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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (194)

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    人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (194)

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    这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (194),共8页。试卷主要包含了示例,“却嫌”、 “故穿”等内容,欢迎下载使用。

    2.本卷答案必须用蓝色或黑色笔芯钢笔(圆珠笔)做在答卷的相应位置上。 一、语文知识积累与运用(18 分)
    阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3 分)
    那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交(xiè) (1)下了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院 狼(jí) (2)的东西,又想起祖母,不禁(sùsù ) (3)地流下眼泪。
    根据下面语境,为空格处选择一个最合适的词语。(3 分)
    如果说你的命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得 (1)
    如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得 (2);如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得 (3)。
    A.沃野千里B. 繁花似锦C.星光灿烂3.阅读下面语段,按要求答题。(2 分)
    读书是一个学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一 段人生折射一个世界。果戈理说,书是嘹望世界的窗口。惠普尔说,书籍是屹
    立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的 时间,读同样的东西,有的人收获却不多呢?一个重要原因是因为没有用心去感悟。
    改 错 别 字 : ▲ 改为 ▲ 。
    修改病句: ▲。
    古诗文名句默写(其中(1)—(4)必做,(5)(6)两题任选一题;6 分)
    ▲,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    山随平野尽, ▲。(李白《渡荆门送别》)
    苔痕上阶绿, ▲。(刘禹锡《陋室铭》)
    ▲?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)
    杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心 与豪气的语句: ▲, ▲。
    王绩《野望》中给萧瑟恬静的秋景带来了牧歌式的田园氛围的句子是:
    ▲, ▲。5.按要求填空(2 分)
    鲁迅的散文集《 ▲》 里,既有温馨的回忆, 也有理性的批判。
    “整整的三年,他凑足了一百块钱!
    他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等; 万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多; 本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点……”
    选文出自老舍先生的《 ▲》。6.综合性学习。(2 分)
    下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。
    学 生:陈教授,您好!我是校报小记者,想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
    陈教授:好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等 异域珍品。
    学 生: ▲。
    陈教授:这个问题提得好!“海上丝绸之路”的开通,不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就 是“海上丝绸之路”起点之一。
    二、现代文阅读(22 分)
    (一)(10 分)
    有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只 眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
    他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
    我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
    我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” (5)他只说:“我不吃。”
    (6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
    他也许觉得我这话有理,站着等我。
    我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到 听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像 不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
    过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” (11)“早埋了。”
    “呀,他什么时候……”
    “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
    他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 (15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
    (选自《老王》)
    请用简洁的语言概括选文的内容。(2 分)
    当我得知老王死后,总觉得心上不安,为什么?请用原句回答。(2 分)
    语段(5)中“他只说:‘我不吃。’” ,老王的答话隐含着什么样的信息?(2 分)
    在街头巷尾,我们常会见到这样的乞讨者:手足完好,但神志木然,双手向前不知羞耻地乞讨—— 给一点,给一点。他们与老王一样同属“不幸者”吗?面对这样的人,我们应该施以援手,奉献爱心吗? 你对“不幸者”有怎样的认识?(4 分)
    正方陈述:对于这样的人我们依然应该怀有一颗爱心,他们也应当是个“不幸者”,他们的不幸不在于物质的多少,而在于遗失了做人的尊严、人格、骨气、节操,这是一种精神上的不幸,这 种不幸更令人同情,也更需要帮助。
    反方陈述: ▲
    (二)(12 分)
    奇特的“电子生物”
    ⑴某一天,你发现窗户玻璃上静静地停着一只飞蛾,看上去就像被你家的灯光吸引来的“不速之客”。如果这样想,那你可能就大错特错了,因为实际上它可能是一个“昆虫间谍”,正在那里注视着你的一举一动。
    ⑵几年前,一个科研小组宣布,他们研制出了一种“电子鼠”,它的重要用途是通过遥控装置完全控制其行动,利用它们灵敏的嗅觉在非常狭小的空间执行搜寻任务,比如发现埋藏的炸弹,或在地震废墟中 寻找被掩埋者。
    ⑶为了使控制人员能够观察到“电子鼠”的情况,研究人员还在最新一代“电子鼠”身上安装了可视装 置。为了确定“电子鼠”在野外是否已经发现目标并锁定气息来源,研究人员又在“电子鼠”的大脑内 植入了一种专门用于收集神经信号的特殊装置。
    ⑷科学家之所以选择像老鼠这样的动物,是因为它们本身的体积比较大,能够携带小型摄像机、小型计算机以及电源等。当然,它们的缺陷是,执行秘密侦察任务时很难达到隐形的目的,为此,研究人员又把目光投向了昆虫。昆虫除了体型小、不易被发现外,它们飞行的灵活性和敏捷性也是动物无法比拟的。
    ⑸多数有翅昆虫,比如蜜蜂、甲壳虫等,在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期,研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内。当幼虫发育成成虫时,芯片与肌体结合,成为昆虫机体的一部分, 使之成为“电子昆虫”。同时,还要求芯片与神经系统完美地结合在一起,这样,研究人员才有可能随意控制昆虫的飞行。研究人员已经研制出了直径只有几百微米的超薄神经芯片,这种芯片富有弹性,能够在昆虫变形时与神经系统进行充分结合。
    ⑹ “电子昆虫”的重要用途是当“间谍”。“昆虫间谍”在控制中心 100 米范围内飞行,然后准确地停在距离目标数米远的地方进行侦察,任务完成后被召回。但是要想将昆虫设计成真正意义上的“昆虫间谍”,还有很长的路要走。不管是在昆虫背上装纽扣电池还是通过有线控制,都会在昆虫背上形成一个明显的像拇指样的突起,更不用说为了进行侦察还需要装上微型麦克风、环境感受器以及传输装置等, 这些都会让“昆虫间谍”一眼就被人识破。因此,当务之急是缩小所有装置的体积,同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。
    ⑺在不久的将来,当这些问题都得到解决后,那些停在玻璃上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。因此, 到时候你一定要小心, 也许随身携带一瓶驱蚊水或者在手边常备一个苍蝇拍才是上上之策!
    阅读全文,说说“电子生物”有哪些重要用途。(4 分)
    科学家研制出了“电子鼠”后,为什么又把目光投向了昆虫?( 2 分)
    下面句中加点的词语有什么作用?请简要分析。(3 分)
    在不.久.的.将.来.,当这些问题都得到解决后,那些停在玻璃上的苍蝇很.可.能.就是一个“间谋”。 14.科学家研制“电子生物”的过程,对你今后的学习生活有哪些启迪?( 3 分)
    三、古诗文阅读(17 分)
    (一)(3 分)
    春雪(唐)韩愈
    新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
    白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。15.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(1 分)
    诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。“ ▲”、 “ ▲”,把春雪刻画得美好而有灵性(2 分)
    (二)(7 分)三峡郦道元
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
    解释下面句中加点词的意思。(3 分)
    (1)略无阙处(2)夏水襄陵(3)虽乘奔御风18.用现代汉语准确表述下面句子的意思。(2 分)
    清荣峻茂,良多趣味。
    本文抒发了作者怎样的思想感情?(2 分)
    (三)(7 分)
    王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾 ,钱凤④ 入,屏⑤人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉 ,既闻所论,知无活理,乃阳⑥吐污头面被褥,诈熟眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!” 及开帐,乃见吐唾从⑦横,
    信其实熟眠 ,于是得全 。
    (选自《世说新语》)
    【注释】①王右军:即王羲之。②减:不满。③大将军:晋朝大将王敦。④钱凤:为王敦的参军,助敦叛晋,后被诛。 ⑤屏:通“摒”,让手下退出。⑥阳:同“佯”,假装。⑦从:同“纵”。
    解释加点词的意思。(3 分)
    (1)大将军尝.先出(2)既.闻所论(3)及.开帐21.用现代汉语准确表述下面句子的意思(2 分)
    信其实熟眠 ,于是得全。
    你觉得孩提时的王羲之是一个怎样的孩子。(2 分) 四、作文(40 分)
    请以“留在心底的风景”为题目,写一篇文章。
    要求:①文体不限;字数不少于 600 字(如写成诗歌,则要求不少于 16 行)。
    ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
    参考答案和评分标准
    语文知识积累与运用(18 分)
    现代文阅读(22 分)
    (一)(10 分)
    7.(2 分)老王临死前一天给“我们”送香油和鸡蛋以及得知老王去世后“我”的愧怍之情。
    8.(2 分)那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。
    9.(2 分)他病得很重,不久将离开人世了。 (意思对即可)
    10.(4 分)示例:这种手足健全,完全可以自食其力的人不是不幸,而是丧失了人的尊严,他们的毫
    无廉耻之心只会让我们怒其不争,我们的奉献、援助也只会促使他们更加没有骨气。
    (二)(12 分)
    三、古诗文阅读(17 分)
    (一)(3 分)
    15.(1 分)表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜(惊喜)之情。(意思对即可)
    16.(2 分)“却嫌”、 “故穿”
    译文:新年已经来到,然而却还没有看到芬芳的鲜花,直到二月里,才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。 白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花。
    (二)(7 分)
    17.(3 分)(1)通“ 缺”(2 )上,漫上(3)飞奔的马
    18.(2 分)水清,树荣(茂盛), 山高,草盛, 有很多趣味( 趣味无穷)。
    19.(2 分)抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。(只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得 1 分)
    (三)(7 分)
    20.(3 分)(1)曾经(2)已经(3)等到
    21.(2 分)(大将军)相信他确实睡得很熟,(王羲之因此)得以保全性命。
    22.(2 分) 机智(聪明)、 沉着(冷静、镇定)。四、作文(40 分)
    评分标准:参照中考评分标准。建议以 32 分为基准分。卷面书写(3 分)
    建议由专人评分。卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。
    卷面虽有修改痕迹,但仍保持整洁、规范,也可给满分。
    不打“0”分。

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