四年级【专项训练】课外阅读：秋天向我们微笑（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：秋天向我们微笑（上）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
秋天向我们微笑　　夏天走了，　　脚印还留着。　　秋风抓一把桂子的香气，　　轻轻地把它们涂掉。　　苹果嚷着冷了，　　要穿红袄；　　葡萄嚷着冷了，　　要披紫袍。　　玉米举着红缨乐了，　　忘掉一个夏天的烦恼；　　高粱红着脸儿笑了，　　一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，　　把快活的音符一种轻抛。　　觅食的小蚂蚁看见了，　　衔入小小蚁巢。　　满树的黄叶，　　飘进大地妈妈的怀抱。　　它们好像在对我们诉说——　　明年春天，我们会重新长满树梢。　　走在秋天，　　头顶有明丽的阳光照耀。　　捡一片黄叶悄悄地珍藏，　　秋天永远会向我们微笑。
迷惑。造句：凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。寻找食物。造句：北极熊在雪地里觅食。用发酵的方法制造（酒、醋、酱油等）。造句：小蜜蜂在花丛中辛勤劳作只为酿造最甘甜的蜂蜜。（景物）明净美丽。造句：田野里一派明丽的春光。
烦恼：觅食：酿造：明丽：
强烈的光线照射。造句：海边的灯塔照耀着航船前进的方向。认为有价值而妥善地收藏。造句：小明家里珍藏着一组很精美的酒具。
两个词都有“珍爱”的含义。“珍藏”是珍爱并妥善地收藏；“珍惜”是从心里很喜欢，珍重爱惜。我很珍惜和小琪的这份友谊，所以这张合影我一直小心珍藏着。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
这首诗通过对果实的成熟、动物的活动、黄叶的飘落和孩子们拾起黄叶悄悄珍藏的描写，向我们展示了秋天的成熟、迷人和欢快，表达了作者对秋天的喜爱之情。
第一部分（第1－5自然段）秋色美，丰收喜。第二部分（第6自然段）写秋叶黄，悄珍藏。
果实变色 果子在成熟以前一般都是绿色，而成熟以后，绿色逐渐变成黄色或红色，如香蕉、苹果、柿子、番茄等。这是因为果实还没有成熟时，果皮里含有大量的叶绿素，使得整个果实呈绿色或墨绿色，并带有苦味及青涩味；等果实逐渐成熟，叶绿素越来越少，相对的胡萝卜素和花青素就增加了，使果实有了黄色、红色、橘红色、紫色等颜色。
秋天微笑着走来，给我们带来了轻柔的清风、桂花的香气，带来了丰收的喜悦、动物的欢歌，带来了飘落的黄叶……带来了秋天的欢快和喜悦。
秋天向我们微笑着走来，她给我们带来些什么？
体会第①节中“抓一把”和“涂掉”这两个动词的表达效果。
“抓一把”和“涂掉”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋风的调皮可爱和桂花的香气浓郁。桂花香气到处都是，秋风随手一抓就是一把。将暑气渐消说成是秋风用桂子香气“涂掉”的，富有趣味。
如何理解“高粱红着脸儿笑了，／一曲酒歌在心窝酿造”？
这一分句形象地写出了高梁的成熟，表达了作者沉浸在秋天的丰收里的由衷的喜悦。
黄叶是秋天的特色，捡黄叶珍藏是因为看到了黄叶就想到了满目的金黄，想到了作物的成熟，想到了秋天的喜悦。“捡黄叶珍藏”不仅写出了孩子们对秋天的眷恋、对大自然的喜爱，更是一种童真童趣的流露。
理解第⑥节诗中“捡一片黄叶悄悄地珍藏，／秋天永远会向我们微笑。”的意思。