高中苏教版始得西山宴游记授课课件ppt

这是一份高中苏教版始得西山宴游记授课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了作者简介，写作背景，《永州八记》，文体知识，二段释疑等内容，欢迎下载使用。

学习目标1．进一步了解柳宗元及永州八记2．读清句读，疏通文意。
　　柳宗元(773—819)，唐代文学家、思想家。字子厚，河东(今山西永济县)人，世称河东先生。唐宋散文八大家之一。
永贞元年，柳宗元积极参加王叔文为首的政治革新活动，。革新集团失败，柳宗元被贬为永州司马。本文就是被贬永州时所作。
《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇
“记”，是古代的一种文体，相当于今天的散文。 主要是记载事物，并通过记事、 记物，写景、记人来抒发作者的 感情或见解，即景抒情，托物言 志。
僇（ ） 施施（ ）而行 斫（ ） 榛（ ）莽 衽（ ） 席 岈（ ） 然洼然 茅茷（ ） 惴 （ ） 栗（ ） 颢 （ ）气 攒（ ）蹙（ ） 引觞（ ） 满酌 （ ） 　　 若垤（ ） 若穴 培（ ） 塿 （ ）
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
翻译句子：(1)自余为僇人，居是州，恒惴栗。(2)其隙也，则施施而行，漫漫而游。(3) 日与其徒上高山，入深林，穷回溪，。(4)幽泉怪石，无远不到。(5)到则披草而坐，倾壶而醉。
我自从成了罪人，一直住在这个州，心里常恐惧战栗。
有空闲的时候，就外出慢慢地走走，随意地逛逛。
每天与同伴登上高山、进入幽深的林子，走到迂回曲折的溪谷尽头。
深泉怪石，不管它们在多远的地方，没有不去看看的。
到达以后就分开草坐下来，把壶中的酒全部倒出来，喝得大醉。
翻译句子：(6)醉则更相枕以卧，卧而梦。(7)意有所极，梦亦同趣。(8)觉而起，起而归。 （9）以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
喝醉后就交替地相互枕着身子躺着，躺着躺着就坐起梦乡来。
心中有想去的地方，在梦中也同样前往。
我认为凡是这个州里形态奇特的山水，我都去过了，却不曾知道西山的奇怪特别。
睡醒了就起来，起来后就回家。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
今年九月二十八日，我因坐在法华寺西边的亭子上，眺望西山，才指着它认为奇异。于是吩咐仆人渡过湘江，沿着染溪，砍去丛生的草木，烧掉茂密的茅草，一直清除到高山之顶。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
我们抓住山上的树木向上攀登，到了山上以后，两脚伸开坐在那里观赏景物，只见好几个州的土地都在我们坐的席子下面。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际四望如一。
它们的地势有高有低，（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，（高的地方）像蚂蚁做窝时堆在洞口的小土丘， （低的地方）像小洞穴。看似尺寸之间的景物，实际上有千里之远，（这些景物）聚集紧缩在一起，没有哪个能够隐藏。青山萦回，白云缭绕，连绵不断，外与天接，四处远望都是一样的景象。
这样才认识到这座山是如此之特出，和小土丘不是一类。
（它）悠闲 的样子，与大自然之气在一起，而没有谁知道它的极限； （它）得意 的样子，与创造万物的神同游，而没有谁知道它的尽期。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
拿来酒杯，把酒斟满，喝酒喝得神志委靡醉倒了，不知太阳已下山了。
那青灰的暮色，从远处来到山头，直到什么也看不见，但我们还不打算回去。
我心思凝结，什么都不想，形体消释忘掉了自己，一切在夜色中与万物融合在一起。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
这样我才明白从前未曾真正游玩过山水，真正的游赏山水是从这次开始的。
故为之文以志。是岁，元和四年也。
译文：所以写了这篇文章来记述这件事。这年是元和四年。
“始得”二字的含义及其贯串全文的作用
平日的游览，平淡无奇，索然无味，而西山景色新异，令人精神振奋，心旷神怡，是作者第一次真正的游览，所以在题目上冠以“始得”二字。“始得”二字为全文的线索，有贯穿全文的作用。
讨论课文的内容与形式。①说说作者围绕“始”“游”叙写了哪些内容?②抓住了西山的什么特点?
第1段写游西山前，自以为永州的奇山异水自己都游遍了，面对幽泉怪石饮酒娱乐自然洒脱。（第1段“未始知西山之怪特”为过渡句）第2段写游西山，通过望而见其异，登高知其隐，醉而忘归突出西山之怪特，及作者始得胜景的喜悦。（“望西山，始指异之”领起西山之游）此段可分三层： 第一层写初登西山时所见景致，暗示了西山的高峻。 第二层写府瞰众山之景，以众山之小反衬西山之高。 第三层远眺所见之景，又显示西山高耸云天的气势。第3段点明游西山的时间。（“然后知吾向之未始游，游于是乎始”与前文相照应。）
讨论：(1)作者为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”?(2)文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨?(3)作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?(4)文中两次写满酌而醉，有何作用?(5)作者怎样用比照映衬来写西山之景?
翻译句子：(1)余自为僇人，居是州，恒惴栗。(2)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。(3)心凝形释，与万化冥合。(4)然后知吾向之未始游。
我自从成了受刑被侮的人，住在这个永州常惊恐不安。
深青的夜色，从远处而来，直到什么都看不见了，还是不想回家。
心凝住了什么都不想了，形体散开不复存在了，与万物暗暗合成一体。
这之后才知道我自己从前还没有开始游览。
认真体会下面一段文字的修辞特点： 到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。
这一段文字运用了相同字首尾相接的顶针修辞方法。 这种修辞手法规造成了一种回环往复，绵绵无穷，醉梦交织，颓唐郁结的心情，无以消解的表达效果。
①幽泉怪石，无远不到。到则披苹而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。
②以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
③知是山之特立，不与培塿为类。悠悠平与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。
④引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
⑤心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。
⑥其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如。
布置作业1．柳宗元的山水诗文都流露出借游解忧的情绪，试找出有关诗文加以体会。2．背诵全文。
(1)作者游奇山异水是想聊以忘忧。文章开头即写明自己不幸的遭遇和贬谪南荒后“恒惴栗”郁闷痛苦不堪的心情，因此“幽泉怪石，无远不到”，以至“凡是州之山有异态者，皆我有也”。虽然他几乎走遍了永州的奇山异水，但却没有给他带来特殊的感受，没有感到此山此水有何“怪特”之处。然而当作者“坐法华西亭，望西山”时，“数州之壤”尽收眼底，方觉西山是任何地方都无法相比的，这高峻的西山卓尔不群的人格是何其熟悉，渐渐地作者不知不觉与天地万物融为一体，欣喜之情溢于言表，“引觞满酌”，沉醉于自然之美中，“心凝形释，与万化冥合”，深切体会到天人合一的至理。因此作者认为西山之游才是真正游览山水的开迹以往的游览算不上真正的游览。文题“始得”恰好点明此游之意义，并以“始”与“未始”结构全文。
(2)本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。以往所见的幽泉怪石没有给作者带来精神的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，却不能把自己的全身心投入大自然中，因此“觉而起，起而归”，心中的烦闷依然无法排遣。而西山之游却不同，作者首先是被那高悬下望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰。从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美，“心凝形释，与万化冥合”，作者终于找到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受，以至醉不思归。
(3)文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧……觉而起，起而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。
(4)第一次出现是往日游览时，作者“披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归”。这短促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。虽然他想在游览山水中得以解脱，但酒醉之后仍一切如故，心中的压抑烦闷并未减少。而西山之游却使作者感到从未有过的快慰，他要“引觞满酌，颓然就醉”，不只是美酒醉人，更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融，醉而忘归，心中的欢喜愉悦不言而喻。前后对比更突出西山之游给作者带来的独特感受。
(5)柳宗元的山水游记刻画细致，寄托深远，情景交融，具有极高的艺术感染力。作者对西山之景的描摹，不直接写眼中西山，而从多角度写登西山所见所感，采用比照映衬手法突出其高峻峭拔之貌。如先写“坐法华西亭，望西山，始指异之”。再写登上西山始感高险难测，云天相连。由“凡数州之土壤，皆在衽席之下”衬其高。高悬下望所见之山，好像土堆洞口，千里之外的景物尤如近在咫尺亦衬其高，青云萦绕，云天相连浑然一体更衬其高。由此写出“然后知是山之特立，不与培塿为类”的感受。我们自然如身临其境，仿佛和作者一同饱览这高峻西山，发出相同的感慨。在这比照映衬之下，西山之景更显其美魃街游更觉其异，作者卓尔不群之人格才更具感染力。
此五句语气急促，并运用顶针的修辞手法，即后一句的第一个字与前一句的末一字相同，强调“到”、“醉”、“卧”、“起”等动作，造成一种单调、无味的效果，表现出以往的游览大多心不在焉，未能真正投入其中，也没有形成真正的精神上的共鸣，并照应了前文的“施施而行，漫漫而游”。