人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (212)

这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (212)，共14页。试卷主要包含了语文知识积累与运用，四小题任选一题做，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。




部编版八年级语文上学期期末综合检测试卷

一、语文知识积累与运用（17 分）

1. 根据拼音写出相应的汉字，并根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。（4 分）从十一届三中全会到十八届三中全会，这是一段以“改革”命名的光辉岁月。回望35
年改革历程，宛如仰望群星璀璨的苍 qióng（ ）。在这个风起云涌的大时代，无数搏击改革浪潮的中国人，共同书写了一部 zhèn（ ）撼世界的英雄史诗。
那些紧咬的牙关，那些奔放的泪水，那些低谷中的 ，那些巅峰上的欢呼，还有那些令后人扼腕的 ……一桩桩、一件件，可歌可泣，可触可感， 于时间之上， 于史册之中。
（1） （2 分）

（2）叹息 铭刻 浮凸 彷徨 （2 分）



2. 根据提示默写（5 分）（第三、四小题任选一题做。）

（1） 人家在何许， 。（《鲁山山行》）

（2） 白头吊古风霜里， 。（《登岳阳楼》）

（3） 陶渊明的诗风平淡自然，将平淡的口语与醇美的诗意和谐地统一起来，用李白的诗来形容：“清水出芙蓉， 。”
（4） 自古以来，战争名言不胜枚举。例如：战国时孟子有言：“天时不如地利， 。”

（5） 孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗 句
是： ，

。

3. 名著阅读：（4 分）

（1） 祥子与骆驼有什么相似之处？（2 分）

相似之处：

（2） 下面是对祥子“三起三落”的故事情节的简述，请你指出其作用（小说的主题）。（2分）
（A） 奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；




（B） 卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；

（C） 结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。

作用：

4. 下面是由八年级某班同学搜集到的有关嫦娥三号的新闻材料，同学们对其中两个方面特别感兴趣，请你也谈谈你的看法与感受。（4 分）
材料一：嫦娥三号卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，嫦娥三号由着陆器和巡视探测器（即“玉兔号”,月球车）组成，进行首次月球软着陆和自动巡视勘察， 获取月球内部的物质成分并进行分析，将一期工程的“表面探测”引申至内部探测。嫦娥三 号其中着陆器定点守候，月球车在月球表面巡游 90 天，范围可达到 5 平方公里，并抓取月壤在车内进行分析，得到的数据将直接传回地球。
材料二：嫦娥三号探测器已于 2013 年 12 月 2 日凌晨 1:30 分在四川省西昌卫星发射中心发

射。2013 年 12 月 14 日 21 时 11 分，嫦娥三号在月球正面的虹湾以东地区着陆。

材料三：2013 年 12 月 15 日凌晨，嫦娥三号搭载的“玉兔”号月球探测器成功与嫦娥三号进行器件分离。2013 年 12 月 15 日晚，嫦娥三号拍下玉兔月球车上五星红旗画面。2013 年12 月 20 日，嫦娥三号 月球着陆区全景照片首次公开。
（1） 根据材料，月球车被称作“玉兔号”，这个名字真好听，它到底好在哪里呢？（2 分）
（2） 在嫦娥三号胜利登月之际，你对我国航空航天事业一定产生无比自豪之情。如果玉兔号是你的最感兴趣的，那你此时想对“玉兔”说些什么呢？（2 分）
二、现代文阅读（共 21 分）

（一）（《背影》（节选 朱自清）

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两
脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红 的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这 边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上 的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走 了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找 不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。




近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道： “我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
5. 上文详细地描写了父亲的穿戴，这有什么作用？（2 分）

6. 文中画线句极为精彩，试作赏析。（3 分）

7. 下面两句话分别表现了父亲与“我”当时怎样的心理活动。（4 分）

（1） “进去吧，里边没人。”

（2） 我赶紧拭干了泪。

8. “我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”读父 亲的来信，让作者内心感情不能自已以致流下眼泪。也许，之后作者依然是含着泪给父亲回 信。根据课文意思，写一段话。（要求：表达对父亲的体贴关切，安慰感激等。字数 30 左右）（3 分）



（二）《雪的功能令人惊奇》（9 分）

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁 能源。 ②专家推算，10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于 1.2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方 市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用 的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的 美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪 可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团， 内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除 90%以上的甲醛、花粉等有害成




分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45 天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮 12 杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以， 上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外 4 米高的雪堆，盖上 30 厘米厚的木屑、枝叶等，

到 8 月份仍可保持 2.5 米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高 25 米，边

长 100 米规模堆放，可存雪 20 万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
——选自《百科知识》2008 年第 2 期 有删

改

9. 本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3 分）






10. 请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。（2 分）






11. “专．家．推．算．，10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于 1.2 万吨石油。”句中加点词语的作用，请做分析。（2 分）





12. “雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请任选一个方面举例说明。（2 分）




正 面 （ 反面）：



三、 古诗文阅读：（22 分）

（一）《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
13. 第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？（1 分）


14. 第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？（2 分）


（二）《湖心亭看雪》 张岱 (11 分)

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ 拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
15. 解释下列加点词的含义。（4 分）
①上下一．白： 。 ②雾凇沆．砀．：
③及．下船： ④客．此： 。
16. 翻译下面句子。（2 分） 莫说相公痴，更有痴似相公者！


17. “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?（2 分）


18. 张岱在《梦忆序》中自云：“因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。五十年来，总成一梦。”又有这样的话：张岱论传人（人物传记），则谓“人无癖，不可与交，以其无深情也”； “张岱有泉石膏肓，痴于山水，癖于园林。”联系文章的思想感情，谈谈作者是个怎样的人?




（3 分）


（三）陈万年教子 （8 分）

万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃 公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大①要教咸谄也。”万 年乃不复言。
【注释】：大：敬词，对对方的尊称。

19. 解释句中的加点词 （3 分）

① 欲仗．之（ ） ②咸叩头谢．曰（
）

③ 具．
晓所言（ ）

20．下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是（

A、 天下之伟观 B、 何陋之有

莲之出淤泥而不染 D、 石青糁之



）（1 分）




C 、 爱

21. 翻译句子（2 分） 大要教咸谄也。


22. 请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。（2 分）


四、作文（40 分）

23. 等待是幸福的，因为有希望在前头。等待是为了更好的行动，消极的等待不会有结 果；等待不一定成功了，但没有等待一定不能成功。
等待是一种生活态度，我们每个人曾经都有过等待的经历，我们如今与将来也会有各种 各样的等待。请你用你生花的妙笔，以《等待 》为题，写一篇文章。
要求：1、文体不限（诗歌除外）；2、书写要工整，标点要正确；3、字数不少于 600 字。

学校
班级
姓名
考号



答题卷


一、语文知识积累与运用（17 分）

1. 根据拼音写出相应的汉字，并根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。（4 分）

（1）qióng zhèn （2 分）

（2） （2 分）

2. 根据提示默写（5 分）（每空一分，第三、四小题任选一题做。）

装 （1）
（2）

（3）

（4）

（5） ，

。3．名著阅读：（4 分）
（1） 相似之处 （2 分）

（ 2 ） 作 用 ： 订 （2 分）
4．（4 分） （1）“玉兔号”，这个名字真好听好在哪里



（2 分）

（2）你此时想对玉兔说什么呢？（2 分）





线 二、现代文阅读（共 21 分）
（一）

5. 描写父亲的穿戴有什么作用



（2 分）

6. 赏析。







（3 分）

7．（1）“进去吧，里边没人。”



（2 分）

（2） 我赶紧拭干了泪。



（2 分）

8．





（3 分）

（二）

9. “雪”惊奇的功能



（3 分）

10. 给 “超软水”下一个定义。



（2 分）

11 ．

（2 分）

12． 正（反）：



（2 分）

三、 古诗文阅读：（22 分）

（一）

13 ． 感 情 ：

（1 分）

14 ． 丰 富 联 想 ：

（2 分）

（二）


100



15. 解释下列加点词的含义。（4 分）

① ② ③ ④

16. 翻译：莫说相公痴，更有痴似相公者！



（2 分）

17 ．

（2 分）

18. 作者是个怎样的人：



（3 分）

（三）

19. 解释句中的加点词 。（3 分）

① ② ③

20．（ ）

21．翻译： （2

分）

22．请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。（2 分）




四、作文（40 分） 《等待 》



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































200

600

50

400

300
























































































































































































































































































































































































































参考答案
700










800










900



一、 语文知识积累与运用（17 分） 1．（1）穹、震
（2）彷徨 叹息 浮凸 铭刻

2．根据提示默写（5 分）（第三、四小题任选一题做。）




（1） 云外一声鸡（《鲁山山行》）

（2） 老木沧波无限悲（《登岳阳楼》）

（3） 天然去雕饰

（4） 地利不如人和

（5） 会当凌绝顶，一览众山小。3．名著阅读：（4 分）
（1） 老实、健壮、坚韧，能吃苦耐劳。

（2） 无情地批判了旧社会不让好人有出路。

4．（1）“玉兔”是传说中月宫中嫦娥的伴侣，与嫦娥三号登月车的名称相吻合；玉兔形象给人活泼美好的印象，符合巡视探测器形体小巧精致的特点。（2 分）
（2）围绕我国航天事业表达自豪之情，语言得体即可。（2 分）示例：玉免，我们在注视着那遥远的月亮之上的你。你是那样的可爱那样的光彩照人，特别是你胸前的五星 红旗让我们兴奋不已。你在月亮上的每一步，都将成为祖国现在以致将来的骄傲。我们 祝愿你获得更多的发现、取得更多的成就。


二、现代文阅读（共 21 分）

5. 写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可 与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现 文章的主旨。
6. 十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影” 成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。（3 分）
7. 下面两句话分别表现了“我”与父亲当时怎样的心理活动。（4 分）

（1） 表现出父亲对“我”的怜惜，体贴，关照。或者：他怕儿子跟着出来，忘了行李，表 达出他对儿子的无微不至的关爱。
（2） 怕父亲看见自己流泪而不放心。也怕别人看见，难为情。

8. 表达对父亲的体贴关切或安慰感激即可（3 分）示例：爸爸，来信收到，我们一切安好， 不必挂念。我多年来一直在外，没能好好照顾你，想着你对我们的好，心里万分感激。你老人家在家里要保重身体啊！
（二）雪的功能令人惊奇（9 分）

9. 可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。（3 分）

10. 水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就




是“超软水”。（2 分）

11. “专家推算”说明 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗相当于 1.2 万吨石油是由科学测算出来的，不是随便估计的。体现了语言的准确性，科学性。（2 分）
12．（2 分）正面：雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。反面：雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”


三、古诗文阅读：（22 分） （一）

13. 第一二句使诗人产生了思念家乡的感情，或者愁绪满怀、长夜难眠的凄清孤寂之情。

（1 分）

14. 第三四两句诗人联想起可爱的童年生活与温馨可亲的故乡。（2 分）

（二）

15．（4 分）①全 ②水气迷漫的样子 ③等到 ④客居

16．（2 分）不要说相公痴，还有与相公一样痴的人啊。

17．（2 分）“与”字形象地表现出天云山水上下全白，浑然一片，天地苍茫的景象。

18．（3 分）有着对故国怀着深深的情感；有着清高孤傲，不同流俗的个性；有着寄情山水的高雅情趣。
（三） 19、 （3 分） ① 用杖打； ②道歉； ③全，都20、D（1 分）
21、 您要教儿子学会奉承啊。（2 分）

22、从父亲教儿子的方式、内容上考虑。（2 分）示例：从父亲角度：父母教育孩子不应该教孩子谄媚奉承。从孩子角度：对于父母或老师（他人）的教导，要明辨是非，不好的不 能学。


四、作文（40 分） 作文评分标准
一类（30——24 分）：符合题意，立意明晰，新颖，中心突出；有白己的生活体脸，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。
二类（24——21 分）：符合题意思，立意明晰，中心突出；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容较充实；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺． 三类




（47——42 分）：符合题意， 中心较明确，有一定内容；语言尚通顺。

四类（21——18 分）：基本符合题意，中心欠明确；感情欠真切；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。
五类（18 分以下）不符合题意，结构混乱，文理不通，不成篇，或宇数不足 300 字 。 说明：
作文评分以 22 分为基准分，酌情增减，鼓励给好文章打高分。满分或 18 分以下的评分要慎重。