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    人教版美术七年级上册第二单元 多彩的学校生活 第3课我们的风采 课件 教案 (3)

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    2021学年第二单元 多彩的学校生活第3课 我们的风采课前预习ppt课件

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    这是一份2021学年第二单元 多彩的学校生活第3课 我们的风采课前预习ppt课件,文件包含第3课我们的风采课件ppt、第3课我们的风采教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    在身份上区别社会其他人,也对学生自身有了约束力。
    意义: 校服可以使学生在身份上区别社会其他人,也对学生自身有了约束力,校服还可以产生一种平等感,避免攀比之风在校园里出现。
    思考:设计服装时要考虑哪些要素?
    服装设计三要素: 款式 颜色 面料
    颜色: 学生装应以柔和、沉稳的颜色为主,搭配小面积跳跃的颜色,达到既稳重又明快的效果。
    学生装的面料应具备舒适、吸湿透气、耐磨、耐脏等特点和功能。
    服装设计效果图的表现方法:

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