小学语文依依惜别优秀同步练习题

这是一份小学语文依依惜别优秀同步练习题，共6页。

（本练习与本人所编知识点同步）
难忘小学生活——依依惜别（二）
一．按课文内容填空。
《我为少男少女们歌唱》的作者是 ，全诗以丰富的想象,新奇的
比喻,表达诗人热爱 ，热爱 的思想感情。最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是 。
《聪明在于学习，天才在于积累》是 1956 年在北京大学的
演讲,告诉我们 。
3.《给老师的一封信》中,作者只记下方老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师 ，表达了 。
4.轻轻地从 失掉了 ,使我 年轻了，我的血 ,对于生活我又充满了 ，充满了 。
5.信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的 。信封中间写上收信人的 和 ，最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右，上角贴上 。
6.华罗庚说“聪明在于学习,天才在于积累”,意思是 ，
. 。
7.六年的小学生活即将结束，六年的师生情、同学情以及我们对母校的感激之情涌上心头，请你将心中的千言万语凝练成深情的临别赠言。
(1)我想对老师说: ，
. 。
(2)我想对同学说: ，
. 。
二、用修改符号修改下面的临别赠言。
不能忘却我们共同学习的六年时光，失利时有你陪拌，高兴时
有你分享。还记得我们一起编写并商量的班级小报“快乐的六一
班”吗?它见证了我们的友谊和智慧，让大家赞叹不以。虽然分别
就在眼前，但是，《海内存知己，天涯若比邻》，愿我们的友谊之
花永远盛开!
三、按要求改写句子。
1.失败因为不是什么令人快乐的事情,所以也决不应该气馁。(修改病句)
. 。
2.有的人在工作、学习中之所以缺乏坚持性和顽强性，是因为他们碰了钉子，走了弯路,于是就怀疑自己是否有研究才能。
仿写: 之所以 是因为 ,于是 。
3.不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发;不知从什么时候起，
. ;不知从什么时候起， 。(仿写句子)
4.即将毕业，离开敬爱的老师、亲爱的同学,临别之际,我想对老师说:“ ”
想对同学说:“ 。”
四、读句子,完成练习。
当运动员冲过终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里,脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地鼓励他别放弃。
1.句子中运用了 和 两种描写人物的方法。
2.根据句子分析方老师是一位什么样的老师。
. 。
3.续写句子。
在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨;老师是 ，
. ;老师是 ， 。
五.综合性学习。
请根据卡片提供的人物信息,给下面的这位同学写一条毕业赠言。


毕业赠言: 。
六、我来做策划。
六年级(1)班人才辈出,有能歌善舞的丽丽,有出口成章的琳琳,有做事井然有序的李强，有任劳任怨的赵刚，有妙笔生花的赵小明，有雷厉风行的李刚。毕业季,班级要举行毕业联欢活动,请根据每个人的特长，在你的“毕业联欢活动策划书”上给他们分分工吧。
莉莉： 。 琳琳: 。
李强: 。 赵刚: 。
赵小明: 。 李刚: 。
七.课内阅读。
根据我自己的体会,所谓天才,就是坚持不断的努力。有些人( )觉得我在数学方面有什么天分,其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时,因为成绩不好,没有拿到毕业证书,只拿到一张修业证书。初中一年级时,我的数学也是经过补考才及格的。( )说来奇怪,从初中二年级以后,我就发生了一个根本转变，( )我认识到( )我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时,我就学两小时，这样,我的数学成绩得以不断提高。
1.选择恰当的关联词填人文中的括号中。
A.但是 B.因为 C.也许 D.既然
2.用“ ”在文中画出表明华罗庚没有数学天分的句子 。
3.让华罗庚发生转变的主要因素是( )
A.学习的方法 B.学习的习惯 C.学习的态度 D.学习的天分
4.华罗庚采用了什么方法让自己的数学成绩得以不断提高?
. 。
5.班上的李明同学总是羡慕成绩好的同学，认为自己成绩不好是自己没有天分,请你用华罗庚的事例来鼓励他一下。
. .
. 。
八．诗歌阅读。
毕 业
我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘
回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏
今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏
1.给下面加点的字注音。宝藏( ) 珍藏( )
2.根据词语意思在文段中找出相应的词语。
(1)形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。( )
形容异常美丽。( )
诗中“歌唱”的是( ),“珍藏”的是( )。
A.青春的回忆 B.青春的激情
4.诗中的“昨日”指的是 ；“今天”指的是 ；现在 ;“明天”指的是 。
5.“起航”原指 ,这里比喻 。
6.你认为毕业意味着什么呢?
. 。
答案见下一页
参考答案：
一、
1.何其芳 自然 生活 对理想、光明的向往和追求
2.华罗庚 .要勤奋学习，不断积累、总结经验，坚持不断的努力，才会获得最后的成功 3.感激、怀念 乌鸦反哺,羊羔跪乳 感恩戴德 感激涕零 感激不尽
知恩图报 投桃报李 饮水思源
3.和蔼可亲、循循善诱、兢兢业业 对恩师真挚的感激之情
4.我琴弦上 成年的忧伤 重新变得 流得很快 梦想 渴望
5.邮政编码 地址 姓名 邮票
6. 一个人只有勤奋学习，不断地积累，才能使自己更聪明、更有才智
7.（1）老师，您是我的榜样，您的一言一行已经深深地刻在我的心中。我忘不了您的关爱与教育，祝您今后工作顺利、身体健康
（2）我感觉六年的时间太短太短，与你们分别我万分不舍。
愿我们的友情之花常开
二
1.失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该气馁。
2.这次比赛 取得胜利 我们对对手了如指掌 信心满满
3.您的步履慢慢变得蹒跚 您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹
4.您辛勤地培养着我们这些辛勤地培养着我们这些幼苗。老师，我们永远不会忘了您的恩情 六年的学习时光，足以让我们回忆，让我们永远珍藏。
三．“失利时有你陪拌”中“拌”改为“伴”。
“还记得我们一起编写并商量的班级小报“快乐的六一
班”吗?”改为：还记得我们一起商量并编写的班级小报《快乐的六一
班》吗?
3.“让大家赞叹不以”中“以”改为“已”。
4.《海内存知己，天涯若比邻》改为：“海内存知己，天涯若比邻”
四．
1.动作描写 神态描写
2.方老师是一位关心同学，温柔和蔼的好老师。
3.烛光 能够为我们照亮方向 钥匙 能够为我们打开知识的大门
五．示例:虚心使人进步，骄傲使人落后。
六．
莉莉：主持与节目表演 琳琳:主持与串词撰写
李强:会场布置 赵刚:场地清洁
赵小明:活动报道 李刚:节目统筹
七
CABD 2.初中一年级时,我的数学也是经过补考才及格的。
3.C 4.多花时间用来学习
5.示例:华罗庚曾说:“聪明在于学习，天才在于积累。”他小时候数学成绩也很差，但他付出了比别人多的时间来学习，最后取得成功。只要你多花时间学习，成绩一定会提高的。
八
1.zàng cáng 2.郁郁葱葱 瑰丽 3.B A 4.过去 现在 未来
5.轮船、飞机等开始航行 我们将离开学校，开始新的生活
6.示例:意味着长大，要负担起更多的责任，也要开始新一阶段的学习生涯。人物卡片
姓名:李小刚
优点:学习成绩优异,聪明能干 缺点:有时候有点骄傲，瞧不起人