高中人教版 (新课标)辛弃疾词两首巩固练习

6.1 辛弃疾词两首

1.下列加粗字注音完全正确的一项是(    )

A.无觅(mì)     浪淘(tāo)尽    惊涛拍(pāi)岸
B.寄奴(nú)     廉颇(pō)     寻常巷陌(mò)
C.强(qiáng)虏   纶巾(lún)    还酹(liè)江月
D.舞榭(xiè)    佛(fó)狸     封狼居胥(xū)

2.下列句子中，加粗词语的意思与现代汉语不相同的一项是(   )

A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处

B.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去

C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 

D.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓

3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ）

①然而从本质上说，辛弃疾又是一个绝对合格的文人。他和投奔到金国的党怀英同时师事亳州的刘岩老， 二人都在文学史上留有大名。

②这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场，可谓气势不凡。

③和其他词人都不同，辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。

④二十一岁起兵抗金，并曾率领五十多人于万军之中生擒叛徒张安国，然后率部千里归宋。

⑤当时的南宋朝廷，对他也是极为赞赏的，“儒士为之兴起，圣天子一见三叹息”。

⑥这样传奇般的经历，不但在文人中绝无仅有，即使在那些戎马一生的将军之中，也不算多见

A.①③④⑥⑤② B.③④⑤⑥①② C.④⑥③⑤②① D.③④⑥⑤②①

4.下列各项中所用典故与历史人物相对应的一项是（   ）

①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

③封狼居胥。

④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?

A.刘裕 周瑜 张季鹰 霍去病

B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰

C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病

D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰

5.下列句子中不属于倒置语序的一项是(    )

A.三顾臣于草庐之中
B.烽火扬州路
C.多情应笑我
D.故垒西边，人道是、三国周郎赤壁

6.下列各项中，没有使用借代修辞手法的一项是（   ）

A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎

C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

7.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》和相关文学常识的表述有误的一项是(   )

A.本词中从“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”开始，由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形势，抒发感慨。作者回忆四十三年前异族统治者在南下扬州的路上大肆屠杀人民的罪行，以及反抗斗争的如火如荼。
B.辛弃疾不但在词中抒写抗金、恢复的大题材、大感慨，而且在词中歌咏自然风光，多方面地反映了当时的社会风貌。在艺术创造上，辛弃疾经过多种探讨与尝试，形成了自己的特色。
C.苏词首开豪放词风，宋词已经不仅限于文人士大夫寄情娱乐和表达儿女之情的玩物，更寄托了当时的士大夫对时代、对人生乃至对社会政治等各方面的感悟和思考。其代表人物为苏轼、辛弃疾、岳飞、陈亮等。
D.词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。从此，词与音乐分离，形成一种句子长短不齐的格律诗。

8.阅读下面这首宋词，完成1—2题。

满江红

辛弃疾

点火樱桃，照一架、荼藦①如雪。春正好，见龙孙②穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在?烟波隔。把古今遗恨，向他谁说?蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

[注]①荼藦:落叶灌木，花白色，有香气。②龙孙:竹笋的俗称。

1.下列对本词的赏析，不恰当的一项是(   )

A.上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼藦如雪，这是从视觉上表现春天的明艳；龙孙破壁而出，母燕引雏燕试飞，流莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和活力。

B.词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨愤之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出词人抑郁烦乱的心绪。

C.下片化用“庄周梦蝶”的典故，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨；又用“子规”这个典型意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。

D.这首词上片即景抒情，没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情，而是采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。

2.本词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。

答案以及解析

1.答案：B

解析：A项，“淘”读táo；C项，“论”读guān，“醉”读lèi；D 项，“佛”读 bì。

2.答案：B

解析：风流在这里指英雄业绩。

3.答案：D

解析：本题为客观题，可先分析选项，比较①③④哪个应该作为首句，③中说辛弃疾“以英雄的身份登上词坛”，有开启话题的作用，应作为首句，可排除A、C两项。再看B、D两项，⑤中有“也是”一词，应放在第⑥句后，因此选D。

4.答案：B

解析：结合课下注释找出对应人物即可。

5.答案：D

解析：A项应为“于草庐之中三顾臣”；B项应为“扬州路烽火”；C项“多情应笑我”应为“应笑我多情”。

6.答案：C

解析：A、B、D三项中的“樯橹”“金戈铁马”“红巾翠袖”均为借代，依次代战船、精锐部队、女子。而C项中的“雪”是借喻，比喻浪花。

7.答案：A

解析：路，宋代行政区划名，不能理解为“在南下扬州的路上”。

8.答案：1.A

2.①思乡愁情是古往今来常见的情感，但词人比常人多了一份思乡难归的遗憾，更显出这份情感的深度。②词人执着于抗金恢复大业，却遭排挤，壮志难酬，乡愁中融入了“国恨”，堪为古今之大恨。

解析：1.“龙孙破壁而出”“母燕引雏燕试飞”不属于听觉描写。

2.作答时，要结合本词的写作背景分析出思乡难归的遗憾、“乡愁”中融入了“国恨”以及个人抱负难以施展的苦闷等要点。