小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质多媒体教学ppt课件
展开(教科书第59页例5)
一个圆,平均分成4份,一共只有4份,还有一份怎么办?
(教科书第59页例6)
比较例5、例6中每个分数分子和分母的大小,想一想,可以把这些分数分成几类?先分一分,再与同学交流。
(教科书第60页练一练1)
(教科书第60页练一练2)
(教科书第60页练一练3)
分子:(17+1)÷2=9
真分数和假分数的意义:
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