄鹤楼》)
    ⑥挥手自兹去, 。(李白《送友人》)
    ⑦ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    ⑧晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》)
    ⑨ ,不必藏于己。(《大道之行也》)
    ⑩春冬之时, , 回清倒影。(郦道元《三峡》) 2.下列诗歌理解不正确的一项是()(3 分)
    刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上”一句中“排云上”的鹤矫健凌厉,奋发有为,这一形象 冲破了秋天的萧杀之气。
    梅尧臣《鲁山山行》中颔联用一“改”字写山的千姿百态,用一“迷”字写诗人游兴之浓,两 字十分传神。
    李白《渡荆门送别》的尾联“送”字用得妙,突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义,含蓄 地抒发了诗人的思乡之情。
    杜甫《春望》中“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗 示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。
    (二)语言运用与名著阅读【本题满分 12 分】
    根据下面的情境,补充小明谈话的内容。要求文明得体,清楚连贯。(4 分) 寒假期间,小明乘火车到北京旅游。
    ①途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识,于是礼貌地说:
    ②到了北京,小明在某宾馆 518 房间住下。为了便于父母跟自己联系,以免他们担心,他用房
    间的电话拨通了爸爸的手机,说:
    下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。(2 分)
    环境,直接关系着老百姓的身心健康。近年来,区委、区政府高度重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,着力实施了合川区“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大工程,着力加强了资源节约和环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,市民环保意识不
    断落实,环境质量持续改善,影响民生的突出问题逐步解决,环境保护取得明显成效。
    改后的句子:
    根据要求,完成下列题目。(6 分)
    街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
    上述文字节选自《 》一书,作者是 。本段文字属于 描写,生动形象地写出了 。“无精打采的低垂着”一句中“无精打采”和“低垂”的词性分别是 和 。
    二、阅读【本题满分 45 分】
    (一)文言文阅读【本题满分 12 分】
    吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾 身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。(《观潮》)
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
    昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。” 遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。”(《疑人窃履》)
    【注释】①踵:到, 走到。②缪:“谬”,错误,荒谬。
    对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()(2 分)
    适使其仆市.履于肆(买)B.仆私其直.而以窃履进(通“值”,价值) C.逾年而事暴.(暴露)D.而悔谢.曰(感谢)
    下列语句中加点的“大”与“大骇曰”的 “大”意思不相同的一项是( )(2 分) A.暮而果大.亡其财(《智子疑邻》)B.忽一人大.呼“火起”(《口技》) C.手持十幅大.彩旗(《观潮》)D.公大.笑乐(《咏雪》)
    下列各组句子中,加点词的意思不相同的一组是()(2 分) A.遂.与之绝遂.至承天寺寻张怀民 (《记承天寺夜游》)
    吾固.疑之今夫不受之天,固.众人(《伤仲永》)
    遂与之绝.佛印绝.类弥勒(《核舟记》)
    吾不能知.子人不知.而不愠(《论语 》) 9.下列说法不正确的一项是()(2 分)
    《观潮》一文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。
    《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,写于作者被贬黄州期间。文章仅 80 余字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境。
    《疑人窃履》一文中楚人的仆人买了一双和“友人”相同的鞋子,致使楚人受到朋友的怀疑。 D.《疑人窃履》一文告诉我们:不要随意的怀疑别人,要先弄清事情真相。
    将下列文言语句翻译成现代汉语。(4 分)
    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
    ②吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也。
    (二)现代文阅读【本题满分 15 分】
    足球比赛防雷击
    ①1998 年 10 月 25 日,南非约翰内斯堡举行的一场足球比赛中,由马罗卡飞燕队迎战约莫宇宙队,比赛过程中,骤雨倾盆,雷声轰鸣。其中一道白色闪电落入场内,6 名球员应声倒地,其中两名伤势较重,被就近送入医院。无.独.有.偶.,两天后,在民主刚果首都金沙萨举行的一场比赛中,雷击又夺去场上 11 名球员的生命,并致使场边 30 多人受伤。
    ②进入 21 世纪后,随着体育场防雷技术和人们安全意识的提高,足球场上的雷击案有所减少,
    但并没杜绝。2004 年 3 月 10 日下午,来自中国的 18 岁球员江涛在参加新加坡新麒队训练时不幸遭
    遇雷击,当场死亡。
    ③为什么雷电喜欢“光顾”绿茵场?每个雷击事件都有其特殊性和复杂性,但总体来说,足球场上多雷击的主要原因体现在如下几个方面。一是足球场面积太大,避雷设施难以顾及全貌。足球
    场的面积一般都在 7000 平方米左右,看台上安装的避雷带和避雷针根本无法“照顾”到足球场的中
    央地带(依照建筑物的防雷标准,避雷设施只是在以滚球法确定的防护范围内,遭雷击的几率才非常小;范围以外,则不能进行保护)。尤其是小地方的足球场,看台过于简陋,避雷设施也不太健全, 一旦有直接雷击降临,不要说场上球员有危险,即使看台上的观众,也不可能绝对地避免雷祸。所以建议体育场的管理部门,一定要在看台周围安装避雷设施,并在每年的雷雨季节之前进行防雷检测。
    ④二是场内的风和雨,营造出蓄势待发的雷电环境。足球运动场一般都是开放式、半开放式的露天场地。空旷平坦的赛场,大风容易进入,流动的空气与足球场地面快速摩擦产生许多静电,而上空云层往往也带有大量电荷。这样,云层和地面之间就构成了一个巨大的“电容器”,里面的电荷相互感应和传递,一触即发,很容易产生放电(即雷击)现象。此外,雷电往往是狂风暴雨的伴生物。降水在重力作用下与云粒子发生碰撞,撞的结果是带正、负两种电荷的微粒逐渐分离,形成带电云层。带电云层在风的作用下,跟随气流移动,当电荷积累到一定程度,又恰好被风推移到球场上空,就极易出现放电现象。
    ⑤此外,跨步电压,可能是雷击伤人的直接原因。雷电击中足球场后,雷电流泻入大地,并在土壤中散开,由于土壤电阻率的分布有一定差异,雷电流在地面上各点间就出现跨步电压,越靠近雷击点,电流密度越大,跨步电压也就越大。由于球员在场上都是处于运动状态,两脚间的跨步电压可使雷电流通过两腿和躯干的下部,球员自然就会被电击伤。这可能就是在雷击发生的 shùn() 间,场上多名球员“同时莫名其妙地倒下”的直接原因。所以,防雷专家提醒,足球运动员遇到突发雷雨时,可以蹲下,降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨步电压带来的危害。当然,更为安全的办法是暂停比赛或训练,待雷暴停止后,再回到球场。
    ⑴在括号内给相应的汉字注音;根据拼音,在田字格中正确、规范、填写汉字。
    (2 分)

    s
    ⑵解释第①段中加点的“无独有偶”的意思: (1 分) 12.文章第①段主要运用的表达方式是 ,运用这种表达方式的作用是什么?


    (2 分)
    第③自然段画线句子主要运用的说明方法是 ,其作用是
    (4 分)
    阅读全文,说说雷电喜欢“光顾”绿茵场的原因有哪些?(3 分)
    “雷电往往是狂风暴雨的伴生物”一句中的“往往”一词能否删去,为什么?(3 分)
    (三)现代文阅读【本题满分 18 分】
    老徐煎饼
    ①留意到老徐的煎饼摊,是那天去买煎饼时,见一位坐在轮椅上的女孩停在煎饼摊旁,欢快地对推轮椅的妈妈说:“就是这家,这条街上,只有这家是门口放着茉莉花的,好香,我上大学时在这里吃了四年的煎饼啊。”
    ②排队等着老徐摊煎饼,才知这对母女是从江北赶来的。开车四五十分钟,带着折叠轮椅,就为了圆女儿一个梦:再吃一回老徐煎饼。
    ③女孩毕业后,这条联结两所大学的窄街拆了,煎饼摊被挪到了更偏的地方,很难找。但根深蒂固的记忆帮了女孩,她一路寻一路问:要找那家鏊子有 80 公分的煎饼摊,门口,摊煎饼的人放着
    好几盆茉莉花和珠珠花。对了,就是那个既摊棕色煎饼又摊米黄煎饼的老徐煎饼档。
    ④摊主夫妇小忙了一阵,把我前面的客人都打发走了,开始为轮椅上的女孩摊煎饼。女孩毕业
    一年了,老徐还能一口报出女孩的喜好,“要地瓜干糊和高粱糊摊的煎饼,不要葱,酱要甜的,辣酱
    只能放一丁点,野芹菜丝和土豆丝要搁多,是不是这样?”
    ⑤见老徐还记得她大学时代的口味,女孩的眼圈红了。老徐用油擦子在鏊子上飞快地扫涂一遍,
    往鏊子上舀一勺面糊,抡起膀子,手腕轻转,眨眼间,竹筢子已将冒着热气的面糊推成一个圆,再
    往薄面饼上夹菜、涂酱,撒上芝麻,几乎是在半分钟之间,面香和菜香已经飘出;老徐再将一张脆
    饼一折为二,压在饼身中央,用铲子沿鏊子边把摊好的煎饼折包成长方形;反过来,在鏊子上略炕
    一下,让饼身略略发出焦香;再过半分钟,老徐将煎饼从中间一切为二,分别装袋,递给女孩和她
    的妈妈。他对女孩的妈妈说:“你女儿老坐着,活动量小,从来都是跟推她来的同学分吃一个煎饼。”
    ⑥女孩再次感慨:“叔叔还记得我的饭量。”
    ⑦老徐笑着说:“五年前,第一回见到你就感觉你特别——坐在轮椅上,比谁都爱说爱笑;我跟老伴说,也没见女孩的妈妈跟来陪读,可怜见的,问你,你说学校已经挺照顾你,把你安排在一楼的宿舍,还敲掉一小段台阶,修了个可供轮椅出入的坡道。”“妈妈有妈妈的事,是我不要她陪的。要不然我再大一点,也不会洗床单,不会晒被子。”
    ⑧老徐记得女孩说她读财会专业。“我这种情况,为将来好找工作,可选的专业很少。”女孩的口气很平静,并没有夹杂任何怨怒。那种为前程忧虑的隐痛,就像一朵快速穿行的云,眨眼间就突
    破幽暗,被太阳镀上金边:“不过总算有大学肯录取我,我蛮知足。找工作的事以后再说。”老徐记得女孩见到搪瓷盆里五颜六色的菜码儿时的惊喜,除了土豆丝、海带丝、豆腐干丝和雪菜末这几样常备的,竟还有野芹菜丝、豌豆苗、黄瓜丝、南瓜丝和一种粉红色的水萝卜擦成的丝,女孩说:“比我们学校食堂的菜还丰富。”
    ⑨有这一声称赞,老徐就有了心,想给坐在轮椅上的女孩多夹菜,但当时老徐调的面糊只有玉米面和小米面混合的那种,包的菜多了就把饼身洇软,难以做到又香又脆。为了这茬心事,老徐打算拿老家的地瓜和高粱试试,“俺们山东人都知道高粱磨得再细,摊出饼子来都有骨子,有嚼头;地瓜干磨成粉后摊出的饼子有韧性。这两样搭配,多炕一会儿饼子也不会焦糊,里面夹的炒菜能多些。” 当然,一开始,没经验的老徐费了老鼻子劲了——摊出来的饼子永远发黑,后来才知道地瓜面要事先用水浸泡,把面里的黑水浸出,摊出的饼才会有一种干净的浅褐色。
    ⑩至此,老徐的摊点上,就有两种颜色的面糊,后来还有荞麦面糊,是替一些血糖偏高、爱上火的老人准备的。老徐说:“有一天,发现你的轮椅不再出现,还有点小失落;跟老伴算算时间,明白你是毕业了,没想到今儿还能再见着你,真高兴。找到工作了吗?”
    ⑾“毕业后还找了六个月,到年底时有老板找我帮忙做账;过完年,我被留用了。”
    ⑿“那敢情好。”
    ⒀轮椅摇走了。女孩一面朝妈妈停车的方向移动,一面回头看;老徐从鏊子上抬起被烤红的脸, 突然对女孩展颜笑了,伸出沾有面糊的右手,握拳,再对女孩伸起大拇指,久久地。
    阅读全文,说说文中的“老徐”和“女孩”分别是怎样的人?(4 分)
    结合文章内容,说说文中第③、④两段中画线的句子在文中有什么作用?(4 分)
    文中第⑤段画线句子主要运用了 描写,具有怎样的表达效果?(3 分)
    第⑧段画线句子主要运用了 修辞手法,作用是
    (3 分)
    认真阅读第⒀段,结合文意,写一段文字,描写女孩看到老徐举动时的心理活动。(不超过
    60 字)(4 分)
    三、写作【本题满分 50 分】
    请从以下两题中任选一题作文。
    ①半命题作文
    题目:其实,我不想
    要求:请根据自己的理解,首先补全题目,然后写一篇 600 字左右的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。
    ②话题作文
    纽约公共图书馆前馆长、卡耐基基金会总裁瓦顿出身贫寒,6 岁丧母,他的祖母教育他说:“孩子,有两点你一定要记住:第一是出身,这一点你无法改变;第二是你的人格,而这一点,任你控制,你可以失去你的健康与你的财富,但永远不要失去你的人格,你的人格永远掌握在自己的手里。”
    请以“掌握在自己手里”为话题,自拟题目,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇 600 字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

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