人教精通版四年级下册Lesson 9导学案

   Unit 2 There are forty students in my class.（Lesson 9）

【预习目标】

知识与能力：

学习有关“how many”询问多少的句子及There be结构的回答形式的句式，并能灵活运用这些语句在真实的语境中进行交流。教师根据学生具体情况适当扩展。

情感态度价值观：

通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词fifty，sixty和四会词teacher，school并能在真实的语境中灵活运用。

可根据学生的具体情况，适当扩充单词。

能够学会基本的自主学习方法。

能够初步形成与同伴合作学习的意识。

【预习重难点】

教学重点：

学习生词fifty，sixty和四会词teacher，school；在真实的语境中，

进一步感知、理解How many„和表示“数字”的句子；

学习询问及回答数字的句子。

教学难点：通过探索性的学习，习得本课对话中出现的句子

【课前自学】

1. 复习30-40的数词，能够写出这些数词，并且朗读出这些数词。
2. 预习课本的新单词，并且学会正确的书写新单词。

3.听课本录音三到五遍，画出重难点句子。

4.模仿课本对话，编写一个新对话

A：How many classmates are there in your class？

B：There are....

【我的疑问】

在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

                                 。

【预习检测】

朗读下列单词，并且写出中文意思：

1.fifty    2.sixty   3.student   4.teacher   5.school

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【合作与探究】

1.朗读课本的新单词，纠正不正确的发音。

2.让学生根据课本的对话，利用所学单词和句型进行替换练习。

如：

S1: Hello! How many teachers are there in your school?

S2:There are....teachers. How about your school?

S1:There are....... 

3. Let’s do a survey

学生根据课本提供的表格，进行一问一答，对不同学校的老师进行采访，并且用英语句子陈述你的采访结果。

总结本课自己的收获，小组内交流。

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【达标小检测】

翻译下列句子

1. How many teachers are there in your school?

2.There are sixty teachers.

3.How about your school?

4.Welcome to our school.

参考答案

1.你的学校有多少老师？

2.有六十个老师。

3.那么你的学校呢？

4.欢迎来我的学校。