年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT

    立即下载
    加入资料篮
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第1页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第2页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第3页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第4页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第5页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第6页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第7页
    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT第8页
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT

    展开

    这是一份四年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,打比方,作比较等内容,欢迎下载使用。
    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    鲸  不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。  鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,都生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
    鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就能吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的`长须鲸,几个小时就能把它吃光。  鲸用肺呼吸,也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,废气从鼻孔喷出来,形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;它在海面上吸足了气,再潜入水中。每隔一定的时间呼吸一次,也就是"喷潮"一次。不同种类的鲸,"喷潮"的水柱也不一样。须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸的种类和大小。  鲸每天都要睡觉。鲸睡觉的时候,总是找一个比较安全的地方,几头聚在一起,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散游开。  
    鲸是胎生的,长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重。它靠吃母鲸的奶,每天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    “不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”这句话运用了什么说明方法,这样写的好处是什么?
    这两句话运用了作比较的说明方法,将不熟悉的事物与熟悉的事物作比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之庞大。这样写能给人留下深刻的印象。
    概念:通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。效果:使文章表达的意思更明确,更能直观具体地说明对象的特征。答题模式:通过举……实例对……加以说明,使说明更具体,更有说服力。
    阅读方法解密:举例子的说明方法
    最大的鲸有一百六十吨重,最小的也有两吨。我国捕获过一头四十吨重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
    列举具体数字来说明鲸的体重,用重量证明鲸“大”。以我国发现的一头鲸为例,从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地论述鲸的确非常大。
    鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,是哺乳动物。在远古时代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
    指出了人们认为鲸是鱼类这种错误认识的原因。“其实”承接上一句,指出实际情况。这几句话主要介绍了鲸的进化过程。作者用“在远古时代”“很长很长”“渐渐”等词语表明鲸的进化过程是非常漫长的,同时也说明了鲸的进化是为了适应环境。
    “鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”这句话运用了什么说明方法,这样写有什么好处?
    把鲸呼吸喷出来的水柱比作花园里的喷泉,这是打比方的说明方法,可以使说明的事物形象具体,给人留下深刻的印象。
    不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
    用作比较的说明方法说明,不同种类的鲸喷出的气形成的水柱形状也不相同。
    鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散游开。
    第一句话点明鲸“睡觉”的习性,以下内容即围绕这一习性展开说明。“立即”说明鲸在睡觉时也保持着极高的警惕性。
    长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克,两三年就可以长成大鲸。
    运用列数字的方法介绍了鲸的生长速度之快。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
    进化过程——陆地→浅海→海洋
    知之为知之,不知为不知,是知也。(《论语》)  君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。(《孟子》)
    【古代中国把鲸鱼称为鲸或大鱼】 早在《尔雅 》中就有这么一段描述:“鲸,海中大鱼也。其大横海吞舟,穴处海底。出穴则水溢,谓之鲸潮,或曰出则潮上,入则潮下;其出入有节,故鲸潮有时。”这恐怕要算我国古代最早的鲸鱼记录了。 《古今注》中,“鲸鱼者,海鱼也。大者长千里,小者数千丈。一生数万子,常以五月六月就岸生子,至七八月导从其子还大海中。鼓浪成雷,喷沫成雨,水族惊异皆逃匿,莫敢当者。其雌曰鲵,大者亦长千里,眼为明月珠。”这段记录比《尔雅》中的描述更为仔细,可以推测,当时人们已经观测到鲸鱼的生殖规律;甚至可能解剖过死的鲸鱼。

    相关课件

    五年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT:

    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:鲸(下)课件PPT,共16页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,过渡句等内容,欢迎下载使用。

    五年级【专项训练】课外阅读:鲸(上)课件PPT:

    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:鲸(上)课件PPT,共21页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,多音字,字词积累,上颚退化胎生,辨析词语,宽敞宽广,主要内容等内容,欢迎下载使用。

    四年级【专项训练】课外阅读:颐和园(下)课件PPT:

    这是一份四年级【专项训练】课外阅读:颐和园(下)课件PPT,共20页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,十七孔桥有哪些特点,整体回顾,颐和园,语言积累等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map