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2021学年3 天窗精品课时作业
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这是一份2021学年3 天窗精品课时作业,共5页。试卷主要包含了《天窗》课时考点练习,天窗 第二课时考点,下列词语中注音全部正确的一项是,下列句子中没有语病的一项是,下列表述有误的一项是等内容,欢迎下载使用。
(本练习与本人所编知识点同步)
天窗 第一课时考点
一.看拼音写词语。
biān fú mǐn ruì shā tān wèi jiè zhàng zi
shǎn shuò bà qì lǎ yīng sǎ dàng wēi lì
用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
慰藉 (jì jiè ) 一瞥(piē piě) 帐子(zhàng zàng)
闪烁(shuò suò) 河滩(tān nàn) 饱胀(zhàng zàng)
狼籍(jí jiè) 锐利(ruì luì) 蝙蝠(fu fú)
霸气 (bà bàng) 暖和(hé hu) 卜落卜落跳(b bǔ)
三.选字组词。
【摊 滩 瘫】 ( )开 地( ) 海( ) ( )痪
【帐 账 胀】 ( )篷 饱( ) 蚊( ) ( )本
【藉 籍 】 书( ) 狼( ) 慰( ) 户( )
【xie 】和谐 皮鞋 协助
四、仿写句子。
(1)这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰。
______________________________________________________________
(2)从小小的玻璃,你会看到雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
______________________________________________________________
(3)无数闪闪烁烁可爱的星星,无数想像山似的、马似的、巨人似的的奇幻的云彩。
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2.天窗 第二课时考点
一.选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.慰藉 (jì ) 闪电一瞥( piě) 帐子(zhàng)
B.闪烁(suò ) 河滩(tān) 帐子(zhàng )
C.户籍(jiè) 锐利(ruì ) 蝙蝠(biān fú)
D. 霸气 (bà ) 暖和( hu) 卜落卜落跳( bǔ)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A.慰籍 扫荡 威力 帐本 B.锐利 河摊 户籍 饱胀
C.闪烁 奇幻 黑影 账子 D.蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂
3.下列词语不是一类的一项是( )。
A.鸡犬相闻 B.柳暗花明 C.草长莺飞 D.车水马龙
4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。
A.从小小的玻璃,你会看到雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
B.无数闪闪烁烁可爱的星星,无数想像山似的、马似的、巨人似的的奇幻的云彩。
C.这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰。
D.于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。
5.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.《天窗》的作者是矛盾写的。
B.坚持写日记,写作能力就会迅速提高。
C.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
D.我们要增强克服困难的信心和方法。
6.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )。
A.难道那画家的本领了不起吗? B.那画家的本领可真了不起。
C.难道那画家的本领不了不起吗?D.那画家的本领真了不起啊!
7.下列表述有误的一项是( )。
A.本文是文学大师茅盾以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。
B. 课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了三次。我从这句话中体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象 。
C.你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。句中“扫荡”一词生动形象地写出了 风、风、雷、电的威力之大,气势之猛 。因为 孩子的想象 ,所以威力比真实感到的大十倍百倍。
D.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无"中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!这句话运用了 排比 的修辞手法,意思是 天窗给孩子们带来了丰富、美丽的遐想与快乐。
二、阅读课文片段,完成练习:
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.这是“我”在( )的时候,感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。
3.天窗象征什么?
_______________________________________________________
4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义。
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八、(课内精华)阅读课内语段,完成练习。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。
1.文中的“这”是指 黑影 。
2.画线句子运用了 比喻 的修辞手法,赞美天窗激发了孩子们的想象(从语段中找一个合适的词填空)。
4.你从选段中体会到天窗给孩子们带来了想象的乐趣 。
二、课内阅读。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
1.写出下面词语的近义词。
猛厉 (猛烈) 扫荡 (涤荡)
2.将画“'的句子改为反问句。
难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗?
3.透过天窗,孩子们看到了一雨和闪电,进而想到了风、雨、雷、电猛厉地扫荡了世界。
4.为什么通过天窗感受到的风、雨、雷、电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍?因为孩子们会掺入很多自己的想象,可以使得风、雨、雷、电的威力无限放大。
参考答案:
第一课时
一蝙蝠 敏锐 沙滩 慰藉 帐子 闪烁 霸气 老鹰 扫荡 慰藉
二jiè piē zhàng shuò tān zhàng jí ruì fú bà hu bǔ
三【摊 摊 滩 瘫】 【帐 胀 帐 账 】 【籍 藉 藉 籍 】
四1、造个排比句 2.造个比喻句或拟人句 3.造个比喻句
第二课时
一 D D D D B A B
二1.被逼着上床休息
2.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰 排比句
3. 象征儿童通往想像世界的窗口
4. 幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
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