四年级【专项训练】课外阅读：地图上的发现（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：地图上的发现（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，痕迹化石携带，仔细细心，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
地图上的发现　　1910年的一天，德国气象学家魏格纳正在家里养病，他漫不经心地看着墙上的世界地图。突然，他发现了一个有趣的现象：南美洲东海岸的轮廓，跟非洲西海岸线很吻合。经过仔细观察，他进一步发现，世界各大洲的边缘，虽然像锯齿一样参差不齐，却恰好可以拼接在一起。　　魏格纳展开了进一步研究。1912年，他提出了“大陆漂移说”。大陆漂移说认为，两亿多年前，地球上的大陆原是一整块。后来，这块古老的大陆裂开了，开始漂移，逐渐形成了今天地球上各大洲的分布。　　可是，这只是一个假说，魏格纳没有证据证明这些陆地原来是连在一起的。许多人不接受大陆漂移说。为此，科学工作者进行了长期艰苦的考察活动。　　1913年，一个考察小组在南极洲找到了煤。这些煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢？
　　科学家们继续寻找。不久，他们又在那里发现了大量的动植物化石。这说明，两亿年前南极洲并不在今天的位置上，也不是现在冰封雪盖的样子，而是一个适合生物生存的环境。　　1960年，一支科学考察队在南极一个山峰的悬崖上，发现了冰碛岩。冰碛岩就是冰川携带的岩石，它上面有冰川移动时留下的擦痕。科学家们发现，南极的冰碛岩和大洋洲、非洲发现的冰碛岩，是完全相同的。它们上面的擦痕显示，它们全都来自同一大陆。　　这些发现都证明：现在地球上的几大洲，在三亿年前是连在一起的，那时大部分地区都被冰雪覆盖着。后来，古老的大陆向北漂移，漂向赤道，天气也渐渐转暖，生长出茂密的森林，还出现了恐龙等动物。两亿年前，这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……　　这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。人们永远不忘记魏格纳的观察和发现。
轮 廓 拼 接 适 合
轮廓：吻合：参差：假说：
成图形或物体的外缘的线条。造句：事情比较复杂，我先说说它的轮廓。完全符合。造句：专家所说的和材料上记载的相吻合。长短、高低、大小不齐；不一致。造句：这些钢材质量参差不齐，要重新加工。科学研究上对客观事物的假定的说明。假说要根据事实提出，经过实践证明是正确的，就成为理论。造句：没有一个确定的红狼的起源假说能够得到所有科学家的认同。
物体留下的印儿；残存的迹象。造句：家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能确定地层的年代。造句：几百万年过去了，这些古老生物的骨骼慢慢变成了化石。随身带着；提携。造句：小明总是随身携带一个笔记本，一想到好的句子就用笔记下来。
二者都是形容词，都含有“用心细密”的意思。“仔细”除了有“细心”之意外，还有“小心、当心”和“俭省”的意思。除此之外，“仔细”多指做某一件事，而“细心”则多用来形容人的性格。1．小红做数学题一向很细心。2．路上结了冰，很滑，你要仔细点儿。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文讲述的是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德·魏格纳首创大陆漂移学说的故事，表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。
第一部分（第1-2自然段）：魏格纳发现有趣的现象提出假说。第二部分（第3-8自然段）：魏格纳考证假说获得认可。
魏格纳 (1880—1930)，德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了《海陆起源》一书，全面论证了大陆漂移学说。在书中，他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据，形成了比较完整的理论体系。
科学家们发现了什么可以证明“大陆漂移说”？
他们在南极洲找到了煤和生物化石，而动植物理论上是不会生长在严寒的南极洲的，另外他们发现南极洲上的冰碛岩和大洋洲、非洲发现的冰碛岩是完全相同的。
读第①段，你觉得魏格纳漫不经心地看地图就能有所发现是因为什么？这说明了什么？
因为他是一个对事物观察仔细，又乐于思考的人，所以才能有此发现。看似偶然的发现中其实有必然的原因。这个故事告诉我们：许多伟大的发明或发现都源于对生活中常见事物的仔细观察和思考。
为了证明魏格纳提出的学说、科学工作者们做了哪些事情？
科学工作者们一起进行了长期艰苦的考察活动，甚至到南极去实地考察。
第④段最后一句属于什么问句？在文中起何作用？
这是一个疑问句，引起读者的无限思考，由本段内容可知南极洲以前适合植物生长。同时它也指导科学家们进一步去证实“大陆漂移说”的真实性。
魏格纳为什么能获得成功？
因为他观察仔细，大胆假设，小心求证。
读完短文，你懂得什么？
任何科学理论的提出、论证和确立以及后续发展，都需要经过科研者们长期努力的考察，只有不断的假设和论证，才能推动科学和世界的进步。