小学语文人教部编版四年级下册15 白鹅精品巩固练习

这是一份小学语文人教部编版四年级下册15 白鹅精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了《白鹅》课时考点名师汇编，狗把它的饭吃完，大模大样地离开，给下列句子选择合适的词语，本文是先生的一篇脍炙人口的佳作等内容，欢迎下载使用。
（本练习与本人所编知识点同步）
第一课时
一．看拼音写词语。
quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié
ánɡ shǒu jú cù pō xiàng jīng jù fàn guǎn
pí qì kuài jié gōng yǎng yáng cháng ér qù
jí jiāng zī tài gā à yì sī bù gǒu
用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
侍候（sì shì） 从容（cōng cóng） 大模大样（mú mó）
看守(kān kàn ) 呵斥（hēhè cìchì ） 供养不周(ɡōnɡ ɡònɡ)
净角（jué jiǎ） 奢侈 (sē cǐ shē chǐ) 窥伺(ɡuī cì kuī sì )
郑重（zhèn zhèng）叫嚣（qì xiā） 一丝不苟（jù gǒu）
狂吠（quǎn fèi） 局促（cù chù） 引吭大叫(kàng háng）
三．圈出每组词语中的2个错别字，把对的写在后面的括号里。
A. 脾气 快捷 拱养 京剧 杨长而去 （ ）
犬吠 辟如 待候 附近 三眼一板 （ ）
昂手 局促 颇像 敏睫 空空如也 （ ）
既将 资态 高傲 饭馆 一丝不苟 （ ）
四.读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。( )
2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。( )
3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。( )
五．(积累运用)把下面的词语补充完整,并完成练习。
左( )右( ) ( )( )不安 一（ )不( ) 不( )其( )
三( )一( ) ( )( )而去 ( )( )如也 ( )( )大叫
1.王老师对待工作 ,深受大家的敬佩。
2.妹妹在与陌生人交谈时总显出 的神情。
3.他上课经常左顾右盼 ，老师仍然 不胜其烦 地劝导他。
六.读句子,用加点的字词仿写。
1.先吃一口冷饭,再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
. .
2.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
. .
七、填空。
《白鹅》这篇文章是我国著名作家 写的，他从白鹅的________、________.和________三个方面写出了白鹅 的性格特点，表达了对白鹅的________之情。
第二课时
一、选择正确答案。
1. 下面加点字读音正确的一项是( )
A.模样(mú) 模型(mó) 奢侈(sē)
B.便宜(pián) 方便(biàn) 窥伺(sì)
C.供给(gòng) 提供(gōng) 叫嚣(xiā)
D.看望(kn) 看见(kān) 促进(cù)
2.下列词语中错别字最多的一项是（ ）
A.犬吠 快捷 拱养 京剧 空空如也
B.脾气 局促 待候 附近 三眼一板
C.昂手 辟如 颇像 敏睫 杨长而去
D.高傲 资态 既将 饭馆 一丝不苟
3.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。( )
空：A.天空; B.里面什么都没有; C.没有效果的。
4.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。( )
胜：A.赢，占优势;B. 超过;C.优美的;D.尽;E.能承受。
根据句子的意思选择：
A.厉声呵斥 B.厉声叫嚣 C.引吭大叫 D.厉声叫骂 E.昂首大叫
①鹅伸着脖子，放开喉咙大叫。（ ）
②用严厉的声音，大声责备。 （ ）
③用严厉的声音大声叫喊，吵闹。（ ）
④鹅抬头大声地叫喊。（ ）
⑤用严厉的声音大声地骂。（ ）
6.给下列句子选择合适的词语：A.傲然 B.果然 C.偶然 D.竟然 E.必然
（1）据说鹅能看守门户，后来我发现(果然)如此。
（2）凡有生客进来，鹅(必然)厉声叫嚣。
（3）它常(傲然)地站着,看见人走来也毫不相让。
（4）鹅老爷(偶然)早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
（5）这么宏伟的建筑,(竟然)只用了十个月的时间就完成了。
7.本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。 A．老舍 B.丰子恺
8.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是( )。
A.中心句，统领全文 B.过渡句，承上启下
C.总结句，总结全文 D.中心句，强调中心
9.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解正确的是( )(多选)
A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。
10.课文中的“我们这位鹅老爷”“架子十足”等词句表现了鹅的个性，同时也表达了作者对白鹅的( )之情。A.讨厌 B.喜爱 C.敬佩 D.畏惧
二、课文重点片段品析
①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
第①段和第②、③段的关系是( )A.总分 B.总分总C. 先分后总
2.第②、③段,作者从鹅的 和 两方面描写了鹅的高傲。
3.用“ ”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
4.作者写鹅的叫声时拿它和 作对比，突出了鹅叫声的特点: ，
. ;写鹅的步态时,拿它和 作对比，突出步态的 ，
. 。
参考答案：
第一课时
一．犬吠 譬如 侍候 附近 敏捷 昂首 局促 颇像 京剧 饭馆
脾气 快捷 供养 扬长而去 即将 姿态 高傲 一丝不苟
二．shì cōng mú kān hē chì ɡōnɡ jué shē chǐ kuī sì zhèng xiā gǒu fèi cù háng
三A供养 扬长而去 B.譬如 侍候 C.昂首 快捷 D.即将 姿态
四、1.从容不迫 2.一丝不苟 3.扬长而去
顾 盼 局促 丝 苟 眼 板 扬 长 空空 引吭 胜 烦
一丝不苟 局促不安 左顾右盼
六．小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后安心地大口大口吃起来 。
我下定决心非考个满分不可。
七【丰子恺 叫声 步态 吃相 高傲 喜爱 】
第二课时
一1.B 2.C 3.B 4.E 5.C A B E D 6,BFACD 7.B 8.B 9AC 10.B
二
1.A 2.叫声 步态
3.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 4.狗 严肃郑重 似厉声呵斥 鸭 从容 大模大样