从军行PPT课件免费下载

人教部编版小学语文五年级下册课文《从军行》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【原文】
                    从军行                   王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
    秋夜将晓出篱门迎凉有感             [ 宋 ] 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。         闻官军收河南河北                     杜甫剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。二、【作者简介】王昌龄：（698—757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《闺怨》等。陆游：（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。代表作有：《卜算子·咏梅》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《钗头凤》《病起书怀》等。杜甫 (712—770)，祖籍襄阳，出生于巩县（在今河南省），唐朝伟大诗人。唐肃宗乾元元年(758)六月至乾元二年(759)秋，任华州司功参军。杜甫原在朝中任左拾遗，因直言进谏，触怒权贵，被贬到华州（今华县），负责祭祀、礼乐、学校、选举、医筮、考课等事。与“诗仙”李白并称“大李杜”。三、【生字】       ren yue    ji        ti          chang         xiang五千   仞岳       蓟北     涕泪       衣裳           襄阳 1. 衣裳（ ）对我们来说是必不可少的东西。2. 我们很喜欢那首霓裳（ ）。shang （衣裳） cháng （裳裳）词语理解玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。金甲：战衣，金属制的铠甲 。楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。（楼兰古城）从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。长云：指黄河。“三万里”形容很长。遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨。胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。愁何在：哪还有一点的忧伤？愁已无影无踪。近义词辨析1. （ 遥望）那白茫茫的呼伦贝尔大草原，观赏壮丽的北国风光。2.临窗（眺望 ）,只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。四、【诗词学习】（一）课文导入爱国是王昌龄眼中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚贞；忧国忧民是陆游心中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的悲痛……让我们再度走进诗的国度，去感受一颗颗拳拳赤子之心，一片片爱国之情……（二）整体感知1.这三首诗都是描写的景色，有什么共同之处？这三首诗都描写了我们祖国的大好河山。2. 根据课文内容填空。 本课中的三首诗分别是边塞诗《 从军行 》、爱国诗《_____秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《_闻官军收河南河北》。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（乐府旧题，内容多写军队战争之事。 这里指甘肃省的祁连山。）诗意：青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。）诗意：塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。【诗歌赏析】诗的前两句写景，境界阔大，展示了西北边地的辽阔与萧条。后两句叙事兼抒情，情调悲壮。第三句叙事，既写了环境之恶劣，战事之频繁，同时体现了战争的激烈残酷；第四句点明了全诗的主旨，表现了将士的壮志雄心和英雄气概。【诗歌朗读】秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。（题目交代了时间、地点和事件。）诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。诗意：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。【诗歌赏析】这首诗爱憎分明，感情真挚、沉痛。前两句用夸张的手法极力赞美祖国河山的壮丽，后两句诗写大好河山陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。全诗诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。思考：你还知道陆游诗中含“王师”的句子吗？王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【诗歌朗读】 闻官军收河南河北剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。闻官军收河南河北 剑外忽闻收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。诗意：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。思考：作者为什么听到官军收河南河北，“涕泪满衣裳”？作者听到官军收复失地，异常高兴，喜极而泣，以至于“涕泪满衣裳”。这充分表现了作者的爱国之情。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。诗意：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。诗意：日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。诗意：就从巴峡再穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。【诗歌赏析】诗歌首联起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”，备尝艰苦，如今“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，令诗人心中涛翻浪涌。颔联以转作承，落脚于“喜欲狂”，这是惊喜的更高峰。亲人的喜反转来增加了诗人的喜，诗人再也无心伏案了，随手卷起诗书，大家同享胜利的欢乐。颈联就“喜欲狂”作进一步抒写。尾联写诗人“青春作伴好还乡”的狂想，身在梓州，而弹指之间，心已回到故乡。诗人的惊喜达到高潮，全诗也至此结束。【知识拓展】春望 作者：杜甫国破山河在，城春草木深。  感时花溅泪，恨别鸟惊心。  烽火连三月，家书抵万金。  白头搔更短，浑欲不胜簪。【课文结构】长云 暗雪山——边地荒凉孤城 遥望——思归心切百战 穿金甲——久戍之苦不迫 终不还——破敌之志边塞苍凉雄浑誓死保卫国家【写作方法】夸张 是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。在本文中，多处运用了夸张，如“三万里河东入海”“五千仞岳上摩天”等。夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。一、根据自己对诗句的理解选择正确答案。《从军行》前两句__B_____，突出了戍边士卒____C___；后两句__A_____，抒发了戍边士卒的___D____。 A．抒情 B．写景 C．生活艰苦 D．雄心壮志二、判断正误。（1）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗运用了夸张的修辞方法。（ ）（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“遗民”指的是迁移到其他国家的老百姓。（ ）（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“又一年”指的是遗民们已经盼望了两年。（ ）三、读《闻官军收河南河北》完成下面问题。1.解释下面词语。（1）涕泪：（2）却看：（3）漫：2.诗中表现诗人感情可以用一个字来概括____。3.本诗表现了诗人怎样的心情？表达了作者听到平叛官军打了胜仗收复失地的喜悦心情。【课后作业】陆游和杜甫都是著名的爱国诗人，找几首他们的爱国诗歌，读一读，背一背。【课后习题解析】一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。解析： 1.前两首首古诗的前两句都描绘了祖国风光，朗读时要注意应用相应的语气。如，《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描写的景物大气磅礴，朗读时，语调要慷慨激昂；第三首要读出作者欣喜若狂的爱国情感。诗的后两句都抒发了诗人不同的情感，朗读时要细心把握体会。如，《从军行》的后两句要读出悲壮慷慨之感；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗，我们要带着悲愤之情来读；《闻官军收河南河北》要读出作者迫不及待规划行程的语气。2.背诵课文。先熟读全文，读准字音，做到正确、流利，不磕绊，然后再练习背诵。除此之外，还要逐句理解诗的大意，边读边在脑海中形成画面，最后熟读成诵。3.默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这两首诗时，要在熟练背诵的基础上进行。注意书写工整，还要做到不写错别字。五、【表达情感】《从军行》这首诗描述了戍边将士征战于荒漠孤城，环境条件之恶劣，生活之艰苦，表现了将士们不畏艰险，依旧满怀报国御敌的壮志豪情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗通过对祖国大好河山的描绘，寄寓了失地未收，壮志难酬的无限憾恨，表达了强烈的爱国主义热情。《闻官军收河南河北》本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。