人教部编版四年级下册24* 黄继光优质导学案

这是一份人教部编版四年级下册24* 黄继光优质导学案，共2页。

24.黄继光
学习目标
1.认识“役、屡”等4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章的主要内容,了解课文叙述的顺序。
3.通过对人物语言、动作的描写,感受黄继光舍身堵枪口的英雄气概。
4.查找资料,了解其他英雄人物故事,和同学交流。
1.我会读。
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(yì),役) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lǚ),屡) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(cuī),摧) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(tánɡ),膛)
易错音：战役(yì mò) 屡次(lǔ lǚ) 摧毁 (cuī chuī)
胸膛(fánɡ tánɡ) 牺牲（qī xī） 枪弹（dàn tán）
答案：yì lǚ cuī tánɡ xī dàn
3.我能理解。
匍匐:身体贴着地面爬行。
惊慌失措:害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。文中用来形容惊慌的人群。
4.我能归纳词语
★描写人物品质的词语
奋不顾身 视死如归 兢兢业业 两袖清风 锲而不舍 肝胆相照
赤胆忠心 临危不惧 高风亮节 刚正不阿 虚怀若谷 深明大义
5.特殊句型。
比喻：1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
把子弹比作冰雹、雨点,说明敌人的火力越来越猛,战斗越来越激烈,但黄继光丝毫没有退缩,更加突出了他的英勇顽强。
6.课文结构梳理。
第1~2自然段：写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务;
第3~6自然段：写进攻受阻,黄继光在紧急关头挺身而出,主动请战;
第7~11自然段：写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过;
第12自然段：写战斗取得了胜利。
7.课文易考点梳理。
1.《黄继光》记叙了 抗美援朝 时黄继光 用身躯堵枪口 的事迹，表现了黄继光 大无畏 的英雄气概和 崇高的爱国主义 精神。
2.《黄继光》这篇课文是按_事情发展的顺序 记叙的。这场战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗、壮烈牺牲——占领高地。
3.本文描写了战争英雄（黄继光）的故事，读了本文，我们明白了（黄继光）是一个（ 视死如归、 不怕牺牲、勇于献身）的人。
4.你还知道哪些抗战英雄？狼牙山五壮士、王二小、邱少云、董存瑞。
7.课文重点句子理解。
1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加颃强地向前爬,还有二十米，十米近了,更近了。
(1)画线句子是一个 比喻 句,表现出 敌人的火力很猛烈 。
这段话中的数字和省略号体现了黄继光的 顽强、 有毅力。
2.天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)用横线画出表示黄继光动作的词语。
(2)从这些词语可以感受到黄继光 英勇无畏、不怕牺牲 的精神。
8.拓展积累：
★体现英雄气概的古诗、名言：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 一文天祥
2.生当作人杰，死亦为鬼雄。 一李清照
3.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 一司马迁