四年级【专项训练】课外阅读：金蝉脱壳（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：金蝉脱壳（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考，花椒籽等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
金蝉脱壳　　我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。　　这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。　　这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。　　开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。　　这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。　　我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。
肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面。本文指蝉虫为脱壳而进行的收缩。造句：他突然感到一阵惊恐，心都抽搐起来。配合得适当。造句：经过几次排练后，他们的动作变得非常协调。指从事某种活动或职业的生活。本文指蝉的歌唱生活。造句：毕业后他参了军，开始了他的军旅生涯。
比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。本文指蝉虫脱去外面的壳。造句：刘备用金蝉脱壳之计偷偷离开了吴国。形容留恋，不忍分离。本文指蝉缓缓离开蝉壳。造句：毕业时，我们依依不舍地离开了母校。
不转眼珠地（看），形容注意力集中。造句：弟弟目不转睛地盯着跑马灯，一脸好奇的模样。形容颜色繁多，色彩绚丽。造句：同学们都非常喜欢五彩缤纷的气球。
都含有“器物制造得十分精细巧妙”的意思。
1.这些玉器制作得十分精致。2.这些获奖的工艺品都显示出作者精巧的构思和精湛的技艺。
“精致”侧重表示精巧而细致，用来形容器物、工艺品及其图案、花纹等；“精巧”侧重表示精细而巧妙，用来形容人的手艺，也形容各种器物和工艺品以及文章、图画等的构思。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文极其生动地描写了金蝉脱壳的有趣过程及脱壳后奇妙的变化，详细地展现了那奇特的自然情景，启发我们要留心观察周围的事物。
第一部分(第1自然段)：脱壳前的准备。第二部分(第2自然段)：脱壳时的情景。第三部分(第3－4自然段)：脱壳后的新生。
蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科，俗称知了（蛭蟟）或借落子。因各地方言不同，别称也有相应的变化。雄蝉腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌蝉不发声，但腹部有发音器。幼虫生活在地下吸食植物的根，成虫吃植物的汁液。蝉属不完全变态（不完全变态发育）类，由卵、幼虫（若虫），经过一次蜕皮，不经过蛹的时期而变为成虫。
金蝉脱壳的神奇有趣是从哪些方面体现出来的？金蝉脱壳的神奇有趣体现在脱壳前、脱壳中、脱壳后三个阶段。脱壳前是蝉虫爬上树，找一个树皮裂口停下来。脱壳时先是背部裂开，露出背，然后是头、脚渐渐出来，最后是尾出来。脱壳后，翅膀与身上颜色发生了巨大的变化。
1.脱壳前的蝉是什么样子的？ 脱壳前的蝉是肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。2.脱壳时，蝉虫身体各部位出来的顺序是什么？分别写了哪些部位？ 蝉虫身体各部位出来的顺序是 “背→头→脚→尾”， 分别写了背、头、眼睛、脚、尾等部位。
3.脱壳后的蝉虫发生了哪些“奇迹般的变化”？ 又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。4.这篇文章表达了作者怎样的情感？表达了作者对蝉儿的惊叹、喜爱和赞美之情。