四年级【专项训练】课外阅读：蒲公英的梦（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：蒲公英的梦（上）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，主要内容，内容结构，蒲公英的担忧，蒲公英的遭遇，蒲公英的梦等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
蒲公英的梦　　深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬（tián）静。　　“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”　　“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。　　“开花是好事，有什么好担心的呢？”　　“三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛（qiàng）鼻子的废（fèi）气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”　　“别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？别再烦恼了，快睡吧！”听了椰子树伯伯的话，蒲公英仍然不放心，脑海里一直想着这个问题，直到眼皮越来越沉重，才不知不觉地睡着了。 第二天一早，椰子树上飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，柔和的阳光洒落在蒲公英身上。她伸了伸懒腰，揉揉惺忪（xīngsōng）的眼睛，赶紧摸摸脸颊。“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。
不料，一辆旧汽车，边咳嗽（késu）边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋（lóng）的叫声，从她身旁呼啸（xià）而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐（guàn）被汽车轮子碾（niǎn）得飞了起来，不偏不倚（yǐ）砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭（zā）遇，忍不住哭了。　　椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住的环境虽然差些，但慢慢会变好的。”蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树伯伯，如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源（yuán），不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？”　　椰子树伯伯说：“你说得对，人们也已意识到了，越来越重视环保了。你累了一天，早点儿睡吧！”“椰子树伯伯，晚安！”蒲公英点点头说。　　蒲公英很快进入梦乡，她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。
愁眉苦脸：震耳欲聋：不偏不倚：遭遇：
形容愁苦的神情。造句：他整天一幅愁眉苦脸的样子，让人看了难受。耳朵都快要震聋了，形容声音很大。造句：会场上爆发出震耳欲聋的掌声。形容不偏不歪，正中目标。造句：从球场飞出的足球不偏不倚地砸到了他身上。①碰上，遇到(敌人，不幸的事或不顺利的事情等)。②遇到的事情(多指不幸的)。造句：爷常常讲起他在旧社会的不幸遭遇。
酸雨：迫不及待：污染：
指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝酸、盐酸)的自然降水(雨、雪、雹、雾等)，能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。造句：酸雨的形成是从工厂和发电厂被排放的二氧化物引起。急切得不能等待。造句：我还没来得及回答，他就迫不及待的说出了他的答案。沾染上或混入有害物质。本课指使水源沾染上了有害的物质。造句：空气污染和水污染严重威胁着人民的健康。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这篇童话故事讲述了一株生活在城市街心公园里的蒲公英，虽然深受恶劣环境之苦，却始终不放弃自己美好的梦想。故事教育我们要爱护环境，建设美好的家园。
第一部分（第1~6自然段）
第二部分（第7~10自然段）
第三部分（第11自然段）
蒲公英：菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。别名黄花地丁、婆婆丁。在江南被叫作华花郎。菊科，是一种多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分。有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。
蒲公英的梦说明了什么？
蒲公英的梦说明了在现实中，我们的环境还不是很好，她迫切希望有一天我们的世界能够鸟语花香，少一些污染。这也警示人类应该注重环保，向梦的方向努力。
第②段中的两个问句有什么作用？
这两个问句巧设悬念：是什么让蒲公英深夜还不入睡，却在“愁眉苦脸”地叹气呢？从而引出下文。
读第⑤段，说说蒲公英为什么担心开不出漂亮的花。
因为住在这个公园的草坪上，蒲公英只能听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨，生长环境太恶劣，所以她担心开不出漂亮的花。
第⑦段蒲公英发现自己开出了嫩黄色的花，十分开心，这对后文中描写它的遭遇有什么作用？
这里蒲公英兴奋激动的心情和后文中它的遭遇形成反差，用来衬托它遭遇的不幸，使读者对它后来的遭遇更加同情。
第⑧段写丁蒲公英的哪些遭遇？说明了什么？
这一段写蒲公英受到了空气污染、噪音污染和固体垃圾污染，这一切遭遇表明，城市因为不注意环保，生存环境受到了严重的破坏。殊不知，蒲公英的遭遇也就是人类的遭遇。长此以往，我们人类也会面临危机。
读⑨、⑩两段中椰子树伯伯的话，你了解到什么？
从椰子树伯伯的话中我了解到，人们已经意识到环境污染所带来的问题，已经开始注重环保，实际上他们的对话就是在向所有的地球人呼唤：要想改善环境，就必须加强环保意识，做到不排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾……